 鲜花( 1)  鸡蛋( 0)
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在朋友的鼓勵之下,
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我寫了這個故事。# v# N# U9 b- ~) I6 R# H( k
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我是蜜兒德莉‧杭朵夫,+ Q) ]5 t' o% Z4 v' }
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曾經在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。- d6 V/ P2 }9 v; Z+ Y. U2 X
! l/ G3 E, h2 }我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。
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這些年來,
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3 i/ \* L6 s& }7 u' D我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。
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8 n$ E. B+ {0 ^* ~+ }: T+ j( H, j
) Y: G. p% X9 n+ }8 x6 \不過,
, h1 P% }/ r6 j* f( Q6 U7 W
( z6 d) C( C6 O, J$ X雖然我教過一些天賦異秉的學生,- S- L4 b/ g1 f9 ~2 G4 Y( S
, u1 I+ _# O4 ^9 a8 A, t+ X/ E& F卻從未有過提攜人才的快樂。' I$ x( R, v( d- U% E6 J
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9 D5 I% h6 f" F$ U. | k3 n3 M然而我還是教過一些9 e$ v9 j* a; x4 B. n! L% Q# e; _
2 K. n0 A9 q' t. ]+ Y) d我稱作「受音樂挑戰」的孩子。# ~: b, {: T3 T; ]( O
( x% e% n4 J$ m4 v; ]. m ]% h羅比就是其中之一。
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. x0 @/ c% ^$ ?( U當羅比的媽媽
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把他丟來上他的第一堂鋼琴課時,4 @4 w* C! i4 v
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他已經11歲了。7 W* b% O U( y* O
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我向羅比解釋,9 k" C% I) h7 ?; f1 q
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我比較希望學生(尤其是男孩)
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4 k+ ?$ L. [& U9 H, N$ L& D能夠在早一點的歲數開始學習。
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4 A, F8 {" w9 W% R4 D0 j不過羅比說能聽他演奏鋼琴1 z5 d4 H/ Q7 y( h
% j0 {3 z2 s( O1 W0 E9 n一直是他母親的夢想。
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9 E+ b0 y6 w$ l+ R4 v所以我收了羅比。6 V! [. \/ y$ G# |/ g5 _9 F
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: |- l9 ?3 d( S之後羅比開始了他的鋼琴課程,
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從一開始我覺得那像是無望的努力,% N" ?* c7 j) f' y. [9 T$ h
7 D1 ]0 o. H7 s' E5 A3 `2 X+ A不管羅比再怎麼嘗試,
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) M, h; z% P0 o. e. V" R; v9 P他就是缺乏了音感和基本的節奏感。 P$ U+ D) x; s; X* o5 k; _. a4 \
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但是他盡本分地複習他的等級7 }6 O( z' F- X2 S( s
3 l) r+ u; K" e N( u* N" g, j9 u( b3 r以及一些我要求學生學習的基本曲子。
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好幾個月來他練了又練,* F' v+ b; M* ^9 e
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當我聽他彈奏時,% m2 O' ?2 p% O6 }2 |% o
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不禁嚇得向後倒退,
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+ p) F6 H3 ?$ w9 b0 ]- w8 V3 J再試著找些話來鼓勵他。; ^# D& {4 Q& _8 r6 [/ r
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在每週課程的尾聲,$ J# V( n) B2 b, G+ w0 i6 K
) v3 c" j; ^2 V- @$ s他總是說:
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' L" k m& D# u' z+ x, ^「我媽媽有一天要聽我演奏。」
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: A) ~6 R! W% E7 _7 s9 j3 x/ E4 W- v但那看來似乎是遙遙無期。5 b" m7 r5 u; m
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他就是沒有一丁點兒天生的才能。
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我只有在一段距離外看過他媽媽,% F$ A, k6 z/ W. X2 R9 M" k' I
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是在她把羅比放下車
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; A( C# z/ v& I6 V6 A; ^) w或是在那輛舊舊的車子裡
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等著接羅比下課的時候。$ W* t' N' X* Q; p+ _
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她向來都會揮手,微笑,8 o6 N9 J* u7 D" u8 s) F
" v3 P6 I7 `) t8 x$ L但從未進來拜訪過。4 _" v2 r+ {3 R
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) n4 }" r+ P' n" {8 a$ X, ^' I! g有一天羅比沒有再來上過課。" f& I( a# v% c! [7 q& a7 I; d
% y) i+ k- P. y& j& y我曾想過要打電話給他,2 O! K' M& F8 t+ {4 E) Y7 Q
1 g" H9 y9 M' h+ m7 c. x但我假想' t7 e; J( w6 R9 F- r% ^
% V1 C: ^% h( J6 f他是決定要去追求其他的興趣' K: |$ ~" @. L9 O' ?
