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曲解圣经?: Q( g% ]! S6 q3 N: j
% `' S1 r8 n1 R* N O8 q' X圣经除了被发现很多落空的预言和自相矛盾,也已被证实有很多错误,亦有很多教导已被公认为不当的.
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也许不少对圣经有疑惑的教徒都曾尝试过向神职人员请教,他们所得到的答案大多是「那只是断章取义」、「那只是比喻」、「圣经也说到……」、「你不了解当时的历史背景才会误解圣经」、「那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白」、或回避问题,总之圣经一定是对的,对它有信心就是了。6 b7 M0 o4 S8 Y8 R9 s
v2 r! n9 K0 s2 ^: C那只是断章取义?
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! r8 D1 X7 P/ ?5 n! {# s每当圣经质疑者提出疑问,护教者很多时候都只会说他们是断章取义,却甚少会指出圣经质疑者如何断章取义,又不会提出不断章取义的解法。到底如何才算是断章取义?引经时只引一部份就是断章取义?当然不是!否则我们引经时都要把全本圣经引出来了!断章取义即是把文章的某一部份抽出来,使原来的意思改变。例如,把「不以恶报恶、以辱骂还辱骂(彼得前书3:9)」引成「以恶报恶、以辱骂还辱骂」,这样把原意改变了,就是断章取义。所以,只要引经时没有把原意改变,就不是断章取义。$ R; R* {2 {! Y3 x: x- a) Q' [
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那只是比喻?8 S. w% Z- I6 o! D
4 r+ I2 w$ ?* s4 s; B( F( W除了认为断章取义,护教者面对圣经过时或不正确的教导时,亦很常辩称那些经文其实是比喻。比喻是甚么呢?根据维基百科( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E5%96%BB ),比喻指将一件事物指成另一件事物的修辞手法;该两件事物中具有一些共同点。它能够令读者透过类推,通过另一件事物,更了解要描述的事物的特点。结构有本体(要描写的事物)、喻词(例如︰像、若、彷佛、似……)及喻体(和本体相似的事物)。比喻分明喻、暗喻和借喻三种。明喻必须俱备本体、喻词和喻体,例句:小明 好像 猴子,在公园跑来跑去;暗喻没有喻词,直接将本体说成喻体,例句:小明是猴子,在公园跑来跑去;借喻只出现喻体,如猴子在公园跑来跑去。
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所以,若果一句句子是比喻,本体必须要与喻体有共同点,而且必须能够令读者透过类推了解本体。那到底护教者声称是比喻的经文是否真的是比喻呢?我们就以利未记19:19来作例子研究一下:0 H4 {& b* N1 X% J, K c. L) a
1 p2 m% q- y- `( R8 V' v% m一块地不可以种两种植物,一件衫不可以用两种物料造% J0 d% m0 U$ X7 B, A& k( S
u0 @. j; e" x& ?利未记
; w/ ~/ Y' o, h% r2 K19:19你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。, Q% r4 q8 a3 ~/ k
: ^" { Q- I- \ w有护教者说这经文其实是比喻「戒掉旧的坏习惯后,实行新习惯就不要再作坏习惯了」。而在这假设下:
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本体 喻词 喻体
4 {: ?2 s( c$ _% }新、旧 没有 两样/异类
8 ?4 [% u4 C1 \* A. B* { u习惯 没有 牲畜、种子、衣服 7 b: V+ s8 S/ r. D& l
; S1 V2 y5 |& r9 m" ]( N这句子没有包含喻词,亦没有包含本体,它唯一有可能的,就是属于借喻。它的喻体能令人了解本体吗?我们可以从「两样/异类」联想到「新、旧」吗?不能!我们可以从「牲畜、种子、衣服」联想到「习惯」吗?不能!再看看前文后理,利未记第十九章全章都是耶和华的律例,如:2 g/ j, }3 V; e) }
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19:17 不可心里恨你的弟兄.总要指摘你的邻舍、免得因他担罪。9 }4 \0 X" Y2 f' B: i
19:18 不可报仇、也不可埋怨你本国的子民、却要爱人如己.我是耶和华。& V5 H6 Q; h' D' C5 f
19:19 你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。7 m6 l- a) z# |# d7 R* x* i
19:20 婢女许配了丈夫、还没有被赎得释放、人若与他行淫、二人要受刑罚、却不把他们治死、因为婢女还没有得自由。1 G& E3 c, X0 N) g1 y/ }3 y
