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+ L0 u1 h0 |7 l 悠着点过高考后特别期+ t2 R; F, K5 p/ W1 P9 k
匡春林# C" T' e2 _3 G5 `$ Y
2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》' Q, u2 x8 f, Y7 m4 w& \
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一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄; x2 o' F& X: G% F4 H8 A) _( n
状况1:焦急型: w; s# N" Z. a: T- Z) o6 ?4 v( H- U2 {
【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。# ^8 C$ R; p) f6 p
【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。
3 z0 M+ y9 i; o4 ^4 u 状况3:纵容型 r/ F" l) F4 m
【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。
* _; z7 E. ?+ w1 n/ Q% k 【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。
" H: C$ _) T) W+ X7 _ 【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。
8 _; V6 i7 D, X; z, G 【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。6 ^0 D. ~7 c( b
状况2:抑郁型 |
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