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21世纪全球人类的挑战(之一)──生物学与伦理学的新发展

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鲜花(1) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-28 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
http://www.oc.org/web/modules/smartsection/item.php?itemid=3900; ]6 g; E! H; a* ~5 v

0 e% s' z- J0 [( v1 a一对英俊美丽的青年男女,和数百名居民一起,住在21世纪中叶一栋与世隔绝的大楼中。在这栋受到严密控管的高科技大楼中,他们每天生活的一举一动,都受到“组织”的监控,这种监控美其名是为了他们的身心健康。
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如果想要离开这种没有自由的生活,唯一的希望,就是被选中前往所谓的“小岛”。“组织”告诉他们,在历经一场生态浩劫之後,除了居住在这里的人以外,全世界的其他人都不幸丧生,而小岛就是地球仅存的未受污染的净土。2 |% i8 h, U) E5 @4 l
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後来,大楼里面的人才明白,原来他们是复制人,在这个生物工程中心制造和培养,成为移植器官和人工婴儿的来源。他们的存在价值,不过是他们的生物用途。  Q3 ?! U& l, L, p+ }! q) z. z4 [4 N
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当他们得知真相之後,他们逃离了“组织”。然而 “组织”要将他们赶尽杀绝┅┅0 u% \8 m6 T  W0 }
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虽然这不过是科幻电影《绝地再生》(The Island,2005)中的虚构故事,然而这故事却带来生物学和伦理学的问题∶究竟复制人算不算人,是否享有人权?复制人与被复制的人有何关系?┅┅
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6 Q* p$ }5 ]8 n& k2 E; {' u( s8 l其实不用到21世纪中叶,我们现在的生物工程,己发展到能制造生命(making life)、伪造生命(faking life),和夺取生命(taking life)的地步。若社会各界不及时设制应对的措施,後果将像科幻小说一样不堪设想!: y( S- E0 Z9 c+ c' C
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21世纪的主流思想是後现代主义,即相信世界并无绝对的伦理标准,万事都注重个人感受,按当时情境而定。在这个情况下,特别需要基督徒站出来,成为社会的良心,作世界的光和盐。
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要做到这一点,基督徒最好能先了解现有的伦理学理论,更要建立起本乎圣经的伦理观,才可面对21世纪的挑战。
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主要的伦理学流派
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% n1 g1 d7 r- e( s, i7 o: ^伦理学是对人类道德生活进行系统思考和研究的学科,从理论层面指导和规范人的道德生活。目前主流的伦理学有两种理论∶ 效益主义,即功利主义,Utilitarianism)和义务论(Deontology)。这两套理论都持守五个道德原则∶
4 E. X& y4 i; O0 M" {. ?8 @; c# A
) K6 g2 ~% T3 e( a5 ](1) 不伤害人(Non Maleficence)。8 {6 c; x& ^  A( C
(2) 造福他人(Beneficence)。
' @! }2 M% j( w(3) 功利的应用(Utility)。0 A$ s: C6 K, j! x
(4) 公平分配(Distributive Justice)。( s/ G3 c8 l* T% M" X
(5) 自主权(Autonomy)。8 u- Z% u: U/ t- Z  l' v
( ^& F9 X( j8 G" \
另外,还有德行论(贤德伦理,Virtue Ethics),和关怀伦理(Care Ethics)等等。兹简介如下∶
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+ f) {5 g: s* |/ ]+ E+ u! I1 J效益主义(Utilitarianism)0 A( G7 n  [9 ?/ C8 W" G
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“效益主义”,又叫“功利主义”,就是以行为产生的整体结果(overall consequences),决定行为的道德正当性。也就是说,是以“这行为能不能使最多人得到最大的快乐”作为衡量的标准。因此,效益主义还被称为“结果主义”(Consequentialism)。中文中的“功利主义”,带有贬义,但作为伦理学理论的Utilitarianism,并不带有负面含义。2 E( X4 o" [, N, I) U! H
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效益主义的道德观是相对的,好处在於,能以最多人获得最大的快乐为衡量标准。但它最显著的弱点,就是为了大多数人的快乐,而牺牲少数人的利益甚至生命,例如以囚犯或弱智人作为人脑的实验对象,按步就班地破坏脑部的构造,来测量脑的功能。又如二次世界大战中纳粹的优生主义,造成600万犹太人被屠杀!
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义务论(Deontology). |& X( m4 J; c6 H# i+ S5 O

