How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?
2 e" L- _# m8 e$ Y

http://dict.cn/error
$ Y4 c9 B. X  U+ g% _
% t/ Q3 m1 ?* @2 t7 \1 B! Jhttp://dictionary.reference.com/browse/error?s=t
" [* y$ z0 l7 F, G
' u1 l* O  z1 L! w/ J$ E5 K( `$ B8 p# V
http://www.merriam-webster.com/dictionary/error

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说

9 T) e8 j, e$ J0 }: L- _是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？
& h4 L) _, q2 h2 Z. ?: h
- N! U4 D& d' i7 ]. M

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

& k* k4 i3 b7 f7 y* C$ \某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons
8 [2 R) t* b  O
苏修：最近还忙吗？

1 n, n: a# K1 T. ]9 _David：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。
0 P. k- O( m$ v7 E3 e4 S! C8 r
# S4 l0 Z6 I3 h. Q苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。

David：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。

# k8 ?* ^) ~  v1 n; K! \苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？
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David：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。
% C3 Q' V2 K6 _; r/ u# d, d; [
& A; H5 x6 j# |- m6 s+ H苏修：哪个词呢？

David：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。
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* k2 Q/ x  d$ W8 |苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
( }0 \* \2 f/ n3 Z
David：我先用mistake代替。

) r' T, h3 Z5 |' r8 q* g苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。
% S' [- k  D" \4 U6 I0 r& [% P
1 i1 a9 H& Z0 Z# \8 E  IDavid：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。
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苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。
$ d/ \; V, ?$ @- r+ t
David：那怎么才能说对呢？

苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。
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2 X( Y# P3 o. U& l/ y+ }David：你说是因为美国英语里的R？

苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。
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David：你说说看。

. e2 z. T  c9 |+ T% J! r$ I, z. e苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？

- v# Y% C: k$ K  E" z- eDavid：两个。
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5 x4 t2 _% }4 v2 E. x% I; Q' ~: f苏修：哪两个？
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David：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。

苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。

David：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。

苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
3 h5 Z9 x( a3 X6 A. A
* T" ^4 q  z' g  j( xDavid：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。

) q5 ~" c4 D5 ~! ?苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ
* S- e. f5 W+ _
; @( N; l& C$ |( x% JDavid：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。
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David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？

! @$ D7 i4 l5 {- Y- e苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。

) ^- B8 V& x- @( X$ _2 O+ U; [- g4 sDavid：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。
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7 N: r3 ?$ G4 S8 ~  ]9 x苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。
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5 w, L$ S4 V2 M+ c( D+ k# yDavid：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。
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4 q$ o. R" k+ E; F9 X苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。
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David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。

6 ]  @% i" Q; B0 l5 N苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。

David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？

. p& E  [& t" S' h4 v苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。

David：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。
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苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。

David：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！
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. P% S. ^% x3 `8 U8 [苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？
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David：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。

苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
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David：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
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7 p0 |: c* i  b9 @苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？
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David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。

% t; g2 J1 {+ ^' U苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。
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* O  U. N- [, R+ K; x: G; k( @David：哦。mere这个词我知道。

1 ^! G5 F6 e* f! Z5 k9 N4 n0 b5 D苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ

David：明白了。上次也是这么分析的。
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1 \: d# }9 h6 K苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror

David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。
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苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。
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5 `, W6 k3 c4 S6 K3 TDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？
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) }2 b4 c  Y. q- E/ [" ]9 o苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。
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David：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。

David：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？

苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。
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David：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
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% c- A( k$ N) }' X* ?8 Z4 [苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
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David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on
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苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。
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David：还是你说吧。
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( t6 Q* d1 o2 B8 F7 x/ p苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

David：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。
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苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。

David：特殊在哪儿呢？
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苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。

David：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。

苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。
" m$ E) r2 K" {2 u7 m
, j3 y' g9 b' p0 vDavid：那这个词到底怎么发音呢？

; P7 o! F* n  z  v4 i' e苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了

- @! q: `2 j$ tDavid：我来练练，iron，iron

! k4 ^6 K$ |7 C# ^) ?苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。

David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。
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: w/ i) \( d. X- ^* U苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。
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David：当然愿意。赶紧说。

) I1 O6 v8 P7 P: z  I  T. e苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？
" q6 h- R" D3 Q! V/ T
David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？
9 \) {$ `0 P. R. b8 T
苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？

) o' M( [  c  U/ ]David：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。
  O! B* E! n9 D( `! @
0 o2 _* I1 W- |9 M6 A7 w( H* `2 y苏修：就是这个意思。
0 J9 H3 h+ a. v. S1 E3 U
& r5 T7 ~8 Z5 _David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。
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5 f5 g2 B- f$ yDavid：那下一个词到底是什么？

; x/ K) w  U6 U苏修：恐怖主义。terrorism。

David：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
$ w; Q2 e1 y& {% k2 e2 w
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.

toca2007

真是强劲的解释！
$ w( ?8 _5 F8 d# w4 `牛啊！
7 L+ d3 b6 o" X3 j$ }我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
真是强劲的解释！
' `, E  S' y2 g3 f牛啊！
1 B& c8 p; O8 i1 C) b我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow