转帖一篇文章 请妈妈爸爸们点评下

阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
7 ~/ v% H& m/ }2 D) i7 M
' M! g: c8 ~$ N% o* f1 q5 k  G其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
2 V" j7 n. p% L2 ~, C% a& ~/ c3 l不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
$ A# m. |) M' r# `7 Q/ S" E- {9 f皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
$ K- ?0 D4 M9 s* a# L; Z: ]规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
  {( g: \( S0 ~5 w2 N3 W+ F0 s; J而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
不忘。所以不用生气不用体罚。
; z- ^8 y# h8 g5 c1 j  b2 R
6 e) w: `+ X& ?0 F( ]% D5 uTerrible Two and Horrible Three
  v' P" o- Y( E8 y1 ^' I7 V2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
- Y4 X& l: k! q: h2 n( Z那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
4 G2 N5 U! Q3 T3 Y( k  K$ Q: ]决定。

* U' i0 v9 B; i不肯睡觉
# X$ V4 n4 J- [! n2 R我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
1 i4 l1 R& B" a6 v1 |0 v& m& @0 a估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
. L0 T8 A& h* y/ F) ]( m% L我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
3 p: I3 n/ d) y/ {0 V光:^)。
: ]1 S- g( \: h! x7 P' {; }我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
, `! S, b9 T& K& B- e& q0 M- S! _
( T* \* t+ ^9 T8 [打人
- a+ [" @- F+ m& w* P所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
: [* h, k, Y1 t7 D) F所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
& K7 B8 z5 Z9 k5 }6 T: N4 ?朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
) {4 Q- e# O" }+ w给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
" O6 ]+ o, e' j* W
乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
! w. H. x: L4 a5 `  U2 Z2 V+ `7 j来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。

* ]& [9 C3 ?7 O! {4 o3 e不讲卫生
现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
1 H  r( G. Y( z# I0 `习惯就和家长一样了.

哭或发脾气
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
8 }6 j0 a. X+ ~# w7 v$ m我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
0 ~( P1 l; m) a是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
+ i; m! |( {# l% E% ?* H: N会板一下脸，会说 I am mad.
小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。

不肯洗手
想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
* X* R) {3 }# N- U0 C, F0 d9 l他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
1 M! i. u, R4 s, W! x, |0 c，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
4 Z, t7 ?( K/ Y有洗干净手而生病。
) d5 ]# A9 N- y2 [1 u1 y+ `9 k
看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。

基本上我的原则是:
  P* V3 u' k4 J, N. i' b& Q4 u1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
, N2 V2 L$ C( W0 d3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
3 a$ z/ e+ t/ K' f6 p  B. O) C) y他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
那么做，自觉那么做是上上策。
& }- N( ?( ]4 E9 [& `; _+ C4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
0 m9 C) J3 g9 ?0 m! Y: ]己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
' a3 U  c/ @7 X, D9 t: \8 ?% x5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。
3 U% |, V* }3 {7 z( Q. x
8 l; A) T& t; k9 ~/ H当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
9 X1 c3 B' U6 ?/ C" q天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
# H7 N( f# Z! g$ c
6 b) j7 R+ g) m; a
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
" l4 ~: j( D/ F) i: B! k/ Nsweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

4 |" u6 u+ l! O5 s" ^  r8 S你这个开始，要从多早开始算，

有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

; ]* _# {7 @* f2 S2 \& x

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
, B  P9 q" }9 d) o7 }觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。