[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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你再也找不到我的身影时
是否
你会怪我将思念如此轻易的放逐
在你背转身的时候
悄悄的 悄悄的从你身后逃离
就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
  n! V# U6 _: H4 W+ y) [而当那一天终于无可避免时是否
2 D) Y) }  p3 K4 F" M- Y) n你会将自己的心情重新去调整
然后
将记忆默默的收藏起来
) B; E- a( c+ n" B/ h就在一个旁人无法触及的角落里
你已经将我深深的藏好
7 o+ k0 \# d9 P8 l: d3 h) {9 L从此不再让任何人问起你我的过往
  Z* @0 `. T# N' H$ {% c0 ?也许爱你
. |$ W, d: E/ i0 ~总是我最深的叹息和无奈
; f2 Y1 p7 R' A: v/ ?6 c3 f也许爱我
( k- F, n8 |% L! k7 L, z% z8 L9 x亦是你最后的激情和苦恼
5 T: c: ~( n- J  w/ ~+ u7 D而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
2 M6 H; e' f6 q7 t一阵来自北方的飘忽的风
5 B! C) N( M- @) I. }恋上了一只南方的孤傲的雁
梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
. y6 h/ o6 ^- Q$ J9 m. n纵然是爱到深处再无怨尤
* P5 v6 [$ {( j0 k6 K纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
所以
你我的相爱之路
才会是那么的艰难和困惑
不断的徘徊在取舍之间
; k8 k& c4 D$ h2 @3 ^' _不停的奔波在思念边缘
直到你我都能清晰的感觉到
! m4 J- a* i4 @' y那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
或许
在所有的心情平静以后
你和我之间
再也无法维系那一份残缺
" d- k1 c; J9 w3 K再也无法去守望那段无痕的岁月
9 @  ]+ A& b8 A  }3 k3 Q! g6 q% A终于
终于
' }9 i7 x$ H/ ]) ?5 L: D让一切矛盾都划下了句号
  L( a  r, _% d4 ~7 K+ v7 N/ |" F天空中再也没有眼泪
只因我已飞过
一生的执著
亦是一生的伤痛
  s( m2 ~2 b( @断断续续的思绪
* V) j( Q9 M5 z: p是不是也在期待着一种永恒呢
9 s. L0 `+ F' C, Z% _3 A/ S哪怕
; d3 Y' Q' v$ P& f: N! L! ^哪怕
只会是悲伤的延续
4 P+ c- p; i6 B$ l如果
真的有那么一天
- [1 m7 k3 V! {- f你再也找不到我时
0 k/ E0 t# @5 g那么
请你一定要好好的保重你自己
6 L+ a% z( t8 a2 [& J6 l% i  r因为你的幸福
仍是我今生最大的心愿
虽然你和我之间只是情深缘浅
&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰
5 o3 }8 L9 o" m
8 L3 s3 |# c+ M5 w# |8 c' d# B前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
) g' ]9 d3 y; c: O- z流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
) b" |. _# }5 e/ |5 J. A6 F这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
% [9 l/ W; }6 G6 u- V; v机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
( G1 p) p& C! x; i2 R: \今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
5 ^( g5 g1 I$ Q- ?$ K4 e& f( _/ S  j仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
; o- H, u% J+ @, M" r" Q8 o汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
  j& M" R# u; P1 o去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？