& \ w( p0 P# _(因為能力不夠)。0 ^6 O/ w; H& ^# ?$ X* y; g
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/ M* P- t' x$ Q5 _* p. Q: { }他不來我也感到高興。/ a( z$ }/ ]8 Z5 K+ o6 P6 e J8 x
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他對我的教學來說 F8 o8 A2 L. G5 K
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實在是個負面的廣告。
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5 b2 }/ j+ p Q3 l+ c, Y. M2 e幾個星期後- v a1 \: D; o7 D. t. U6 B6 u& Q
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我寄了作品發表會的通知到學生的家裡。% b8 R' t- ^1 K2 `) j2 x8 c, m8 V
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) |- a. A- k1 L3 s, C" E9 G令我吃驚的是,
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羅比(收到通知後)問我$ k8 G' P& o H( q) A7 C5 R
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他是否可以參加作品發表會。
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我告訴他發表會( | S' _1 c" t+ L' z$ n# X! \1 V6 w
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是為了現在的學生辦的,/ K& ?2 o8 f, l' z7 ~4 e" b
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而因為他已經中途退出了,4 M: F' u; m# X
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所以資格並不符合。
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, q( ~! a2 c2 I" ^3 @! Q他說他的媽媽生病了,2 M; y# X) {0 g! q, S* `+ K; G! a
$ b0 h6 K. h+ l1 a4 _9 b不能載他去上課," O/ C+ c! q: r8 w% A) i5 }5 \: l) y
, _- x, l. L0 a0 b0 I但是他仍然持續地練琴。
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「杭朵夫小姐...
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我一定要上台演奏!」9 o T: |1 e" y: Q7 T
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他堅持著。
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我不知道是什麼原因; v( ^# n I/ j
# |$ e- |, N, {4 \* l1 c! ` W讓我同意他在作品發表會上演奏,
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也許是他的堅持
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! P5 S9 s' u3 M或者是在我裡頭的某個聲音說著:' H$ e) M7 c0 J9 M2 n
2 k+ U# [9 E0 D; u5 F「不會有問題的。」. p/ b0 s/ [7 d
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$ J, A3 n, C5 x( _3 X( V% @* T) H' P作品發表會的那晚來臨了。
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3 s* Y+ \7 @) u6 m/ n! U; U中學體育館
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- k L4 R' n$ M" U擠滿了學生的父母和親友。
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) ^% m8 @& V5 X5 C我把羅比排在節目的最尾端--4 e: w4 {& W. G4 j4 D& b7 \
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在我上台對所有學生致謝: H9 C# o j5 g e$ O
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並演奏結束的曲子之前。/ U6 S, A/ h6 v
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我想這樣一來,
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0 e" R; i7 U- A; a5 D+ \任何他可能造成的災害/ q& F8 k3 t. u. @( Q' I4 m
3 o; \$ t" A7 q只會發生在節目最後,$ A" F3 }9 Y( }
$ V8 f2 k* ~& ~+ A# n而且我還可以透過我的『閉幕式』) m# }0 p- m& q0 ^
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來搶救他悲慘的演出。 Y6 B/ ~7 ?# V) C0 \" H
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% n9 Y& J/ i0 S3 A這場發表會進行得簡直是天衣無縫,. S& y4 D2 t8 \4 P, g8 A. e6 f
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學生們都展現出練習的成果。- o6 O8 i* E; R! V, R' ^
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( @/ z X0 B8 _ q/ e然後羅比上台了。
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他的衣服皺不拉幾的,1 ?. d! j4 ]/ e W) g/ o- N y% @7 j
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頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。
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5 y2 g9 S; g1 M, L「為什麼他不像其他學生
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一樣打扮整齊呢?」1 H" R1 H/ ~7 A% a: y% s
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我心想。
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「為什麼他母親不為了這個特別的晚上/ B0 o0 g# s9 k, `3 P- @9 y. m E
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至少替他梳梳頭呢?」2 h' f& S1 T, n H0 f
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3 x2 S0 j$ E' E- J. `3 X, b羅比拉出了鋼琴長凳,6 d; \5 e$ n+ A
* d( P% M" ^+ b7 r! \) q準備要開始了。9 w, s! o( _$ T& [* {# S
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1 A; H' n0 p$ `% z8 a0 C讓我感到驚訝的是,
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# I+ M4 I3 }0 ?# W0 j/ ]他對大家說他選了
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莫札特的第21號c大調協奏曲。* u* w4 c( V! r' B
