教育孩子絕對不可說的話（ZT)

三思

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。

父母不恰當的責備，不但無法達到效果，還可能傷了孩子的自尊。
8 r% i8 h: m. Z! b- x; C  m

我注意到有對夫婦，兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒，邊走邊吃，小男孩也想拿支吃，母親說：「寶貝，你可以從我這兒咬一口，但不能吃整支，因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支，他母親再次把手拿開，他失望地哭了，父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回來，嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次，他伸手去要整支冰棒，但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。


小男孩愈是哭，他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著，並想跟他開玩笑：「你看你，這有什麼重要的，值得你這麼吵鬧？」於是小男孩坐在地上背對父母，朝母親方向扔小石子，但他又突然站起來，焦慮地四下張望，想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後，把小木棒遞給兒子，自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒，看了看，把它扔掉，又想撿起來，但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望，孤獨又傷心地哭起來，全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。

7 Q# J$ g% _+ |' s  g這是著名的精神分析家愛麗絲．米勒（Alice Miller）親眼見的景象，寫在《幸福童年的祕密》裡，她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩，其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。

2 Y6 I# {$ L$ g7 b6 g1 S, z$ d
# s# R# `; X8 F6 y米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心，而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解，更糟的是，他的需求還被開玩笑。
3 h! v2 Y$ g1 C8 D: {$ G

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。
4 p: V/ P3 Y5 ^& @7 U! Y$ Z
8 z" }; Y+ C& ^- y# o) o
9 v/ r9 P, ?" Z. p在婦幼節前夕，我們整理出一些耳熟能詳的句子，提醒您，別再說了，別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。
% y$ `5 i9 D# [7 h- i) r4 w

◎侮辱、人身攻擊：笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
* c/ ?2 D) a1 b

◎情緒性的語句：我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。
3 [, \4 d! J' c3 n& i/ V

◎否定、貶抑：你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單，四肢發達。


' d: M2 O, O+ E# H◎壓抑：說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
9 @" _% @' B/ V. W! ?6 u

4 t* w+ n, Z/ W◎不讓孩子解釋：再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊？

1 o! M9 r  S1 {# [
6 w- H) U. C- b' \% ?7 M1 C◎諷刺、嘲弄：你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
  K- s$ I  N; S5 Y2 a* w# q
% m' k. ^# n$ r% F, b  `
& M! Q" t5 j! j& P◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。

9 l( I$ ^4 D5 p! a
◎哀求：爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。
( z/ ^$ Q( A8 X# c5 f' B
% H: l5 \" Y5 z% u9 l3 v9 V5 ~
/ d( j* u: `2 i  _6 o$ e◎冷漠：你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。


◎比較：你比得上×××嗎？人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。
5 t& X5 n; I1 O! M

◎強調父母的經驗和權威：我像你這麼大的時候，早就會了、你得聽爸爸的。


◎懷疑：你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧？那有什麼了不起。
7 X' L8 `1 {' f8 N) J$ v" X2 S& _

- K; Z/ @3 ^: {6 U, R◎不耐煩：到底要我講幾遍？為什麼老是忘記？
, i- ^) ~6 S% X. B' _  S! ^
4 W; ?0 Z9 a+ @8 L
. M. U( g9 @5 `  R◎不當的引導：去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。
4 o, t+ Z. m+ y$ q! H
% d* H7 C& f0 E5 K
◎誇張：你對不起列祖列宗、自從有你，我再也沒有一天安寧的日子。
2 ^1 q) Y$ E4 ^2 l

◎放棄：我對你不抱任何指望、再也不管你了。
' `3 b) u, g- H, T
& [- K' I5 o- @' m
◎利誘：你少打一點電動，就多給你零用錢。
  e) m3 [8 _0 y3 ]2 U: z6 F" Y" l

- {1 Z4 r3 K* M1 P◎過於明察秋毫：終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道？


責備孩子的原則

# g& M; D6 J  S$ X
; J% O; r  {5 G/ i1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不適當的責罵、管教有時造成反效果。

$ N: [4 B4 ]% ^) Q4 o: P
+ o5 w8 K1 n& I* S2.向孩子說明為什麼受到責備，不要讓孩子覺得無故挨罵。

5 @. _7 _# Y( _5 h9 u) t
' D& M5 E3 {' c1 R3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯，父母可以告訴孩子行為哪裡不對，該怎麼做，大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。
0 L  n2 L! P& R( H( |

4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌，父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬，他們才會信服管教。

悟空

好文!
4 k; o7 J1 S' I# u& M受益匪浅.

三思

Originally posted by 悟空 at 2005-4-6 11:19 AM:
& J# U% ^7 n! w* D. J" n好文!
- J; v. W0 f" j1 _8 V) o8 J  b5 {5 A受益匪浅.

有人开玩笑说，如果都照办，拿只能对孩子竖中指了。所以见仁见智了，总体方向总是对的。

4 d% g8 c3 O6 t另外，觉得那个“爸求你了！”太逗了

蓝海

◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。

, z9 D- E! i7 O3 Z这一条必须得用啊，不用可真是没招了．:(

对境生迷

要做到实在是难啊!
8 k* N$ {5 _0 w; [有时候觉得对孩子也太凶了点,看他可怜相,心那个痛啊!但是不凶他就是不听你的.咋办呢?:(

sindowa