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mirage99

儿子看了《建党伟业》提的系列问题：　　　
% i5 e$ P) k/ w- P　　子：什么是建党啊？
& S" [2 ^! s- ]! i0 B6 m; Q　　父：就是一些人为了达到某种目的而建立一个组织。　　
) D0 d( j" ]2 ]" S　　子：是不是非法组织啊？
3 n( n4 x0 t, q! x, R　　父：这个……不是。　　
' a# K5 m4 U+ k  U  U, Z- `+ V　　子：可是上次我们几个同学在一起商量组织起来向老师提意见，老师为什么说我们是非法组织呢？
　　父：那是因为你们事先没有得到老师的许可嘛。　　
　　子：可是毛主席他们建党得到谁的许可了？
7 F- [+ u6 h) d5 Y5 z　　父：毛主席和你们不一样。你们是学生，应该把精力用来学习。　　
7 z, _+ z+ w' i8 s　　子：毛主席当时不是学生吗？
　　父：好像是吧？长沙师范学校的。　　
% ]  C, e0 Y  ^3 i4 E0 ^　　子：长沙师范学校？一本还是二本？
3 w, G3 O' p/ n; Q9 Q4 H2 U( ~　　父：这个，按现在的标准算应该是大专吧。　　
' K7 O  V; C& l$ e; t3 X　　子：哦，毛主席没有考上一本，所以要去建党，对不对？
1 s) ]- n( a4 H/ K　　父：瞎说！这个跟考什么大学没关系。你看电影里的张国焘，就是北大的。　　
　　子：这就怪了！你们和老师平时经常说，我们的任务就是考上好大学，上了好大学一切都好了，是吧？
  K' q/ M1 P; {) u4 c- S　　父：对啊。　　
5 z& z, e7 ?7 x# i  @$ ~7 w: Y; L　　子：可张国焘已经考上北大了，为什么还要去建党？
　　父：这个……他们不是为自己，而是为大家。　　
　　子：为大家什么？
$ s2 {; p% I' F% ?　　父：为大家过上好生活啊。　　
　　子：这个大家包括我们家吗？
　　父：当然包括。　　
　　子：那我们家现在生活比以前好了吗？
" u: I) V9 S  P8 }9 C5 X7 ?! d　　父：当然！就说住房吧，你看我们家现在住一百多平方米的房子，改革开放以前才住多大点啊……　　
　　子：我问的不是改革开放前，是建党以前。
　　父：这个……生活好不好，要看很多方面……　　
　　子：就说住房吧，那时候我们家住多大的房子？
　　父：那时候我们家住四合院，连院子得有四、五百平方米吧。　　
) n& F, k- I) A! c2 H* G　　子：那院子现在还在吗？
& _8 T, _- a$ i( C9 s( |( p　　父：还在，不过已经不是咱们家的了。　　
' ^/ \+ J2 Y0 `% \1 V- n) C　　子：为什么？
7 H$ p5 N+ J( L$ q' M　　父：被收走了。　　
　　子：被谁收走了？
, o& N0 P. M' a& J　　父：国家。　　
　　子：是毛主席他们建党之后的那个国家吗？
3 ^1 ]9 G# w" I# g　　父：是。　　
　　子：国家收走了咱们家的四合院，换了现在这套房子给咱们，是吧？
1 O, v2 K) B+ S4 U, O6 k; j6 u8 H　　父：不是。这套房子是后来我们自己挣钱买的。　　
　　子：那国家为什么收走我们的四合院啊？
/ P8 p) ?  h. Y# [. i5 o　　父：是这样的，当初建党的时候毛主席他们是想搞公有制，有好东西大家分，让大家都过上好日子，所以后来他们就把很多人的财产都收走了，包括我们家的房子，然后再分给大家。　　
. V/ z; B3 p2 c　　子：哦，是这样。那我们家现在这套房子就应该是分给我们的嘛，为什么又要我们花钱买呢？
3 {. }' U6 d8 c6 E; a4 ~' k9 h3 x　　父：因为搞了一段时间公有制以后，发现东西不够分，大家都很穷，快过不下去了，还饿死了很多人，所以就又搞私有制，允许大家挣钱买房子，所以我们家才有了现在的房子。　　
　　子：那在建党以前大家能不能挣钱买房子呢？
　　父：可以啊。　　
7 d! _0 M& X4 I! Y" c　　子：那……费那么大劲干嘛？
( d9 z) p3 f" ]+ _: W& D, S　　父：不能这么说。事实上现在也不完全是恢复了以前的私有制，从理论上讲，咱们国家还是公有制国家。　　
　　子：我怎么越来越不明白了？
9 o, Z" Z7 B1 u/ i) j( D) o　　父：这个问题是有点复杂。这么说吧，有些东西可以私有，但是重要的东西是公有的。　　
　　子：比如哪些重要的东西呢？
% u& @' n7 A0 H: s% V' i' ~. M　　父：比如土地啊、石油啊这些。　　
　　子：那我怎么看见你每次加油还要掏钱？而且听说汽油还卖得挺贵，还老涨价？不是公有的吗？
9 p8 H# u3 y$ W  B" \1 Y　　父：这个……石油的情况比较特殊。　　
　　子：那么土地呢？这个肯定是公有了吧？
  b: E9 ^8 q4 G) `1 T" p  p/ b. ~　　父：对，这个毫无疑问。　　
　　子：那么我们家的房子不用掏钱买地了吧？
　　父：不，恰恰相反，掏得还不少。　　
6 V) V( T( l5 Y" ~* v) ?* A' s9 U　　子：我明白了，土地本来是公有的，咱们掏了钱，把它变成咱们自己的了。
2 |5 V+ M' X. H4 r$ ^8 [1 U+ W  A　　父：不是，咱们掏了钱之后它还是公有的。　　
