音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
$ L( S3 S1 Y4 p' I包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
, R3 H  @9 [. F2 L
0 g! X, L- W, i5 S  E6 p: f辅音共28个
8 v* d$ H! h& C, d包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
# R8 k4 L" v0 _磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
  B% Q4 K7 s7 l) C# L: A. T鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
" Q! ~3 ?: q6 t5 x5 K) G1 k边音1个：[l]

* X; Q& \, u$ ]( s
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）
  o  M1 Z% v0 }( {; Z- P
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
4 b% j+ W3 q0 K; h9 y第一组：[i:]与
) F/ b1 o1 i: S2 }! o
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

' i/ |" R8 o3 r  \% P, JPlease say it again.
' Q, w0 s  S/ a, [  a4 l) P
: |1 t# J5 Y8 @% I9 w7 sThis is a sheep.
9 o" Y- h1 l' |& @; M0 |. ]
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

( t3 z! R* Y' F1 `9 o第二组：[e]、[A]与[ei]
! Q2 @& s% z$ T
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
- w# b! h: N) `  {8 w! d发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
- N" P9 q! n. J9 G' {  A
He is very happy to receive a letter.
; H- Z6 I8 x$ x( F& M+ ~/ X
) {% z2 o& m: t+ \9 `Tom is planning to take the cake back home.
9 I' n, {) s; a( ]7 j  h) g# k
1 j  |3 }) B9 L" K( `He makes his bed before breakfast every day.
  S, g2 I/ @' k8 }# H, v6 X

第三组：[[:]与[[]
$ M$ t$ d$ L* z: @& m0 g
9 }9 I. D% G1 y# `这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
! P* ^( P$ I$ Y1 L2 j
3 L  I' g7 V: Z% B请减速：

My father works very hard.
+ B& ^. T2 R) W2 i1 Y4 X# n
The mother asks the little girl to buy some sugar.
: n: U) G+ j5 w  f& H% ~0 E
My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
8 k1 e. w% j8 R/ R& p
+ \( d: H- b: S. ^; i之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
: t) b" z' J( u8 W* {- z与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
/ L6 ?; q! {- L0 k/ q9 d
请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
+ Z1 G. x3 l  Y* S9 S5 A. E
) S( U8 B& u% ~: w* GHe is telling a story about a dog.
) ^) b! n( f0 [" ~1 Y) {" p+ y4 w
4 ^2 L' `6 p; o/ Z( I. A第五组：[U:]与
, u+ N; I2 m1 o& J9 q* M+ Y
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

4 W' x8 i" ]$ H# b请减速：
  ^, S0 U! Z4 j/ ?" t
Don't be rude; it's made of wool.
- n' `3 T) D7 Y9 @+ R  A' v; l
He put the cool picture into the pool.

/ k6 |) _3 m6 ^6 PThis is a very good book about rooms.
1 H' `( i- `6 ], R* }# P( L' s+ y

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

: C: J) i: Q, E. Y" P只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
9 T# j$ g9 x' {: Z8 k' }, j
# H6 k* r/ ^5 A% ~& _/ G: u% u发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
9 D; @) R4 b  [8 ]5 N/ g发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
6 ^4 O  H( q% {发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
7 I1 j1 b7 z. Z; v: V发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
. W+ u7 h# O5 W) v4 |: L+ A1 N发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


请减速：
5 O, t+ E: B* L1 N: Z" ?3 ~: `# F5 F1 e
  d0 t0 ?. e) Z  uThe boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

/ G. j  q5 E! aHow are you doing these years?
/ g; ^: g3 G- X0 r' i* d. j- `
+ v8 y0 \! K2 Z$ i# |# TWhere is your home?
* ]. h  O' Z3 E
9 q3 L0 X* v6 O9 P1 A* y& ?' ~我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


3 J' U8 t$ f7 ]& [
  l6 ~9 f4 M6 y! y! Y* g$ i

6 Y9 B9 _: O( x! l二、辅 音 （Consonant Sounds）
- J1 D7 E- E+ o. d. w# {$ j8 ?

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

& G7 w8 T. d1 N* P/ {之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

0 Q, P  w! ^8 s, }2 d! }请减速：

* J% l( ^7 u; F9 FThese are some books and pens on the desk.
4 E' W7 G: t! f& t1 A! x% |
+ i3 t8 k" {/ a- @! WPlease wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
7 V# T0 g3 a# w, a
请减速：
6 H$ M9 X" G9 A: l
: o0 ?" d! u5 S. U$ V# _$ Z& KThe dog runs very fast.
, D5 a4 [# E: M- l
! s0 M% Q: X9 u3 |9 d: \! WI have much work to do.

