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每天保证至少2小时的练习时间的话
. W7 A) L7 ]% ^8 \; D5 [从5岁开始学习.
/ b1 ]4 h) K7 A1 f# a& @进度可以是& n0 h5 y4 R. x- X
第一年 L4. p9 P+ E7 R/ P7 z3 t
第二年 L5+ w% T" Q& d, B6 }9 c- W t8 U
第三年 L7
5 u+ D6 A# C! {第四年 L9
# B2 @" e' z! L! r第五年 L10
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算是比较正常的速度3 F" W n/ L7 t8 ^0 L7 _) F! d, @
而且基本功也可以打得比较扎实
* ]$ M$ [. I5 S& x4 y不建议速成啊
]5 S3 E( W9 M* T# r关键是要练习啊5 x1 S6 p. S2 B, i n/ j9 g
每 ...
! [7 Y6 h5 y; c1 f2 P( i6 A2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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3 N9 s6 L1 \2 ~" m8 j5 G6 M这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?2 M" C" j* x Z; a! x
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?9 V. X/ w$ H' s9 Q4 v
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。7 a8 g' P- ?4 `& d: z5 _% H
! @' _2 E, S' [2 a3 O# y' k夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? , ^8 y8 H+ I- x; l* X% Y
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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