4 G5 \# |. i) p$ Y/ h耶和华一条一条律例颁布,每条律法之间,并没有甚么关连,所以在前文后理,亦找不到「两样/异类」与「新、旧」和「牲畜、种子、衣服」与「习惯」的关系。而且,这句经文前后的句子,都不是比喻,怎会零零丁丁19:19是比喻呢?若硬要说这是比喻,我只能说这是一个失败的比喻,修辞技巧是用来协助传达讯息的,阻碍传达讯息的修辞技巧是没有意义的。9 v# _4 y6 b3 e; H5 R
1 \( a) S8 T% {5 R+ t% ^. F再来一个例子:6 v0 u& T4 k! V7 x+ n* P5 I
% \& W' b6 I" ?/ M3 ^有关仆人如何事奉肉身的主人& B4 V. \: ?8 P, O* Z+ b) Z
2 @, W1 Y, n1 H3 t& u& Z歌罗西书; Z0 g! n! B6 x* G7 H% S. H' z
3:22 你们作仆人的、要凡事听从你们肉身的主人、不要只在眼前事奉、像是讨人喜欢的、总要存心诚实敬畏主.
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护教者喜欢把朴人事奉主人说成是比喻人事奉神。在这假设下:
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p3 @% x. Q, Y1 q0 P% B本体 喻词 喻体 0 w$ j& u d4 X+ k9 y
主 没有 主人
" l" ]- s9 v7 d$ H$ w( v2 V; w人 没有 朴人 h8 `# b2 G2 u- P
0 E7 f1 u% r, K! A. _( J8 t! K这次比上一个例子合理,「主人」可以推想到「神」,而「朴人」也可推想到「人」,要理解为一种借喻也合理。可是,再看下一句:
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) G) N" O: J( S/ ~4 i8 [2 D: k2 G3:23 无论作甚么、都要从心里作、像是给主作的、不是给人作的。
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啊!原来真的是比喻句!不过是明喻不是借喻,是以「人事奉神」比喻「朴人事奉主人」而不是「朴人事奉主人」比喻「人事奉神」!即是:
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3 n" s, ]9 f+ m本体 喻词 喻体
2 U7 m/ X/ H% w主人 像 主 4 K8 G/ O) W$ a8 w. w. M
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所以这经文是说「朴人事奉主人时,应像事奉主那样从心出发」。
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% v9 Z" L5 r' s/ r6 `) O圣经也说到……?. ]% _& l% u. I$ t* \
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有时候,护教者遇到圣经的错误或歪理,就会搬出另一段经文,说:「但圣经也说到……」,可是,这样其实不单不能抹去圣经的错误或歪理,更显露了圣经的矛盾。我们又来看看一些例子:
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( u9 v$ H: B% Q要为耶稣撇下家人
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; }0 h, }6 D. }& B& \9 w# o6 O/ H马太福音8 a @, M9 [* f* r, [! Q
19:29凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、〔有古卷添妻子〕儿女、田地的、必要得着百倍、并且承受永生。9 `' g# G; v3 R* Y! n: r
- P6 N4 r; E6 [8 q1 v: h听到以上圣经歪理,护教者就搬出:
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要孝敬父母- @/ H+ T9 S2 [6 \* `7 J5 a
' [4 Q& |6 c) j1 D& l7 a出埃及记( l8 L8 r- [, \
20:12 当孝敬父母、使你的日子在耶和华你 神所赐你的地上、得以长久。# C$ @/ c+ y$ T, Q8 Y
* R7 Q8 M& o% o. v+ o" k# b我也不反对圣经有叫人要孝敬父母,但这样并不能抹去圣经有叫下撇下家人的事实,只是显露了圣经的自相矛盾。
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地球是平的, ^* q9 _5 x# a+ t: B
& U6 f4 t8 h2 B# U# e. R9 `马太福音* j* m2 C7 U( H( S
4:8 魔鬼又带他上了一座最高的山,将世上的万国(all the kingdoms of the world)与万 国的荣华都指给他看! k* t- T8 r# e" J
/ Q4 Q3 X3 {! i- F若果在一个地方能看到世上所有国,那地球一定是平的
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听到以上圣经歪理,护教者就搬出:! \: K7 E: c/ P9 z! L$ a
% p! ]# Y& U4 T& p2 d W/ l3 o% B地球大圈
