ZT: 学校教育孩子也教育家长，今天在学校受到的教育

April

ZT: 今天开会老师最后讲了个故事，很受教育.

- E0 d6 \+ h( y- K: M一个人看到一只蝴蝶在茧里，茧没有全部打开，蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶，肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶，他用剪子把茧剪开，让蝴蝶出来。蝴蝶出来了，但是它的翅膀没有完全长足，身体没有变硬，只能爬行。这个人盯着蝴蝶看啊看，希望那蝴蝶的翅膀再长得大点，身体再硬点，能飞起来。 但是他永远看不到这一天，这只蝴蝶一辈子就只能爬行了。 在茧里的挣扎是蝴蝶成熟长大中必然的一步，好心人无意之中做了错事，害了蝴蝶的一生。

* A0 s- u( p5 ~' z3 V3 U' Y"let them struggle. it is part of growing up." 这是老师的结束语。
  O, L! i* X2 f/ M% L' F
4 c8 K0 G; ?" T+ S" E9 u, z; y" ]7 ~从此再也不理睬儿子们的叫唤了。

可果美

原帖由 April 于 2007-9-20 09:30 发表
! S" @+ ^- g% ]! T- K9 Z) ?# G# `ZT: 今天开会老师最后讲了个故事，很受教育.

一个人看到一只蝴蝶在茧里，茧没有全部打开，蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶，肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶，他用剪子把茧剪开，让蝴 ...

' _  |6 B% T7 G0 g好故事,谢谢分享.

gstudy

原帖由 April 于 2007-9-20 09:30 发表
9 X7 I/ r8 f% v+ oZT: 今天开会老师最后讲了个故事，很受教育.
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8 i; D2 L) |) h2 Y2 T一个人看到一只蝴蝶在茧里，茧没有全部打开，蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶，肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶，他用剪子把茧剪开，让蝴 ...

小叶子

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