音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
+ _# i; @3 Z* O& h' n" A
辅音共28个
8 Z; k; q3 o5 Z4 G) d0 ]包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
. X( {5 D, e1 r$ r8 L1 e' ]边音1个：[l]
8 L6 i* P0 P0 o  b8 Q

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

8 a& {! F/ U( ~$ x) c一、元 音 （Vowel Sounds）

2 S! l/ F7 O  l" b, ~下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
* C$ T: K# d- ]第一组：[i:]与
2 T6 k7 X) p# l  F: b  ^* K
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
6 k. L+ i  n/ s- G& `$ Y
Please say it again.
2 u9 }8 x' T1 X& l
This is a sheep.

( j+ a8 g4 \1 t+ T5 CThese are ships.

7 u& A) \+ I2 {$ P慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

7 S7 M0 F5 _2 ~  t) |" E' C; c6 G% M% x第二组：[e]、[A]与[ei]
' }6 ?3 Q5 ]/ c1 Y3 Q& @
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
. r: B0 q! d7 R
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
4 o0 d/ b( [* A/ {
- }  X6 K* j! d) K9 k* QHe is very happy to receive a letter.
  W& c# l4 j3 `( S7 x
Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
$ J, M  r7 e* P, `2 r# z9 U
# U1 B# u4 ?. Q" L# K
6 U9 w! ^7 |" ^' Z第三组：[[:]与[[]

& y) `0 [# w3 }这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
9 F8 b: |' {0 t3 t4 z
2 h$ m& f7 M+ \- s3 X  j请减速：

My father works very hard.
- \! ?3 `4 A' _9 J
The mother asks the little girl to buy some sugar.
9 |3 o/ ]! p  V! f
5 |9 i' Z  g* `; m% o9 DMy sister prefers a purple skirt to a blue one.

& k' `0 p, R4 u# i# Q" [
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
. q/ ^3 _! N: Z( K1 L+ X
, k6 h; q, E+ E6 V$ e9 U1 Y4 n. b& o之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
& b2 O" |" i$ u2 J0 d发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

& g, L, U# |) D4 F$ a请减速：

' J' [6 C2 _! g7 x0 IWell begun is half done.
% p9 c6 Y0 m  m
You can drive a car to for lunch.
# z- z8 E; a" R
He is telling a story about a dog.
3 z) E& B5 F4 M# X
( m) c2 p, L0 Z( W" D1 |2 z' {$ Y- y第五组：[U:]与
. m# h$ ~0 K/ e& _
& E6 g2 B: P- q  d3 ]6 U& @发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
& t8 \  p/ P  N8 L) |( }: s( J7 C' s
! S" G' i) K! a; k& v4 f/ q8 kDon't be rude; it's made of wool.
: f" b: _9 d1 v; s( W- S# t
He put the cool picture into the pool.
& L1 `) n9 W9 O0 w5 z# ^
This is a very good book about rooms.


第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
* U. A6 }/ ?3 x/ A& \) A
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
* V, s, C3 i' R5 B2 w) Z' B( T
; X# n; m7 O3 U9 y& K( b发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
, \$ j$ Z9 A% O7 t发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
- Z) g. B6 j+ ?( z, m$ J

( J; m, I; O0 M- n& P$ h请减速：
' _6 h' b8 }( O# g
The boys are playing with snow outside the houses.

' V, {' h. I* o& Q- }: K+ lI'm sure she has long hair.

How are you doing these years?
( @) \- \0 b. v. _  w, g6 W
/ n* w& g" M2 O9 h. v* H$ YWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
) t4 l3 y0 I- ]  p2 q9 Q" |& p8 c

5 [3 k' w6 M' V# _5 W( |' Y


$ `7 F( X: v# B$ p' M二、辅 音 （Consonant Sounds）


/ O, j3 c( @  p- l% {第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

) }7 C7 j9 a6 y: }: B# F. z之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
6 A3 L5 u- e5 P$ w* [) V发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

0 b6 H1 ]: V/ U请减速：
) ]7 m8 h: h8 H( G
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

+ i2 @5 H" N3 K  ]# @(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
2 P; M2 \4 P, X* k! u+ X
The dog runs very fast.

I have much work to do.
3 k: v0 B$ `- }3 P9 r
(3)[k]与[g]
( Y" @9 V/ i7 q" }5 o  n1 n' f发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
" ?. a4 t% j; o- D6 w2 c! X3 K[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

' Q5 p1 t; ~. ^. r1 ?! I- T请减速：

He is a good cook.
- a7 \' A. r. x0 M5 V8 e$ Z5 _& D
They walk slowly toward the gate.
- V0 B. w. c8 p' ?/ s
! {/ I+ r8 R6 V) C( U2 T
第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
# W  s* a& d, G: S
请减速：
! d' r' W+ L  s
It's a very sharp knife.

