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不知道你家孩子上的是哪一家的Cogito Program. 3 }- W4 x2 b$ C+ z4 I; C' I0 ]
西边的STRATFORD 去年的3年级的小学统考，排在全省的第12名，平均分是90分以上。这样的成绩，确实是大量的练习和紧密的课程安排是有关联的。作业是从KINDERGARDEN 开始就有的，每天20分钟，就连写字母，都有严格的要求，a, c, e，ect. 这样的字母，一定是要从十点钟位置开始，很严格。一般这个学校的孩子，书写都很规整。有的人可能不以为然。我看过的其他学校的孩子，到了3年级，字母还写得歪歪倒到，5和6,7和2还会写反。这种情况，在这个学校，几乎不可能出现。大家可以从班级的板报可以了解这个班级的书写和写作水平。/ V7 z; D" B) q
phonix 从学前班到2年级，由浅入深的学习，对于spelling 和reading 都有很大的益处。读Cogito的小学生，% X" f; }3 f. ^, V
阅读程度，一年级学生有2,3年级的阅读水平也并不奇怪。, V0 F7 ~9 B9 {
; |+ D! c7 J4 q+ `作业的数量，和班级的老师也有关系，有的老师，比较喜欢课堂上一起完成作业，有的老师，出名的作业多，
6 [ o; |, y/ i) z有时还会超纲教学，学生也跟得比较辛苦。有的孩子，作业做到11点也做不完。也有家长写信给校长抱怨的。
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家长选择什么program 给孩子，确实是要根据孩子的个性和情况开做出选择。有的家长从cogito 退了出来，
+ ^) b ^0 t& Q也有后来后悔要再回去的。如果再回去，可能就比较难跟上了，因为COGITO的课程是比较intensive 的，而且法语是一年级级开始学的，同时班级是满员的机会比较大。所以，选择或者不选择，都要好好考虑。COGITO program 确实需要学生和家长都要付出比较多的时间和努力，但是我觉得这是一个give and take 的问题。- Y" i5 K) u& r F
7 t' ?! V! x, s- o+ q5 P8 o至于班级的人种比率，也许是母国文化的影响，选择这个program 的家长，大家还是喜欢这样的教学形式，% g4 K/ G0 _. ~- v# m
对于这个PROGRAM 的一种认同吧，作业虽然多，确实也锻炼孩子，当然也确实是影响了孩子玩的时间。这个就看父母和孩子的选择了。6 H: P4 }- f) W! r5 J) g9 @; N
: z9 z4 P. q5 r4 e r6 b% a0 D# {* o我对于这个PROGRAM 只有一点粗浅的了解，希望可以给你一个参考。当然其他的学校，培养的孩子也一点不差，而且小孩子玩的时间比较多。9 M% f8 k" ~; }7 F5 U$ B- q/ X+ I
COGITO 的整体水平，应该还是不错的。 |
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狗仔卡
发表于 2011-9-28 09:42
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显身卡
楼主
发表于 2011-9-28 19:16
发表于 2011-9-28 20:42