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而我還來不及準備好接下來所聽到的。1 k* ^9 s6 @' V8 Y' b8 V# B' q t
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他的手指輕快地在鍵盤上滑過,
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他們幾乎是在琴鍵上敏捷的跳著舞。5 H i& h6 A2 E' q
5 F" V: w5 Y. a% S* r) f
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) k: b: p- o& k7 }他從最弱音彈到最強音,
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0 b `) p8 s& w! k, o1 M從快板彈到大師級的節奏。) ]9 Q. \; h! ?; F. \! f9 A1 ]
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: `) X4 T& R% R$ A1 ~4 M1 N
# l1 `! Y% f( W. B" e3 T他的延長音(彈莫札特必須的)
6 F5 t/ Z- U2 p* ~5 S9 {7 i: c
. @4 e: r& Q7 j* ?- u- N( k是那麼的雄偉華麗。
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/ w9 W+ U" h: j8 r P# b3 n m
9 C+ @: x2 c( T+ f6 b4 M3 l我從未聽過( M6 c i7 A2 a
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有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好! p# I7 ^9 ~9 p
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0 v* ^3 v6 v0 I* f& K |0 q: O六分半鐘後
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他作了一個強健有力的結尾,. c3 A/ I2 ?. K% k4 y9 A* E6 `3 N
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全場每個人都站起來瘋狂的鼓掌。
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淚水早已決堤的我跳上台,
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歡喜得抱住了羅比。
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0 n8 F+ f1 w5 w' k# U) G$ U8 d) Q6 n' H9 N) p5 h9 v2 v. c
羅比,
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我從來沒有聽你像這樣地演奏!( l) z$ f) G; p
2 i, Y0 g. c3 l! t- M; R- l, t你是怎麼辦到的?」4 G" v I8 B; h- Q5 ~" L1 V* N. e
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' R' I0 B! V8 s) _5 J7 `1 Q8 o
& y1 n8 D6 R6 A" m透過麥克風羅比解釋著:9 v, l+ {7 r" J% K. d0 j& W
; k. B9 W% y- E6 d" f「嗯......杭朵夫小姐,5 R7 W# g& W+ N% `" q7 c
# y7 ]2 `" u6 q1 F0 y3 {記得我告訴過你我母親生病了嗎?
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8 a. x) V! U2 e4 J; [% V事實上,8 T! K5 y' f8 s; Z9 ]& T
3 h+ i, e- n E4 x, I3 T她得了癌症而且在今天早上去世了。# x3 E' A% Z( I" e2 U" J1 S, D* x' H
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而且......她生下來就聾了,0 r# h& H. ~& P7 ?1 h; s$ i
5 o2 x) u0 i1 P7 K0 K所以今晚是她第一次聽見我彈琴。
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我想要讓這場演出顯得特別些。」
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$ d! v3 F' o: E+ w X, N* P當晚在場沒有一雙眼睛
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不被淚水浸濕的。/ o; [$ M2 n2 @) d
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當社福人員要將羅比6 q& D2 l% O/ `8 \) N
) e/ S+ Y2 n" H( `& ~0 J$ u( F y帶到收養家庭去安置時,7 b% \, o$ Y3 P/ _) B5 G
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我注意到他們的眼睛也紅腫了。: Z1 p" Q0 r" v& O
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我心裡想,
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- r g+ A1 y3 g因著收了羅比這個學生,1 w- n" T( C# F3 X1 \4 @+ D/ A8 M
' R- F1 u2 b4 {' g# }5 L, R我的人生不知豐富了多少倍。1 p3 }2 _! c8 n( d7 R4 b6 V
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; t; `& [' @2 E9 g+ w( A
# Z5 H5 H+ R7 R% i' r# r/ |" b( Q9 Z是啊!
8 A7 j8 @1 H5 C9 m) h5 g4 o9 z
, x: X$ V$ G$ }- r" }我從未提攜過半個學生,* Z6 c x2 |) |7 H9 R" `4 D) x
: b/ O. z9 F% \但是那晚我自己* h2 k+ H" i/ b, \, c8 M
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卻成了一位受提攜者--羅比的。2 e# ^" g7 G& h5 ~: q
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/ C* R3 s3 y. L; c. \: u3 y! n# e他是老師而我是學生。
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( c5 ]: A* F3 M因為是他教我何謂堅持,
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何謂愛,1 v* s+ ]% ^$ {) k$ z, [# Z
2 T8 m' {4 c' P H b% v: X7 Q4 N何謂相信我們自己,# R7 |7 H0 r9 i, V2 P/ Q. ^
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以及願意在某人身上冒險一試,* k0 V, a5 c1 J
2 o2 @4 D& k9 ^5 O% b即使不知道為了什麼。
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這些對我來說顯得意義非凡,
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自從羅比在『沙漠風暴』服務,
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並於1995年四月6 w; e; C2 L* m: B: W
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在奧克拉 荷馬市的阿佛瑞德‧莫瑞聯邦大廈4 `; O8 ~6 m: j: r- S
$ E1 O/ `$ C* t毫無預警的爆炸事件中喪生後。
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新聞報導意外當時他正在......彈鋼琴。 |
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