 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑
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# `+ d0 [6 M( [5 qCrestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
P( y8 ^3 H/ @* Q/ ?2 b4 IAC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。( U& o1 n$ o. _1 o5 |
! p, @* n* x# E; L" ?7 v/ X( zStratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
0 E0 \2 }+ q5 s（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：
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仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。
( D" d- x5 l9 l/ ]) h, k优秀率上一定Crestwood初中更高。
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。* S5 t0 Q) V/ ?) A5 ^ ]
9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。) A7 M; M3 L, A! C
9 X7 ?- e3 z O, [! B; F她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。7 G9 K9 n; s' o( _. m
之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。
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4 [; r/ G2 {9 J, S. o! C" f女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。
- v6 `% O( Z* Z: y e0 ]而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）
# _3 n6 Y& `7 G2 }# l' ^* t+ yhttp://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf: U( M' s2 H, ^ h
鱼和熊掌，不可兼得。
' K3 V& s/ ~6 _- R. f+ u了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
