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公立奥华初中 Ottewell Junior High

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发表于 2004-12-29 23:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
公立奥华初中 Ottewell Junior High :1 d, q/ r4 Y7 e

/ G+ M# ^' L- X0 C地点:9435-73St.
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奥华简介
2 X1 L/ Z7 R! b6 P: {' A# wOttewell School (Canada)" P. \. m# [$ _
       
1 z% A- y" f* x$ l        奥华学校始建于1960年。 是加拿大亚省(Alberta)爱城(Edmonton) 公立教育局所属重点初中,离大学开车仅十分钟路程。学校教学宗旨是:培养二十一世纪具有参与国际竞争能力的,有创造性的,在德,智,体,美和个人潜能都得到充分发展的复合型人才。学校现有大约七百名学生。四十二名教职员工。奥华治学严谨,教学质量高,教师阵容强, 新整建的校舍给学生提供舒适的学习环境,学校生活丰富多彩!. f9 S6 Y0 H) @  Z! T5 N
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        奥华设有AC(学术挑战)教程荣誉班.每年级八个班中只设一个荣誉班. 荣誉班学生平均成绩需达九十分以上, 如报名人数超额, 则高分学生,优先录取.
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奥华从1988年开始开设“中国语文”课程。是爱城公立教育局所属中英双语学制中十二所学校之一,也是加拿大及北美最早的开设中国语文课程的公立初中。本课程面向中英双语小学毕业生及具有同等中文程度的学生。. H0 q5 ?9 _) D8 o. I
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        根据亚省教育部制定的中文教学大纲要求,中国语文课程采用简繁并重原则,培养学生识读两种字体和使用汉语拼音的能力。学生可自由选择简体或繁体作为作业和考试所用字体。教材选自中国文学和世界文学代表作。题材包括散文,小说,诗歌,戏剧等。课程注重培养提高学生中文听,说,读,写,译,基础知识掌握各方面的能力。审美,修养及中国文化教育亦贯穿于整个语言教学之中。6 |  V! ?0 U: @6 W. J

1 A" A& X8 i0 {( y        近三年来,奥华已有13名双语学生分别荣获由中央电视台,中国国际广播电台,人民日报海外版等单位主办的第三,第四,第五界世界华人少年作文大奖赛一,二,三等奖。奥华双语学生四年来通过省级四门主科(英文,数学,社会学,科学)统考率达100%!
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        自1997年以来,学校又开设“中文作为世界语言”课程。使非华语文化背景学生,非华裔学生,有机会学习中国语言和中国文化。初级中文结束后,学生可直接进入高中中文25。
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1 c6 ^# A/ ~  H5 l: E7 g5 E/ m        奥华现有五个“中国语文”班(高级班),三个“中文作为世界语言”班(初级班),选修中文的学生近200人。, d& v1 {8 ?, @0 Y( f9 u7 K# Z: k' |
       
& y4 W; z6 [# H- c5 K0 Z7 D        根据亚省教育厅中文教学大纲要求,奥华中文课程强调中华文化与本地文化并重。十几年来,奥华成功地实践了世界华语教育与当地国民教育体系相互融合,相互促进,相互接轨的教学理念。使中文教育融汇于加拿大主体教育之中,成为加拿大国家主体教育的组成部份。
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发表于 2004-12-30 00:11 | 显示全部楼层
再过两年,我小孩小学毕业可以考虑上这个学校,要不中文都忘完了。
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发表于 2005-1-2 02:22 | 显示全部楼层
很好啊! 奥华成功地实践了世界华语教育与当地国民教育体系相互融合,相互促进,相互接轨的教学理念。使中文教育融汇于加拿大主体教育之中,成为加拿大国家主体教育的组成部份。
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 楼主| 发表于 2005-1-2 17:52 | 显示全部楼层
住南边的小学生可考虑梅约纳小学.那里教学质量很高,CBC电视台今年曾向全加报导梅约那小学. 著名的神童Herry Wang就在该校双语就读四年级.他出生美国.六岁时就出了CD.今年爱城百年大型庆祝纪念活动由他做开场荣誉主席.父母来自大陆.爸爸是亚省大学教授.妈妈在接受CBC电视采访时一再感谢爱城中英双语给Harris提供了在正规学校学习中文的机会,她讲他们在东部时只能送孩子上周末中文学校.而正规的学制,正规的师资,正规的管理才是系统培养孩子成为双语人才的有效途径.所以他们一来到爱城,便决定把孩子送进南区梅约那中英双语小学.她感到爱城的孩子真的很幸运.
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爱城的中英双语学制从幼儿园到十二年级一条龙.爱城有大约两千多名学生就读双语. "多伦多星报"(Toronto Star)今年九月二十九日发表文章"双语教室", 文章指出: 虽然爱城没有多伦多, 温哥华或蒙特利尔那么多元,但就第二语言教育而言,无疑走在加拿大最前列, 爱城的中英双语学制,更是加拿大此类学校涉及面最大,影响最广泛的实践."
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