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# ~; c$ }; k$ q, E以赛亚书# _) c! {, a2 ^
40:22 神坐在地球大圈之上、地上的居民好像蝗虫.他铺张穹苍如幔子、展开诸天如可住的帐棚。! w. V0 k' w: Q6 V# ^( v0 w
# h& ]6 i3 E( y' o# s& |. O他们说大圈原文解作球体,所以圣经中的地球是圆的。我看不懂希伯来文,就姑且当原文真是解作球体吧!但这样也是不能抹去之前支持地平说的经文,只能指出圣经的矛盾。
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4 K) i: o4 D9 u3 s+ o我们再看看护教者怎样为圣经中女性地位低解说:7 x) q- E7 ^% P* v
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圣经中,女性地位比男人低8 F9 b2 V1 E) b/ K( o2 u
- S/ W. c+ v1 }3 v4 L/ J9 Y0 X8 Y/ ?# n歌林多前书$ F2 G6 L4 K5 |& I! q
14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。7 H! o. {" |. A# i% U- x. g
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。* M3 f, m; c2 E( G- C
, H0 }& E; P0 v0 h5 Q0 \护教者就搬出:7 A& j }+ p2 c
/ _& v) ]2 D: K h# X创世纪
9 D) _3 h: l/ l8 ?2:21 耶和华 神使他沉睡、他就睡了.于是取下他的一条肋骨、又把肉合起来。; o5 O$ [4 x4 W4 j% H% p% O* l1 G
2:22 耶和华 神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。
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! ~/ G' [5 l% O, q4 G5 K- y7 K护教者认为,因为女人是用男人的肋骨(中间)造出来,不是用头骨(高),也不是用脚骨(低),所以男人与女人是平等的。这说法虽十分牵强,但也姑且当是对的吧!可是这样还是不能抹去歌林多前书14:34-35有关女性地位的教导。其实,保罗把女人比男人后造理解为女人地位比男人低:
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+ g8 M5 E9 I4 J G. w6 I2 S: V歌林多前书2 L7 v% t$ _5 ^. b. F
11:8起初、男人不是由女人而出.女人乃是由男人而出。4 d. g& ^# t$ t
11:9并且男人不是为女人造的.女人乃是为男人造的。& j( y3 i0 N" x) H, D9 N; H7 c9 m- q
( N) w" p# Q! F: e' d0 r1 O, k( u提摩太前书 - m: o, V/ G! v& d8 y/ A5 z
2:11女人要沉静学道、一味的顺服。
5 }5 Z3 w) ~3 c8 E: {( z9 U2:12我不许女人讲道、也不许他辖管男人、只要沉静。
- J3 _# e" Q; X& J2:13因为先造的是亚当、后造的是夏娃。
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回避问题5 n8 y% I) d6 h& W) y
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有时护教者为了证明圣经没有矛盾,面对被提出的矛盾时,会以回避问题的态度,说一些不太相关的说话,然后就总结说「没有矛盾」。以下是一个例子:
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耶稣吩咐他的门徒出去时要带拐杖和鞋吗?
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在马太福音和路加福音,耶稣说不要:5 e- X) |1 T/ S4 d9 E% O7 d: h
$ T T* x, x6 r/ F9 @马太福音: I3 G- l: ?" u4 E& n
10:10 行路不要带口袋、不要带两件褂子、也不要带鞋和拐杖.因为工人得饮食、是应当的。0 n0 @( a# e2 T0 j5 J ]* h
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路加福音
1 G5 S$ H0 o& E J" N9:3 对他们说、行路的时候、不要带拐杖、和口袋、不要带食物、和银子、也不要带两件褂子。
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6 s6 R9 r7 L% U9 F4 @, o但在马可福音,耶稣却叫他们带:
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马可福音( ~, c9 @( x+ j5 F, q: ~" J
6:8 并且嘱咐他们、行路的时候、不要带食物和口袋、腰袋里也不要带钱、除了拐杖以外、甚么都不要带.
