 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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 英语的音标共有48个,分为元音和辅音。 ! q2 t- F& R2 J3 s3 L; s+ ?+ [
1 D% A: }: p1 @; y' m* u! {
元音共20个
$ L( S3 S1 Y4 p' I包括单元音12个:[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 4 l0 U0 l( D t$ r9 q
双元音8个:[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
, R3 H @9 [. F2 L
0 g! X, L- W, i5 S E6 p: f辅音共28个
8 v* d$ H! h& C, d包括爆破音6个:[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
# R8 k4 L" v0 _磨擦音10个:[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] - _# D% w( L7 a- U
破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
B% Q4 K7 s7 l) C# L: A. T鼻音3个:[m]、[n]、[N] 8 ~( b( C# _. |# P& `: z( y
半元音2个:[w]、[j]
" Q! ~3 ?: q6 t5 x5 K) G1 k边音1个:[l] 0 w& ~$ {: Q; _
* X; Q& \, u$ ]( s- `6 O) N1 s) o, ]5 L5 H7 ^, M
如果你是初学者,看到这么多音标,你是不是感到无从下手?的确,要是没有一个好的方法,学起来会很困难,而且往往收效甚微。但是,既然选择了学习英语,你就不要抱怨学习音标有多枯燥,你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 3 b4 T" i5 J) L0 A7 H2 r+ Y+ @( J
学英语的时候,我们会发现一些单词听起来很相似,而这正是学习者常常遇到的难题,因为他们没有真正地练好发音,所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题,下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别,发现错误并立即纠正。 ; W, Y6 a) c' `; s- M9 U9 k! F
! z3 H: I4 A% ]5 o$ N2 u
一、元 音 (Vowel Sounds)
o M1 Z% v0 }( {; Z- P! e5 @- R& C- Q1 I# e
下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚:
4 b% j+ W3 q0 K; h9 y第一组:[i:]与
) F/ b1 o1 i: S2 }! o" H6 j7 H3 `9 K, `- F I$ K
[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。 7 [; U! I9 I9 e/ q4 u% ~1 \1 ]* ?
是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。 ; e n8 p: m( B5 f5 c
& F/ W: r- c" C( }
你掌握发音要领了吗?好,下面让我们来读一下这些句子。注意,朗读速度一定要慢,并仔细体会两个音标之间的区别。 / w: j0 d0 u' U; E$ ^: m" f
2 z& z/ T3 _( @
请减速: 3 S6 v, k8 S' R
' i/ |" R8 o3 r \% P, JPlease say it again.
' Q, w0 s S/ a, [ a4 l) P
: |1 t# J5 Y8 @% I9 w7 sThis is a sheep.
9 o" Y- h1 l' |& @; M0 |. ]& |* J! f5 }6 X0 A5 |
These are ships. 6 U( s; R0 I2 z5 J
3 K. U: B3 |# z" F1 j
慢速朗读了几遍,你体会到与的区别了吧。不错,下面我们接着学习其他的元音。记住,一定要慢速,大声地朗读几遍。 ) y2 t. x- q: i* E: S/ ^8 @4 j
( t3 z! R* Y' F1 `9 o第二组:[e]、[A]与[ei]
! Q2 @& s% z$ T9 n& q1 [0 g0 _ W
这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。 , I( J! s( M$ ^0 x( ?
, I1 b1 j8 S" [
发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。 / t5 ? B, _. o
发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。
- w# b! h: N) ` {8 w! d发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到音,反复练习就可以发好这个音了。 9 Z" S: t0 F: w( e7 f5 g2 ~8 {+ q
, }! m: ~; x; [: o* h0 I6 ~
请减速:
- N" P9 q! n. J9 G' { A9 _3 }9 t/ C% T' \3 H" V' S
He is very happy to receive a letter.
; H- Z6 I8 x$ x( F& M+ ~/ X
) {% z2 o& m: t+ \9 `Tom is planning to take the cake back home.