- p; l* p7 P* C8 \I'd invite you to visit, but I have a fever.
) s1 q2 l. Q+ j# b/ H3 p5 X# c
' r* n" |$ C" A: O/ R& ~
第三组：与[z]、[P]与[T]
& d" }( t- ]# D4 p5 v6 m% f, X
8 K" Y6 R8 i: B+ g6 o' B2 u这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

4 N1 t; R' w1 }& r和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

5 n5 H, D" {  s5 K请减速：

4 E7 f5 K& S! o9 y$ TTom always[z] goes[z] to school by bus.
6 i/ o: T0 d) H. g  B0 k
7 P. O+ A, E5 ySomething is better than nothing.
% _+ ~$ D; K* o5 l0 \1 h
7 l$ J4 s5 w9 J" j2 ~$ fA mouse has[z] a mouth.

. q( {2 i- ~3 L& E4 ?1 m
1 p2 ^+ G# V4 v2 o第四组：[r]与[l]
& j( \4 z  ^) L# N- \
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
1 W+ Q6 A! T  D5 y7 l
  t  Z! I4 J6 A1 |" ?% R* E( z5 V; @发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
, n* \' r# R6 [发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

8 Z4 W- K' t  R1 e$ C% ~, P+ S请减速：

- x% N( w% @$ ]Please read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.
: P" t( _. |' d) [# A* v

; `, v. H  B2 q) d% T! k0 b第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
5 t, }% c% f# A发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
4 C, f, }. A; m; o# U  t' C8 d% y" f
What a nice hat!

# S7 a3 d! J) EThere is a hole in the wall.
& j9 |) a: ]. n. ?

* K! A( j7 h% N7 e' X第六组：[F]、[V]与[j]

6 x8 j$ k" b7 X4 K5 M发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

( Y$ s, n! w0 |4 L请减速：
1 z0 _9 e& _" z, V
8 `: n, L; B5 J6 ]9 yIt's a pleasure to share your past experiences.
6 x5 T) B0 z7 I
What measure would you take to handle this situation?

& e6 m. ~4 J8 G$ \- {
! j8 j) K+ u, p1 `" D3 h6 Y) v第七组：[ts]与[dz]

/ e( S0 [! q+ Q5 o8 g- I- }- q发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

These students are my friends.
9 R: S6 f% j; ^
There are lots of odds and ends in the huts.

& N% ^$ S7 j" ~6 K, \- U, _
6 }! B1 i( ^5 |) b' _8 _8 b第八组：[tr]与[dr]
+ y* T' ?2 j+ q! X: \8 n
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
+ T( Y# M; M3 g* R
5 f$ K4 m0 n1 q$ I" |( r请减速：

I had a strange dream in the train.
1 \3 t6 L7 I% o0 [5 h
He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
* y# {: O/ O9 E2 h1 v, z
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
( e; n% @8 ^7 Y* ~5 A
' s. |8 H) I: A7 k# u- G请减速：
2 l( h  |; V; X7 y
' t/ }* |$ b% u; b5 z3 xJohn urges Jane to buy a digital watch.
! P: ~+ `2 g# w, H/ W6 i
They reach the village in the end.



; a# J  o4 o: n% b8 ^
& A' T& r- u0 q; ?9 z第十组：[m]、[n]与[N]
/ F  B; z( E  l+ F; y
1 z! q, F: X" ~4 n) ^这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
, Z( z# m7 M# z' }8 }9 D- \, l
8 O* }4 B9 P  P8 k0 i( J. t发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
' @' c6 h5 w* H7 Y7 U
( z5 K/ b& i3 P4 Z; T- `7 o请减速：

( Z% ?9 U6 \/ d+ S+ qJim makes noises in my room.
6 g* ^, r0 Z8 s. N$ Y
Your singing and dancing are charming.
) t# i9 V: T, b1 K2 g4 \$ u
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

* O5 O) s# |2 S1 A8 x[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

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bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
2 A) t8 j5 n4 z+ z2 r0 p
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
1 v+ S. l9 ^" G6 U0 Z3 u! C真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

5 F) Q, i7 L: K- |还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

' d+ k+ q9 v$ p: d% ^. ?. Z  o% y英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
; f- b8 G4 r$ {9 r1 Y8 J8 E

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
$ e$ u6 `9 x' O: Y' d我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，