0 F& E5 J `( @8 R+ i% Z' u6:9 只要穿鞋.也不要穿两件挂子。
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" \) `6 o' i9 n4 h% D" g; J护教者的解释是这样的:「马可福音中耶稣叫他们穿鞋子,马太福音中耶稣却叫他们不要带鞋,其实是指除了穿着那对鞋子外,不要另外带鞋子,所以两段经文并无矛盾!」啊,好像很合理啊!但等等,那拐杖呢?没有解释!, ^6 z3 o1 E @8 V
& x/ |: q* {# y, ^$ w! Y6 V7 G不了解当时的历史背景才会误解圣经?
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/ ^8 P2 `; n2 [5 W5 ~很多时候,护教者还会抛出这句话,但大多没有解释当时的历史背景,更没有解释质疑者如何因不解释当时的历史背景而误解圣经。但亦层经有护教者尝试解释圣经不是歧视女性:4 l+ J* f2 \& K6 O" G# U. z. t5 |
& r O: O8 B: `4 j/ R5 u: d& C* p圣经中,女性地位比男人低
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3 k6 q: p! H% n5 Z4 ~! [4 A# y歌林多前书 }5 y4 R! P6 k5 L
14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。
3 u: G2 g" x* C$ w: ]8 D# g+ I, a7 z14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。4 g: \' l! h5 h3 w
1 L3 ?6 W! o3 p. z4 A- y* }护教者解释道:「因为当时教会试过有女人乱说话,所以保罗才不许女人在教会说话。」啊,原来如此!但这只解释了为何在那时代女性地位比男人低,并不能推翻圣经歧视女性的事实。
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那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白2 Y! ^- P; [ b
. K- B! q0 E$ [; t1 S3 u在完全找不到任何解释的情况下,有些护教者会抛出这句话。那我想问,若果要有神的智慧才能明白圣经,那为何神要默示圣经给世人看?如果不了解一样东西,又如何对它(圣经)有信心呢?7 }$ l) I# w. e; R/ Z+ ^
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古时的领袖宣称圣经无误,那是为了以手持绝对真理来建立绝对权威,以家长式的手法来管理人民。当时民智未开,这手法十分奏效,加上天时地利人和,势力因此建立起来。8 ~; w8 @& L2 N0 x4 t
* \. h8 B4 I9 L! F5 |8 H8 P不错,耶稣的教导很多都很有意思,很发人深省,但那就代表全本圣经都是真理吗?很多古时的著作,虽然到现在都很有参考价值,可是大多总有过时的、或已被证实是错误的内容。例如论语,其中它提倡的「弟子入则孝,出则弟,谨而信」(少年子弟在家里要孝顺父母,在外面要尊敬兄长,谨慎而且守信用)直到现在都值得大家学习,可是「父为子隐,子为父隐,直在其中」(不论父母犯过不改,不论其行为有违公义,子女的恰当回应就是曲从)已被公认为不当的。
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圣经亦一样,它仍有值得我们学习的地方,但有不少内容已是过时的了。水能载舟,亦能覆舟,把圣经当成无误的绝对真理来看,只会把自己困死在一个框框内。真理是需要我们不断摸索的,所以我们应该保持一个开明的态度,读圣经时应好好思考,好的就学习,不好的、过时的就应当舍弃,去芜存菁,这样才是正确的学习态度,才能得到最大的益处。& v, G, u" H! Z8 S: Q" T
从来就没有什么救世主
% B9 k& b- N c也不靠神仙皇帝
4 H+ s! m o* R4 D9 \要创造人类的幸福
- m0 l* T# ?) j% F2 U/ }全靠我们自己* H1 u. z$ }( {. d( I) a. ]6 W
--《国际歌》 |
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