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匡春林1 w( I) a+ e2 b- C7 x) m
2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》
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一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
* S3 `' i% {8 }9 Z1 P 状况1:焦急型
; m S# X7 X. j( j2 F* j6 i0 @【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。
* u2 Q2 H: `! m6 j$ \2 v' h! H$ V 【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。
0 j" W4 H' ?6 E b, ~, _ 状况3:纵容型2 [ U$ X, T. [5 \, _
【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。+ i& P3 u/ v4 F7 v
【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。
- L( _$ G, ^% V- x" [5 U 【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。1 a2 N8 d" M. p) P f, \7 K6 c7 y
【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
2 k& y+ g9 d; o. M% G 状况2:抑郁型 |
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