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父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。 ( m; l; X, v) X
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父母不恰當的責備,不但無法達到效果,還可能傷了孩子的自尊。
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9 ?- F3 i2 D7 z" Q0 C5 R我注意到有對夫婦,兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒,邊走邊吃,小男孩也想拿支吃,母親說:「寶貝,你可以從我這兒咬一口,但不能吃整支,因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支,他母親再次把手拿開,他失望地哭了,父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去,想分散自己的注意力,但很快又跑回來,嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次,他伸手去要整支冰棒,但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。
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% _& M( e9 x$ h- a/ {0 l- @小男孩愈是哭,他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著,並想跟他開玩笑:「你看你,這有什麼重要的,值得你這麼吵鬧?」於是小男孩坐在地上背對父母,朝母親方向扔小石子,但他又突然站起來,焦慮地四下張望,想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後,把小木棒遞給兒子,自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒,看了看,把它扔掉,又想撿起來,但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望,孤獨又傷心地哭起來,全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。 & f; S1 n( f* V+ N$ K( `& P
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這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(Alice Miller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。
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米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。
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' F: {- l0 l0 r: r4 m7 G) C) I. D父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。
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在婦幼節前夕,我們整理出一些耳熟能詳的句子,提醒您,別再說了,別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。
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◎侮辱、人身攻擊:笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。 " l3 J4 X' @' M( Y
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7 u4 [ J/ n8 H2 k" [0 T8 X# q) a◎情緒性的語句:我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。
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: K1 d' S7 f1 t. i' U- |◎否定、貶抑:你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單,四肢發達。
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1 N$ R6 g7 }' `- ^* i6 ^ R) e& G1 {◎壓抑:說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。 * i5 i. V8 {7 V8 V+ L
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◎不讓孩子解釋:再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊?
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/ E8 S, d& J) f0 g◎諷刺、嘲弄:你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
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* w* b1 S% N6 d) k◎威脅:你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。 + S0 S- P) b( C9 v
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◎哀求:爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。
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7 h) ^& |6 r$ C# k+ a◎冷漠:你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。
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4 N5 ~/ I. O( g◎比較:你比得上×××嗎?人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。 $ Y, p: t D. A b3 Z% Y
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◎強調父母的經驗和權威:我像你這麼大的時候,早就會了、你得聽爸爸的。
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◎懷疑:你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧?那有什麼了不起。
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+ @* A6 H" o1 f) w6 K◎不耐煩:到底要我講幾遍?為什麼老是忘記? 2 `# J+ Y5 P& E3 `2 Q2 C
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◎不當的引導:去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。 # x% Q! E# J; N- h
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◎誇張:你對不起列祖列宗、自從有你,我再也沒有一天安寧的日子。
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9 {; o# K6 G" U9 W+ u0 s◎放棄:我對你不抱任何指望、再也不管你了。
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◎利誘:你少打一點電動,就多給你零用錢。 $ H$ _2 }6 C' z' ^
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◎過於明察秋毫:終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道? & o9 w- X9 a2 C
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責備孩子的原則 : W: {3 [9 s4 W4 c$ t: y
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1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心,也需要尊重,不適當的責罵、管教有時造成反效果。 0 W( U$ }* {, V( P
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2.向孩子說明為什麼受到責備,不要讓孩子覺得無故挨罵。 6 Y# t H8 i% Y7 ~
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3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯,父母可以告訴孩子行為哪裡不對,該怎麼做,大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。 2 x0 m( g( P' @& `
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4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌,父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬,他們才會信服管教。 |
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