9 n5 Y# z' S" m(3)[k]与[g]
) T5 C/ O2 W# G发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
8 T5 }% x+ y* [: \8 g[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

. X1 B; o: }  P: ?& @" r请减速：
# _# S6 ]6 Z8 o1 |7 e+ T# ~
He is a good cook.
+ `) @& ]& y- P$ Z3 U
% T" [5 ~6 U1 H$ n/ N" oThey walk slowly toward the gate.

6 S$ L0 C, o6 T) Q
# Q9 \" g. e, ]; f4 _+ _6 f7 A第二组：[f]与[v]
# u; `5 g2 r3 G
3 ]5 Z% b0 R: V% F/ B发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
7 u! g" x6 v! v' k
请减速：
4 ~7 p7 I& |* M( q; Y/ F6 \
It's a very sharp knife.

; F1 p& }' l; \' \; E# @7 VI'd invite you to visit, but I have a fever.

' O; [6 {) ?2 u8 J; J, y  `
第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

7 M* }! G- E6 P, _7 h$ H7 f, q  n1 x和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
+ a2 l2 t; K: R; m
, }/ @/ a$ o. d2 `请减速：

( f- u* h& e& m% @& sTom always[z] goes[z] to school by bus.
0 _: v9 Y% i: s7 [
Something is better than nothing.

; `! ]8 }. V8 B& H( O+ J& qA mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

  J! x( ~8 q7 A请减速：
0 _: q4 y  F2 B) v
Please read after the leader.
2 I: o$ E. r; f- w
They live in a house near the river.
: F0 X! Q# u6 \" ^- X: R/ E: z
0 V+ y0 X" e, z" zLook at the light on your right.
% \  C! {' w" i6 ?9 X. C

9 \; s4 s, D. C, b+ @) D" v! Z" z' L第五组：[h]与[w]

/ g2 j9 [* X4 q- I9 h发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
. Q* x, T8 f" d) ]- t$ g$ n发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
/ f- p6 F( M( G
What a nice hat!
; I5 U9 a) Q* s9 S3 J) e" @
There is a hole in the wall.

/ Z, @& T  w6 @3 |
第六组：[F]、[V]与[j]
, p3 t  c* F2 |3 w$ A) [
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
1 I+ @# \5 ]3 T  Z6 `* z, {" |发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
: g& C  v; ?* R3 x  c# L6 a- r8 m
$ I3 d2 W5 p, F5 h4 x请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

; ^4 N& y* a; \/ k' j% s' t, QWhat measure would you take to handle this situation?


& ?+ ~: G' n! Y' |  T, |, B第七组：[ts]与[dz]

& t* p( d  _* K# E6 Q发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' l% E# n0 x8 ]
, q/ _$ i( R5 B' r$ h/ Q请减速：
8 B. g3 E8 w' C3 y5 M- p3 h# J+ K
3 ^  P6 J4 a6 S% lThese students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.
) m$ ?& h# f4 h" ^' G( }9 V: P

第八组：[tr]与[dr]
. a0 @1 b" v7 O$ B3 B9 f) R) M: a& j
" [) j* F8 w  d8 M1 _发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
3 [4 p0 r$ a) V/ j  f4 S
请减速：

! o5 d' U; c: h4 t* sI had a strange dream in the train.

2 S  v5 O0 E0 m" l! l( R2 lHe prefers strong drinks.

0 u% L4 M& T- U0 t  `3 D
第九组：[tF]与[dV]
' P, e5 H# u/ ?
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
5 B- U( K$ ]9 P7 j8 Y- h2 q' F/ a
9 Y6 V4 f9 T# D$ ~% o7 O1 FJohn urges Jane to buy a digital watch.
) x6 r4 k4 n9 T, ^
) T" C) ~0 j6 \2 h, G9 Y( VThey reach the village in the end.

' P2 q. [# k. L8 F2 y- d, M
& g8 m' t8 |9 C2 L5 |8 D5 ]& ?: y

第十组：[m]、[n]与[N]

# H% X8 L# z4 m2 B* H1 V0 v这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

; ?& K& Z7 H) c发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
9 m$ d( k- ]! ]  _( O[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
3 J3 R3 ]% t% [发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

( ^; f# w3 s: d2 O请减速：

Jim makes noises in my room.
9 p" s! J2 ]9 o/ [8 x
Your singing and dancing are charming.

* o" d( {8 h4 K1 m2 J% s! L1 ^所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

; D  j, b" d# g! f[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
5 t0 p% @  s- e. O4 U
! ?4 A8 u9 X% U; X. F4 y[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
6 O6 v5 V# _$ ?4 [3 k& j
1 Z% q! e. H0 B) O  I8 d7 V4 b还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
- a# J4 s/ i$ D" f- p/ w

4 q: _3 S+ s$ P3 u英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
& r+ \/ H1 |  X' g8 m6 R我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

  F( Z* Z  f& l& U) U' X3 @
: Z% ^& ?* `4 ]3 a" @7 ?) R( V' u确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
4 C8 ]. s, H' z% `+ i* p5 q' q