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每天保证至少2小时的练习时间的话8 K) q% v+ L' T, V) V# K( ^0 ?( t, r
从5岁开始学习.
8 T7 `* y& j. }! P进度可以是
0 n0 F1 l$ L, |8 J: b6 I4 Y( d( M% ]第一年 L4
" Z1 r* \) c# v* s8 ^; b4 f第二年 L5
; X; H/ ^8 c3 C6 h+ \第三年 L7
6 B9 _4 l# f$ I3 y) A第四年 L9: d0 g/ E! D: {% l$ k. u8 T* A) D
第五年 L101 n. }8 i, n) x W9 t: E1 ^
* [* U5 ]- B; d' [! G4 K# {算是比较正常的速度
/ Y. H7 T& \1 k' f4 o8 I+ P& B而且基本功也可以打得比较扎实" R& q! h8 t6 V; G; Q& L7 i: K+ S
不建议速成啊3 T- G9 G5 T2 I9 y- M2 B
关键是要练习啊
3 }, P, E3 e& Z. ~每 ..." J% p6 a" n/ l, Z$ V5 y, x
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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5 J8 }: l4 w$ s8 Y8 D这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?6 r& `( E+ B, n) N+ o4 G
" ^& Z0 N! x. F如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。6 u4 P. g L0 c" s# O
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?/ d6 e* I; Y5 n- ~ I
" J* M; v1 o( q$ V3 V对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。$ a: T, E/ s$ F" b$ G. x
/ C. F$ n5 P+ l. x( K( A7 S夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? # M: M0 T" e. H6 u& Y
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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