9 I' n, {) s; a( ]7 j h) g# k
1 j |3 }) B9 L" K( `He makes his bed before breakfast every day.
S, g2 I/ @' k8 }# H, v6 X* M* S' w+ ?: U
5 f( X5 I2 A, ?$ d4 Z1 i
第三组:[[:]与[[]
$ M$ t$ d$ L* z: @& m0 g
9 }9 I. D% G1 y# `这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音,是由口腔发出来的。[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促。
! P* ^( P$ I$ Y1 L2 j
3 L I' g7 V: Z% B请减速: $ W/ q3 X: @- a0 o% R7 ]1 d
' Q8 J" f0 W! L6 h; ?5 y! [
My father works very hard.
+ B& ^. T2 R) W2 i1 Y4 X# n1 W: m1 d# ^4 k1 M& I
The mother asks the little girl to buy some sugar.
: n: U) G+ j5 w f& H% ~0 E# a1 q7 ~: t# t3 E; Z5 P9 l) j
My sister prefers a purple skirt to a blue one. . c7 M- U- a5 ?5 n1 o
8 X7 m( q: H; e" A- w
/ z: F2 F. d2 U9 E/ c
第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C]
8 k1 e. w% j8 R/ R& p
+ \( d: H- b: S. ^; i之所以把这四个音放在一组,是因为它们的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。 - f: j w# p' c- v+ P
7 K7 V" c8 L( l1 B0 B. b
[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 # r$ g, Q2 T5 q! i0 K, w9 L
发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊。
: t) b" z' J( u8 W* {- z与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
/ L6 ?; q! {- L0 k/ q9 d* M7 K' d$ m- |! P |* l6 e
请减速: 2 a& y4 J" C& }) m
/ w0 _- Y* W# P
Well begun is half done. , Z( z! ]/ i" ]: |
- U+ p: }! u* }+ U$ V; P
You can drive a car to for lunch.
+ Z1 G. x3 l Y* S9 S5 A. E
) S( U8 B& u% ~: w* GHe is telling a story about a dog.
) ^) b! n( f0 [" ~1 Y) {" p+ y4 w
4 ^2 L' `6 p; o/ Z( I. A第五组:[U:]与
, u+ N; I2 m1 o& J9 q* M+ Y# `. P# T- b+ p, S$ B( o
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。 - L+ T! t; L! n. }% [
发短音的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 $ B( h3 f, C, X6 r6 P8 Q T
4 W' x8 i" ]$ H# b请减速:
^, S0 U! Z4 j/ ?" t! }7 w( y, T8 Z% v- u4 c
Don't be rude; it's made of wool.
- n' `3 T) D7 Y9 @+ R A' v; l0 k" W; K9 U8 h: a2 c$ l
He put the cool picture into the pool. / m) ?& p, g6 @
/ k6 |) _3 m6 ^6 PThis is a very good book about rooms.
1 H' `( i- `6 ], R* }# P( L' s+ y4 C. j( c o( F! X
" V. `$ @0 ]" G3 `- x( b N0 k! V
第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] : T/ O S9 l9 B5 n/ T
: C: J) i: Q, E. Y" P只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。
9 T# j$ g9 x' {: Z8 k' }, j
# H6 k* r/ ^5 A% ~& _/ G: u% u发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到音。
9 D; @) R4 b [8 ]5 N/ g发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到音。 % l$ u/ t8 a& k4 d. d
发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到音。
6 ^4 O H( q% {发[时,可先发[[]音,然后再过渡到音。
7 I1 j1 b7 z. Z; v: V发[i[]时,可先发音,然后再过渡到[[]音。
. W+ u7 h# O5 W) v4 |: L+ A1 N发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音。 ' ~6 @ a2 t# f; l- S
发[U[]时,可先发音,然后再过渡到[[]音。 ; @/ @/ a9 I% e7 E" W8 d& H
由于这一组都是双元音,所以音较长。 & @2 A7 [. F7 u8 g; M$ p8 G
' [& u, ^9 p# e u
1 }) X: m( P3 `2 k2 |4 t$ K
请减速:
5 O, t+ E: B* L1 N: Z" ?3 ~: `# F5 F1 e
d0 t0 ?. e) Z uThe boys are playing with snow outside the houses. . b( m2 b7 K, n! F7 |3 X& m* g! h
, r6 m, @, \1 C& D" N/ }
I'm sure she has long hair. 3 _- M$ @/ k0 t$ H) ~! h
/ G. j q5 E! aHow are you doing these years?