; h$ m' l  h. U' q4 X德国哲学家康德(Immanuel Kant,1724-1804)认为,道德标准与行为的效应无关,有些行为,不管目的、效果如何,总是不道德的,例如撒谎,因之违反了道德秩序或自然律。人的行为应当符合——“放之四海皆准”(universalizable)的法则,或称为“定言命式”(Categorical Imperatives),这就是人的“本分”或“义务”。
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1 N+ i+ k4 O0 B4 E康德认为人的“本分”起码有三∶% `7 C% Z3 c" b8 @1 Y, P: J
(1) 撒谎永远是错的,无论效果是什麽。: o- p$ f4 d3 ?' ~9 k
(2) 人永远是受益者,非实验工具。
2 I, S  j' D0 l+ c+ }, }, d. Z  @(3) 一切的“义务”,可分为完全或非完全两种∶前者是需要随时遵守的,如不能害人。後者则是要尽可能遵守的责任。如主动爱人。( X! ]3 N1 T$ h
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义务论补足了功利主义的缺点,不为了造福多数而伤害少数。8 L( l% j  D( F+ l$ b9 e
0 d7 B1 K9 G1 x- F' X! x% N3 _$ E
但是义务论的法则缺乏弹性,若不同的义务之间发生冲突,康德的系统不能予以取舍。譬如一个病人患了不治之症,他的医生是否应当告之真相? 在康德的“放之四海皆准”的法则中,包括了不撒谎(守信),不伤害他人(医治病人),这两种法则此时却发生了冲突。医生做决定时,需要用义务论以外的法则来补足。4 i) W" C( p) _/ w% D& V8 h

' K: g; o6 N  X7 W* P& M% E实际义务和显见义务* r0 J( m. `7 }# X

, n! q' t; }8 T/ J6 v# N! z% k( o5 A20世纪的伦理学者,想采用功利主义和义务论之长,创造新的理论。其中,以哲学家Ross和Rawls的理论最有代表性∶3 `# k( m- l' m6 C$ K9 o

3 O( k1 x9 T/ c7 H英国学者W. D. Ross(1877-1940),根据义务论的论据,提出“实际义务”(Actual Duty),和“显见义务”(Prima facie duty)。前者指的是一般性的义务,後者才是“放之四海皆准”的,包括∶, K$ U6 y, b7 {" J- q* s
(1) 忠诚。+ V, c. g( s+ g0 ~+ q
(2) 补偿受害者的损失。
) N% t7 D  u6 q! m(3) 按公义赏赐有功的人。
# a; }) D$ E" \) \(4) 感激施恩的人。
2 W- r% c$ w' D6 M% X/ N(5) 行善助人。' d0 z  E+ ^6 R0 d- t
(6) 修身律己。
  {5 L+ X$ P7 `(7) 无害於他人。
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因此,“显见义务”在实践上具有优先性。' B0 W+ W$ X1 ~9 i5 {( F' E+ ]+ ]2 F
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然而,Ross的系统也有难题∶(1) 不同的人,对什麽是显见义务有不同的看法;(2) Ross的七个标准不够详尽;(3) 达不到不同意见的协议就没有标准。# T) y. c. l+ @8 C! Y
. ~/ L, q' U4 t+ b. G2 Z
美国哈佛大学的John Rawls教授,在1971年出版的《正义论》(A Theory of Justice)中,假想了一个群体,这群体被笼罩在一层“无知的面纱”(A Veil of Ignorance)之下,对他人的性别、种族、文化、教育、经济、天份和社会背景等一无所知。这群人理智地和平共处、彼此合作,而且共同追求未经污染的美善。在这种状况下,这个假想群体所决定的,应是“自然义务”(Natural duties),或“原始的伦理”(Original position):“正义即公平”(Justice as Fairness), 按照这原则在社会中应用8 C: y8 w8 F9 D" X& ^
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Rawls反对功利主义以囚犯或弱智人为人脑实验的对象,因为这剥削了囚犯或弱智人的自由。但他鼓励人自由参与人体实验,包括以此换取金钱和其他利益。唯一的条件,就是任何人都在没有压力的情况下,有同样的机会被选为实验对象。这就是美国征人参加人体实验的基本原则。
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* A! l8 Z. {' ]3 p6 l" [" D' t但Rawls的“无知的面纱”,是根本不存在的。而且他容许某些情况下有不公平存在。# v8 S) u- ~9 U

  C  j3 C2 r; U1 P7 ]# e两大理论的圣经根据2 u* t# B: k% u# i

7 X0 |0 L6 Y1 N效益论和义务论这两个伦理系统,都有圣经根据∶十诫记载人应尽的义务,包括对神(1-3),对社会(守安息日,4),对家庭(5),不可杀人(6),对婚姻与家庭的敬重(7),财产的主权(8,10),和裁判的公正(10)。遵守神的诫命,会带给最多的人最大的快乐(《申》4∶40,5∶33,6,24-25,30∶15-20,《诗》72),违背神的诫命会带来大祸(《何》4)。! s' i1 u) |1 J; u, Z0 Q

