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发表于 2010-11-28 07:27
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50.在中国有60%的父母为孩子的未来极度忧虑,但其中不到1%的父母是为孩子的睡眠不足忧虑。很多儿童的未来其实是输在睡眠严重不足上。一个孩子只要睡得好,看世界看自己的方式都不一样。?& |* O8 M( P2 x: R% c
51.如果孩子情绪狂躁,先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断,先检查一下全家人的睡眠。' b) y3 q/ v9 M, O, Q* X
52.为所谓的优秀牺牲健康,同样牺牲了一代又一代儿童的未来。健康永远比所谓的优秀更为珍贵,有健康才有未来。?
" u* o# q, F' m. U. W _9 C53.人生不是百米短跑,人生是一场马拉松,起跑线上的落后不是不能改变的,更重要的竞争在于耐力、信念、健康,是坚持跑下去的恒心。?+ Z: R% y: o# h4 t
54.只要出自真诚,对孩子的表扬与鼓励越多越好。当孩子往前走,他回头时最渴望看得到的是鼓励的眼睛。?5 p4 S: S, o+ Q. i% m& t
55.在缺乏关爱和温暖的境遇中成长的儿童,由于长久的哭泣训练甚至其泪腺都会发育过早。童年缺乏关爱和温暖的人,终身都会缺乏安全感。?: G3 D4 f j& d5 k: E! g( H$ z
56.只有爱与尊重,才能使孩子终身保持对父母生命性的眷念。?
1 W& ^( b) B a) A1 {5 {57.艾瑞克·佛罗姆说:在性爱中,两个分开的人结合为一体。在母爱中,曾为一体的两个人被分开了。母亲不仅需要容忍,她还必须希望和支持孩子同她分离。母亲以爱和具体的帮助,使孩子顺利与自己分离。?% |8 R& {, f! N) m) @' H
58.对待孩子,应该理直气和,义正辞婉,而不是理直气壮,义正辞严。?
0 X) T# r* n: z4 K3 B59.孩子不需要担心,而需要关心;孩子不需要责骂,而需要理解;孩子不需要说教,而需要分享;孩子不需要考验,而需要分担;孩子不需要冷落,而需要疼爱;孩子不需要寄予希望,因为他本身就是希望。?7 J9 @) P/ ]5 F* D. v. [! O, w
60.“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长,在“严格”处可以学会自律。?
' h( K. t e# P! n61.对任何人而言最大的影响都来自遗传,遗传很大程度上决定和影响人的未来。对孩子身上不可变的要理解、尊重、包容,对能够改变的要用心、用力、主动承担责任。?6 s" H, u4 S1 v- [3 s
62.勤未必能补拙,扬长远胜于避短。?! m% S( |- b/ k+ u3 Y: a4 W
63.“成功等于99%汗水加上1%的灵感,但是这1%的灵感最重要,甚至比99%的汗水还要重要。”3 u [* A/ _% y O* s. C
64.负担过重,必然导致肤浅。负担过重,必然导致后续学习时的“学业枯竭”,也就是早期学习投入过度,后续学习必然失去成长的空间。?
3 G' u5 s, c8 }2 o65.无论你受过什么样的教育,你都可以把孩子培养得远比自己优秀,只要你有信念、有耐心、能够坚持。?
7 M2 z& T) S. s/ i' N$ D7 k2 Q66.任何身体或心理的疾病,如果可以追溯到童年时期,往往都是最难治愈和最严重的。?2 L2 [. Z8 c$ O( ]: _
67.任何一个人都不是成批量生产的,任何一个人都是令人惊叹、不可思议的艺术品,对待任何一个儿童,都需要耐心、谨慎、充满期待。?5 u, b6 ~, x1 ~8 u' {+ |1 o
68.在严酷的应试教育背景下,培养孩子适当的对分数的钝感力,有助于他更好的成长。?
$ v, F4 |& b5 H# v$ g8 s% ]69.在以分数为评价标尺的学校生活中,成绩落后、思维迟缓的孩子很难不受到伤害,培养孩子适当的对批评与伤害的钝感力,对他的成长更有助益。?
, j% D7 @6 [7 a& D7 F' E. \3 X$ ~( b70.珍惜生命、热爱生命、保护生命的教育比什么都重要。?4 N9 q; I( q# W5 x0 o# @6 `6 [
71.活着就是幸福、活着就是希望的信念比什么都重要。?
" N' ]$ Y, Z$ C- }4 z72.你一定要记住,你爱的是你的孩子,而不是他的表现。无论他表现好还是不好,他都是你的孩子。只有你爱的是他的本质,你才能无论什么时候都能坚定地站在他身后。?, _3 T- F. Y$ E1 U4 {
73.尊重孩子的兴趣,鼓励孩子自己去尝试,如果尝试失败了,继续鼓励孩子尝试别的,直到找到他喜欢的为止。? |
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