/ g; ^: g3 G- X0 r' i* d. j- `
+ v8 y0 \! K2 Z$ i# |# TWhere is your home?
* ]. h O' Z3 E
9 q3 L0 X* v6 O9 P1 A* y& ?' ~我们已经认识了英语里所有的元音,你需要的是花更多的时间去练习,大声、慢速朗读,直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在,我们一起来练习辅音。 V7 n7 b" f0 K4 D0 q- P, \
5 e) D6 f! @8 ?. `* l( f
3 J' U8 t$ f7 ]& [
l6 ~9 f4 M6 y! y! Y* g$ i; C& b# z5 Q2 Q6 `
6 Y9 B9 _: O( x! l二、辅 音 (Consonant Sounds)
- J1 D7 E- E+ o. d. w# {$ j8 ?8 X6 O& h G( ?# ]( p6 L
) |1 Q2 ]! R8 w- n
第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] ' m6 d' |. G. s/ L
& G7 w8 T. d1 N* P/ {之所以把这六个音放在一组,是因为它们都是爆破音。 $ t8 F( l" n' |- ?# h+ J
(1)[p]与 , F, w' T, y: e; l. X
发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。 * x5 D& C* a, ?" u/ ?7 x! Z/ S
发音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。 , l4 p5 w8 F6 j1 s3 D
0 Q, P w! ^8 s, }2 d! }请减速: 9 w6 `. R' `# I0 i& w4 M/ }! ?
* J% l( ^7 u; F9 FThese are some books and pens on the desk.
4 E' W7 G: t! f& t1 A! x% |
+ i3 t8 k" {/ a- @! WPlease wait a bit. ( k' r* \9 N( ]9 P( \
5 t% W* R4 k, W6 s* b2 N' l( v
(2)[t]与[d] 7 G6 u, t7 Z1 I% H2 c+ @
[t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。 0 b# J Q- Z5 `
[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的。
7 V# T0 g3 a# w, a( @' b" N+ X. ^5 M! o& q# D/ k W
请减速:
6 H$ M9 X" G9 A: l
: o0 ?" d! u5 S. U$ V# _$ Z& KThe dog runs very fast.
, D5 a4 [# E: M- l
! s0 M% Q: X9 u3 |9 d: \! WI have much work to do. . \3 A3 t- Q! Z/ P3 Z: ~/ F! I
9 n5 Y# z' S" m(3)[k]与[g]
) T5 C/ O2 W# G发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。
8 T5 }% x+ y* [: \8 g[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的。 w; j' T# [) N+ \
. X1 B; o: } P: ?& @" r请减速:
# _# S6 ]6 Z8 o1 |7 e+ T# ~: d& o% i$ v; J. @: g
He is a good cook.
