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卡加利一对夫妇指教师给子女的家课太多,已跟校方签署没家课合约。
, S% h s; K+ H汤姆和舒莉苗里夫妇(Tom and Shelli Milley)表示,学生整天在学校上课,要做的作业已经太多,晚上还有一大堆功课要做。
- Y, X4 e/ m0 m/ |1 h& q苗里夫妇的子女现时在St.Brigid小学及初中学校就读小学。舒莉两年前已经开始研究对学生家课的正反看法。她表示,认同家课跟成绩之间有连系的人并不多。她其后在校内成立委员会审核该问题,其夫表示,校方显然反应不一。 d! Z, ~. {) }5 U
汤姆提出的问题是,孩子在学校上课时要做的课业已经令他们忙得透不过气,下课回家后,仍有许多功课等着要完成,这做法是否公平。
) W3 E# Q8 ~" ^$ D该合约有列明退出条款,是基于汤姆对校方纯粹是为给家课而给家课感到不满。汤姆认为,每个人的学习有差异,一刀切的做法有欠妥善。, c6 L" ^+ p4 i0 t. o
卡加利天主教教育局显然愿意听取汤姆的意见,最近跟苗里夫妇正式签订协议,将之定名为「区别家课计划」(differentiated homework plan)。苗里两名子女,11岁的史宾沙(Spencer)和10岁的芘坦妮(Brittany)的成绩,主要以两人在课堂上的作业表现来评核。. P4 m% Z W& Q+ U& d
教育局发言人容恩卡(Tania Younker)表示,该局今年春天已经成立委员会专责检视家课问题,发觉既有家长希望校方多给子女功课,亦有家长跟苗里夫妇的看法相同。# ~5 j e d7 X, ?* r$ \$ v
她表示,辖下学校亦有其他情况,为学生制定个别计划。$ y! t0 u( Z2 w( A1 y& _6 Z
汤姆强调,该做法可让两子女在家里由父母从旁协助,集中精神改善较弱的科目,声称子女并非不做家课,以周四晚为例,儿子在母亲的协助下,用了一个半小时准备应付快要举行的科学科测测验,这可以确保儿子彻底明白所学,测验成绩才有保证。资料来源:加通社 |
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