& o3 ]6 c' B' u; M$ p　　子：刚才你不是说房子是咱们自己的吗？
　　父：房子是我们自己的，但房子下面的土地是公有的。　　
1 Y# W4 C7 q) f6 X- }- ?　　子：我不明白它怎么个公有法。
　　父：这么说吧，咱们住了70年后得把土地还回去。
　　子：啊？怎么还法呢？把房子拆了吗？
) q! k2 c+ V# l2 w/ g　　父：这个……我也不清楚。可能不拆房子就要再掏钱吧。　　
( O, N4 ~1 Y3 [* Z4 E4 `6 A　　子：可我们不是已经掏过钱了吗？
3 A5 f" O( C8 b0 g7 x5 m/ r; j; f( R　　父：……可能掏得还不够吧。　　
+ L; u# R) H" N3 ~- T' L) y　　子：是不是咱们的房子买得特便宜，所以要多掏几次钱啊？
　　父：不是！这个……咱们国家的房子确实说不上便宜，如果联系国民收入来计算，可能是世界上最贵的。　　
; H. o) d. X6 i: D2 u- _* R3 _　　子：世界上最贵的房子，还只能住70年？
　　父：70年是最长期限。最短的听说只有20年。　　
　　子：就因为咱们国家是公有制？
! C5 b* B, A0 l8 S) \6 U; S# z4 m　　父：我说过，这个问题比较复杂……在毛主席的时代是公有制，后来在小平同志的时代就不完全是了。不管怎么说，我们还是应该感谢小平同志，至少我们现在有房子住……　　
0 y) v( ^( h9 d0 a/ v　　子：小平同志是什么时候建党的？
& G6 F3 Q" [" m/ ~0 `$ [+ ]　　父：瞎说！小平同志没建党，他和毛主席是一个党的。　　
　　子：哦，就是说，在毛主席建党之前，房子是可以用钱买的，而且谁买了归谁？
7 M" J4 c8 m" N　　父：对。　　
# `8 O7 b* A. i　　子：后来毛主席建党了，就实行公有制了……
　　父：不是建党之后就马上公有制，电影里没说吗，还打了几十年仗，牺牲了很多先烈……　　
7 r4 [! x+ r4 ^' {) |0 [# ^/ J" i" J　　子：哦，对，打了很多仗，死了很多人，才实行了公有制，房子不能买了，而且把我们家的四合院，还有很多人的财产，都收走了？
　　父：对。　　
! C6 O$ i  I5 m7 x& o- H　　子：后来饿死了很多人，于是小平同志就实行私有制……
　　父：不是，我不是说了吗，从理论上讲还是公有制……　　
; z/ R$ ]7 d- }) E　　子：这个什么制我始终没搞清楚，怎么会这么复杂啊？
5 L6 s% f' R6 V' g3 O' `$ T　　父：这个……我也搞不太清楚，而且我估计很多人都搞不清楚。　　
　　子：总而言之吧，小平同志说，房子又可以买了？
　　父：对，所以我们应该感谢……　　
　　子：但是毛主席的时候收走的房子并没有还给我们？
　　父：这个……是的。　　
  L. q& g5 z% k　　子：而我们另买房子还需要自己掏钱，而且价钱很贵？
/ v9 o& M  r. H8 c( T+ _　　父：是的。　　
4 }8 B' L, r2 b" Z/ I  Q4 u6 o　　子：然后我们花很贵的钱买来的房子还只能住一阵子，长的70年，短的20年？
　　父：这个……当然，到时候会怎么样，现在还说不准。　　
  M3 |- e( e) }- ?# i% w　　子：你不觉得这个过程挺折腾吗？
+ a7 r7 ~5 v- @6 ]　　父：不能这么说……当然，这个过程确实比较复杂，也存在着反覆性。　　
　　子：问题是，我怎么看都看不出咱们得了什么好处，为什么还要感谢？
　　父：这个……你不能光看我们自己嘛，要看大多数老百姓……　　
　　子：你是说现在大多数老百姓住的房子比我们的好？或者不用掏钱买？或者买了可以一直住下去？
2 O  C6 [; F" C1 v% A4 h' Q$ A2 L　　父：这倒不是，他们和我们情况一样，多数人住的房子还不如咱们的。　　
　　子：那我还是不明白……对了，当初和毛主席一起建党的那些人，他们怎么样呢？
1 s: M1 h; ?& R1 S　　父：哦，建党之后不是还有战争年代吗，在战争年代有的人叛变了，有的人牺牲了。　　
& D/ q. A& y& [9 C: i　　子：那些没死的呢？是不是也跟我们一样？
　　父：在战争年代没死的，当然，后来日子肯定比我们好过得多。不过，现在也都不在人世了。　　
　　子：那他们有后代吗？日子过得怎么样？
　　父：后代当然有。日子……想必过得比我们好吧！　　
　　子：哦！我明白了！你怎么不早说！
　　父：……你明白什么了！告诉你，你的认识是错误地！　　
　　子：那你说应该怎么解释？
　　父：……你们老师应该给你们解释嘛。　　
　　子：老师没解释，也不可能解释，老师根本就不会听这种问题！老师只是要求我们看《建党伟业》。
* @. q3 \3 D7 a& R8 q& E- Y　　父：唉，看来这种电影是不适合你们这种年龄的孩子的。　　
　　子：为什么？因为我们看了之后会有问题吗？我们不该思考问题吗？有问题不该问吗？
　　父：……　　
　　子：而且，为什么要花很多钱拍这种电影呢？为什么每个学校的老师都要求学生花好几十块看这部电影呢？
　　父：……
7 z9 T, H6 n% n& S3 f3 D# P1 y

Jack8

最好不相见

mable

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