+ `) @& ]& y- P$ Z3 U
% T" [5 ~6 U1 H$ n/ N" oThey walk slowly toward the gate. ! D" e, h; Q7 H2 f' t6 }1 C! y
6 S$ L0 C, o6 T) Q
# Q9 \" g. e, ]; f4 _+ _6 f7 A第二组:[f]与[v]
# u; `5 g2 r3 G
3 ]5 Z% b0 R: V% F/ B发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。 / l9 _" C) N& {7 u, I3 O
[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。
7 u! g" x6 v! v' k- N+ P$ o, p4 t6 Q7 h1 H. W
请减速:
4 ~7 p7 I& |* M( q; Y/ F6 \6 h. d( h' t5 ]) s/ u" V% D4 E
It's a very sharp knife. ; S2 L M v8 d; w c4 I% ~4 j, ]
; F1 p& }' l; \' \; E# @7 VI'd invite you to visit, but I have a fever. / t+ k9 _9 e1 e. k( j0 f5 A8 K
' O; [6 {) ?2 u8 J; J, y `8 f% s2 F% {3 k& c+ L0 c
第三组:与[z]、[P]与[T] % X7 I- ?! t/ |! s
, M( b7 T" B2 Q5 {& \: ?0 E) l
这四个音对初学者来说可能会有些困难,他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。 9 R; R- N: S- E/ Y5 q8 f+ U
7 M* }! G- E6 P, _7 h$ H7 f, q n1 x和[z]都是平舌音,发音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。 8 a4 o0 @* B: s
发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。
+ a2 l2 t; K: R; m
, }/ @/ a$ o. d2 `请减速: 3 ^) l! I9 e5 w6 f
( f- u* h& e& m% @& sTom always[z] goes[z] to school by bus.
0 _: v9 Y% i: s7 [3 v! f m! S- N# E4 i; m. o3 C1 J
Something is better than nothing. ' t# A$ E8 K1 K! Q
; `! ]8 }. V8 B& H( O+ J& qA mouse has[z] a mouth. " c5 E1 s' p4 C5 h( E! Z: B) G4 ]
2 k X; O1 h+ n
5 T$ O' F7 i+ \' G* J1 m1 F
第四组:[r]与[l] : o; Q, X) \, J# }1 s4 U
1 i, o' p" K# N5 o/ A0 f
很多地方的人都发不好这两个音,尤其是[r]。你发准了吗? % T# D$ w& w) P) R* k, a: [' c- o
5 F" ~9 C0 p9 b' O" b
发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。注意,发这个音时,一定要卷舌。 & z2 ^4 I0 y% s# {( h
发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。 # B7 @+ S0 T: P* `: y5 W5 a
J! x( ~8 q7 A请减速:
0 _: q4 y F2 B) v6 J4 E- T2 ~ W* N) Y5 g5 P
Please read after the leader.
2 I: o$ E. r; f- w) I) s3 f7 j( N: y
They live in a house near the river.
: F0 X! Q# u6 \" ^- X: R/ E: z
0 V+ y0 X" e, z" zLook at the light on your right.
% \ C! {' w" i6 ?9 X. C% R4 R" Y8 ]: c3 \7 [* V; u
9 \; s4 s, D. C, b+ @) D" v! Z" z' L第五组:[h]与[w] + G8 ?& g" K1 e8 g
/ g2 j9 [* X4 q- I9 h发[h]音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。
. Q* x, T8 f" d) ]- t$ g$ n发[w]音的口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。 4 J* G7 y, i4 d% g( L4 v; l
, [0 U- Z9 O! T& q% K) y
请减速:
/ f- p6 F( M( G! u1 x3 w. H4 j3 ]3 `4 U& h( |& @
What a nice hat!
