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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。
( Q. P4 d, l- @, j$ U  a
: V  x4 o3 ~  S7 _) w简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~# [! L7 `* @! ^! g, g; v

: _1 h6 \& z2 U2 {# H还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~
' l5 P5 B: x/ P. @3 E9 n& H+ T9 g2 ^$ ?9 O. ?. U* {
如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。0 r9 ?: W  x/ l) O0 G& B
" \2 Z) v  E/ a- R
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。
! @0 y4 D2 H+ W3 ?2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。. H) u' F; u: D, r5 s" N7 |
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的, ]7 T& w* C! D3 ^3 X/ B' j
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用9 ~# V" o. j; g. h
   说很多字的简体和繁体是一样的。8 d3 U% d% J# I* q* W! G5 k
4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。9 R) F& ^6 a4 x4 F6 |$ F( m! h

8 {! p* k/ z" x: Y' p3 ?1 o7 ~例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过4 k: K3 A5 r6 G9 F, k
先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多' e3 d+ _! w$ E( G7 N3 |
繁体字也很熟悉,而反之则不然。! v" U8 @' L) m1 @8 n( ^

; D" E& s9 {& }. U个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。# D1 X# U6 Q$ d/ k* Z2 y
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
" t1 N2 S5 z! [' n7 E加强。9 V4 h! b* z/ f* z3 \" r
2 w) b6 X; A, r; [% m. L9 @  }7 D( w
[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:
+ [0 q' E# O! F; Z2 f8 ]3 j由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
# r# ^: R. ^9 a6 }
7 r; g4 @' c$ j0 P还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
5 n( W( l+ ]: T' R! v$ b% ^8 j

2 Y; p" q, I* S8 N( @在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
" Z9 _. t7 d( {+ {7 W
! z6 J* ]! V) Q% b! A[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。! |4 a" J( [( [5 F. y# [

  F" S, H4 y4 C0 Q; e1 A' F1 {所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。5 |5 O* K- Z! u6 v* J( ?1 g' ^; u
+ k+ f; t! d' M. K# ~0 c: p0 z
不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
. a$ a) M% N9 d/ k( z
- p& C3 d1 _% C, [. `) O6 ?you dao li!
大型搬家
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。) G  r9 F+ v; v9 S6 c* A
; _# {/ w1 k1 |+ k6 D( c) _

0 B$ c( i+ X9 ^! Z. g$ f) \是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
9 [4 Y2 W" D& Y; L" Y; e$ `恩,也算是创业机会哈
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