 鲜花( 143)  鸡蛋( 1)
|
本帖最后由 suvescape 于 2010-9-28 22:10 编辑
' @2 F6 g* S# x' s3 u" G$ |
8 ^) Y, K$ u% n: ]我琢磨了一下,论证一个好的学习方法是否有效,并不是看这个老师水平有多高,而是看这个方法培养下的学生能否培养出高水平. jerry学习方法推广这么多年,为什么没有那位学生也灌制一个音屏,让大家认识一下,这个方法培养出来的学生水平也可以达到老师的境界?
9 Z3 r5 d7 q2 U" A# I
8 X! R; A, y f7 k, Y! A$ x这是我的一个疑问. 我的疑问的结论是: jerry是天才,他的学习方法有一定效果,但是他的成功不能复制.(当然,有天赋的同学除外)
7 K s8 [5 ~- e* |3 \1 H
: B1 n+ w# f' s% C5 g, Z) D从来写书的人都是说我不是天才,<我的成功可以复制>,从没有人承认我是天才,说<我的成功不能复制>;即使有人觉得自己算是天才了,只要他要做生意,他就只能说<我的成功可以复制>. 哪个要卖书的人能写一本<我的成功不能复制>?(既然不能复制,你就没有推广的必要,也就没有人买你的书)- f, v! C/ d4 t4 Y- m! X$ d# A
) e1 k8 R0 r( x* I. P& Y5 _ `5 @
但是书发行了好几百万册,有几个人复制过别人的成功呢? |
|