; I5 U9 a) Q* s9 S3 J) e" @; G' O7 ~$ S1 G/ u3 S5 w
There is a hole in the wall. ; A1 E9 _# p2 n- Z* K& Q$ L0 k d
/ Z, @& T w6 @3 |8 s3 ^# |) A: I- N
第六组:[F]、[V]与[j]
, p3 t c* F2 |3 w$ A) [) ~- j+ C h6 |- Q
发[F]和[V]这两个音时,要把嘴噘成方形。发[F]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 2 W3 u; a+ p! i5 ~
[V]音的口形与[F]音一样,只不过[V]音是通过口腔发出来的。
1 I+ @# \5 ]3 T Z6 `* z, {" |发[j]音时,不要跟[V]音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。
: g& C v; ?* R3 x c# L6 a- r8 m
$ I3 d2 W5 p, F5 h4 x请减速: + r5 N5 d2 L' A: a
( e; E* W* K1 E3 t$ w1 H
It's a pleasure to share your past experiences. 3 D1 s9 g/ c$ r- W5 A% v
; ^4 N& y* a; \/ k' j% s' t, QWhat measure would you take to handle this situation? " n8 R: d; ]8 }( u3 d( W! Z
/ ?9 J7 n- e: v8 D5 n- F$ A% u
& ?+ ~: G' n! Y' | T, |, B第七组:[ts]与[dz] : S. O5 Z1 K* i5 }
& t* p( d _* K# E6 Q发[ts]音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 * E' e# {5 j9 G8 Q2 k+ |/ `+ a
发[dz]音的口形与[ts]音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' l% E# n0 x8 ]
, q/ _$ i( R5 B' r$ h/ Q请减速:
8 B. g3 E8 w' C3 y5 M- p3 h# J+ K
3 ^ P6 J4 a6 S% lThese students are my friends. : z9 s. X0 x; |9 ~0 s
, Q) B9 W4 o- [) L; d" e6 I9 s
There are lots of odds and ends in the huts.
) m$ ?& h# f4 h" ^' G( }9 V: P. f# @7 U2 S6 a" S& \1 y
6 o0 { |2 n+ c3 a. Y
第八组:[tr]与[dr]
. a0 @1 b" v7 O$ B3 B9 f) R) M: a& j
" [) j* F8 w d8 M1 _发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。
3 [4 p0 r$ a) V/ j f4 S% o3 Z. O( \9 C0 w& b
请减速: . M7 e( f8 m1 [. ?6 S3 ?5 T, z' C
! o5 d' U; c: h4 t* sI had a strange dream in the train. * Y4 I2 r" L( C. g
2 S v5 O0 E0 m" l! l( R2 lHe prefers strong drinks. 7 n1 e e a4 b- e& i
0 u% L4 M& T- U0 t `3 D- o& a$ y% } x6 y6 J
第九组:[tF]与[dV]
' P, e5 H# u/ ?5 c& n/ I7 s% E2 k2 Y9 W( g% t0 [
发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 * V1 }0 X$ [5 H
D5 S% V, B: m+ S
请减速:
5 B- U( K$ ]9 P7 j8 Y- h2 q' F/ a
9 Y6 V4 f9 T# D$ ~% o7 O1 FJohn urges Jane to buy a digital watch.
) x6 r4 k4 n9 T, ^
) T" C) ~0 j6 \2 h, G9 Y( VThey reach the village in the end. 4 [0 w5 Z4 f6 B
' P2 q. [# k. L8 F2 y- d, M
& g8 m' t8 |9 C2 L5 |8 D5 ]& ?: y1 L0 i$ Z8 a# l
# Z# @9 n M7 ~; [; Z e
第十组:[m]、[n]与[N] / x. \0 b1 g7 n" K& O6 @
# H% X8 L# z4 m2 B* H1 V0 v这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意它们的发音方法。 $ U: i% v0 [* T f- p7 |' g+ p: d1 l: [
; ?& K& Z7 H) c发[m]音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。
9 m$ d( k- ]! ] _( O[n]有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,口微张,用鼻子发出“嗯”的音,这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。
3 J3 R3 ]% t% [发[N]音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音,发音方法与汉语中的后鼻音相似。 8 R! @7 a2 g, i) h- K
( ^; f# w3 s: d2 O请减速: - `# d% N! w7 X
9 z# R0 b" x0 `( ?! c; f/ r
Jim makes noises in my room.
9 p" s! J2 ]9 o/ [8 x* ^# ?* |7 p% [2 f$ K
Your singing and dancing are charming. , M/ @! |8 H7 N, p$ _ t
* o" d( {8 h4 K1 m2 J% s! L1 ^所有的元音和辅音都讲完了,你是不是觉得自己已经在取得进步了?不象,就是按照这种方法,慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子,直到能够准确、自然地读出来为止" R/ j' {; G# A
; D j, b" d# g! f[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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