% W" h7 z6 Y+ }这两个伦理学体系,都接受下列的基本道德原则∶
  e: ?8 h  o4 Z  k7 a5 _4 U' C" u- ~
(1) 不伤害人(Non maleficence)∶“我们不可导致他人无谓受伤。”(We ought not to act in ways that cause needless harm or injury to others.)  f% W+ s  G- T5 {/ ]1 s3 M

* V3 _( P: U& j8 z! b(2) 造福他人(Beneficence)∶“我们应造福他人。”(We should act in ways that benefit others.)) G2 ]* n) N% z$ {, W/ u

0 |. o6 }9 Z/ |  Q(3) 符合“功利的应用”(Utility)∶“人的行为应产生最大的好处,引起最小的损害。”(One should act so as to produce the greatest benefit and cause the least harm.)
; Q. h& h4 |+ ~
. x" {. b/ C  P, \6 k$ o(4) 公平分配(Distributive Justice)∶“福利与义务都要平均分配。”(Similar cases should be treated in similar ways.)- ^6 t4 g, b5 P! D* J6 Q
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(5) 自主权(Autonomy)∶“一个能思想的人,有权决定自己的行为。”(A rational individual should be permitted to be self determining.)
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不过,这“自主权”,在社会中至少要受两种规范制约∶(1) 不能伤害他人,(2) 社会道德法则,如公共利益、社会安定、国家尊严等。5 {9 G3 z. |6 o5 S4 `8 d) |
  w0 [& T3 g) ]3 X- u, t: f
虽然有些国家漠视人权,激进的社会则过分高举人权,但上述伦理原则,可以说是放之四海皆准的,文明社会赖之维持秩序。/ p' c% V' E2 u4 p" S

) D' d- [% _7 S3 V. N2 d" H0 K贤德伦理(Virtue Ethics)
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1 \" j9 U* a) N1 g: h" {8 a/ @除上述理论外,另有两种伦理系统,一为“贤德伦理”,一为“关怀伦理”,俱偏重人的品格,或群体共同价值观。0 l$ p$ d9 R( g' K8 i5 L" e

/ t0 t: _# ^& {+ K$ l贤德伦理认为,一个贤德的人做善事,不是因为要遵守外在的规条,而是受内在的贤德倾向所驱使。
' [) Z3 g/ J( g% k( x5 I. p5 C2 P5 g0 U. C9 s5 S" v4 [1 ?
奥古斯丁认为,爱神是人类最高的美德。他重新诠释柏拉图的四德∶
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(1) 智慧(wisdom),能辨别什麽促进或拦阻了人对神的爱。9 d8 x( O# A' r8 O+ p5 T2 Q  V
(2) 自律(self control),人因爱神而律己。9 A: J7 n0 G. @- q& B
(3) 勇气(courage),人为爱神的缘故而甘受逼迫。
" y4 V0 ], r* v6 @4 }# v(4) 公义(justice),专一事奉神,以神为各事物的准绳。% q8 t" Y  I  Z8 n3 I7 A8 \6 m
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亚奎那(Thomas Aquinas),在此四德上,又加上圣经中的信、望、爱,构成神所赐的七重美德。8 B+ [% C, f- b, D' \. R

2 E$ u$ o2 P& n% P圣经则将人的美德,称为圣灵所结的果子∶仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。(《加》5∶22-23), E7 B2 p# Q% f9 x* Z, O

3 B# I; F" e6 x& o; C5 C伦理学和神学都关注一个问题,就是人的贤德、向善之心从何而来?是由教育、自然和环境培养而成?还是由神所赐?笔者认为,基督呼召罪人悔改,离恶归向神,而贤德就是人从罪中释放後,藉著内住於心的圣灵,活出来的圣灵果子(《弗》1∶13)。若没有神的帮助,人是不可能有贤德的品行的。7 u9 `9 f+ ?0 X. Z, R$ r9 p

8 O* o4 S9 }: o8 ?+ c关怀伦理(Care Ethics), ?  ]. c6 A* A, }: Z- L
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在关怀伦理学中,关怀被看作是具有中心价值的和根本性的伦理现象。关怀不仅仅是一种感情,它也是对他人的真正需要、福利和处境的理解。
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这个理论使人联想到《弥迦书》6章8节的谕令∶“行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的神同行。”如能以正直的伦理标准,加上好怜悯的心肠,那就是神喜悦的道德规范了。
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以上诸伦理观都各有长处和缺点,也各有圣经的根据。
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圣经伦理学(Biblical Ethics)- l; T( a# M6 F+ A: V) |7 i! C

" a4 G  y# n5 B. c  {圣经阐述了创造主对受造物的爱和照顾,这其实才是世间伦理学的基础。+ s/ F6 D! y& X8 t; s% y) m4 H

& k1 r3 D# A4 M, ^3 C3 X* H( f7 A* 人性中的自然道德律(Natural Moral Law)
  D* N. W" K/ l2 V  s2 U3 O: }$ s, D7 H3 h' e
神学家亚奎那指出,创造主为被受造物定下了方向和目的──神的法则(Divine Law),这法则源於神的永能和全智。人类因罪恶的本性,不能、也不愿体察神的法则,因此神要藉著圣经和教会,将他的法则向人显明,作为人生活的指引。
4 U( j% _3 M; E( a
5 f! v) {. i0 v! H7 [# @亚奎那认为,万事或万物的存在都有目的,神给人理智去察验自己存在的目的。因此,道德的标准是顺乎人性的。人类有生存的本能,不单会促进自己的生存,也要促进他人的生存。人有责任遵守社会的道德标准,维持社会的体制,如婚姻、生活等,因为这些体制都是人类生存所系,而且也是神的旨意!
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3 a+ v1 Y% T# N1 K. B  Q- j* 人是按神的形象被造(Imago Dei)5 n1 G) H0 r' w; a- {* {
! A# b3 M$ B4 E3 y* P* ]
按著神的形象被造的人,代表了神创造的巅峰。神学对“神的形象”,起码有四种解释∶: ~8 Q" O( I0 w6 L$ M6 U5 P

! a- a) w: N0 W( _# X8 s( E  i8 i2 G(1) 人有欲与神交通的“灵性”。! H5 c1 [& K! m7 U0 P6 t1 A
(2) 人有管理一切被造物的“统治性”。
5 k( v3 p- z2 k+ |- J& w4 I(3) 人被造时有“正直本性”。6 q5 I  V+ ^" j& f& w
(4) 人与人之间,有藉以彼此维系的“人际关系”。
8 v: w7 A# f& ^2 O; ~
* O9 l& l; [" v$ J* P- Q! p/ R这些特徵,可作伦理学的最佳标准。
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* 管家伦理(Ethics of Stewardship)
% o0 J/ W6 M# p' v: U# O, w, @) X5 ?: B2 e& h, X3 r4 A& B
神造万物之後,看万物“甚好”,并将管家的责任交托给人(《创》1∶28,2∶15)。人类可用地上的资源维持生命和发展文化,但是人类必须∶! P, H. Y! v! V3 v  C( \* P* b

$ R( G2 @- Y6 L& T: B: }8 p(1) 感谢创造者。
0 e) m9 D* q6 c. `1 X(2) 谨慎管理万物。+ F( F; U* \( a4 ]% X

% ]# G& k/ N; y2 W+ h人类的管家的责任有三∶* c9 R1 K* E/ J) u4 s7 s
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(1) 遍满地面(fill)∶使地球充满各种生物种类,保持生态平衡。7 {9 [2 v+ e& y( z  j' q0 |
(2) 治理这地(rule)∶合理使用地球资源,使之能持续发展。$ W0 n! x( o: F% {, M
(3) 看守(care for)∶保护生态的完整性。# z% Y) a& K. `

; @8 H- `/ S  v/ B人不单有“神的形象”(Imago Dei),在万物面前代表神, 他也有“世界的形象”(Imago Mundi)(《罗》8∶19-22),在神面前代表万物。人类存在的持久意义,在於与万物一同颂赞那位昔在永在、没有穷尽的神。人在万物中的参与要求他尊重而非滥用万物。因此“做神管家”的观念,是维系人与万物关系的最佳系统。
8 f% ]. H: _! Z: f8 v/ ?
5 ^$ A- `* D5 M. O& p结语
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" _% W0 ~3 m4 h1 L8 \21世纪全球面对许多大的挑战∶生物工程、爱滋病、温室效应┅┅呼吁基督徒一同警醒守望,本著圣经的原则,提出相应的伦理对策,作神的好管家。, ]+ i" z. y" Q# @3 o

. W' n# F1 N7 v3 z- b+ {2 z/ c参考资料∶
) N7 R7 `" h. e6 {5 M. y4 H; e
" g, a& R( o' _8 F# V, N6 i' }' K1. B.R. Reichenbach and V.E. Anderson, On Behalf of God, Eerdmans, Grand Rapids, 1995.
" F) V6 T7 J8 y  Q* W2 U2. Ronald Munson, Intervention and Reflection, 8th ed., Wadsworth, Belmont, 2008.5 W# \, p  u9 T/ `# R# f' `
3.《遗传工程与人的未来》,潘柏滔,台北雅歌,1995。
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