 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
|
感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。2 x. \" P) w8 p
, t7 \: s0 r( D( _$ N6 |& T% s
那种集中全校孩子,让他们给父母洗脚、磕头,最后抱头痛哭的感恩教育,近年很流行,那是因为很多父母和老师以为这是好事。6 D1 C9 |% h6 b! C. K/ I2 W
- j1 n- X5 w& b( x) s) m) u4 X
孩子更乖,更听话,更顺从,觉得自己欠了父母的,要感恩,这有什么不好的?
! H7 A* S# f+ |% j7 {
, H" k! P( ]5 t/ o1 ?9 a很多父母对孩子说:如果我不生你,哪有你?你的命都是我给的,你还不欠我?这是事实,感恩教育的体系也建立在这个事实上。
" W' P* r; f- _+ K K
$ R, j8 z7 H& V' H* O这事实忽略了一点,孩子愿不愿意来到这世上,他是没有决定权的,如果他们能在出生之前,看看父母的德性再做决定,我想,很大一部分孩子会重新选择父母。
% |8 A6 q& U/ j( t7 l0 P" f7 g7 `! E H2 {0 b+ u x* T; M0 J R4 C" v* C) j
强迫的条约是无效的。
3 K8 W3 m/ c, s
K& x& q6 g9 x) t2 ` ~' y. p相反,有任何一个孩子强迫父母生下他吗?没有。7 A% b1 A! s7 \' H5 [/ Z% M. w: a
# m, U. [: b2 z+ X! N父母为何生孩子?因为动物的繁衍本能,孩子传承了他的基因,令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。
5 [, V( i* n) C7 s E+ z2 E4 Q
3 |/ R" U4 f) T非丁克的父母,无法生育,或者没有生出他们想要的男(女)孩,遗憾、痛苦、悲伤,都是难免的。( v6 e& u9 M5 P5 T
9 h% S( N' d! ?9 `, h此时,他们想要的孩子出生了,拯救了他们,按理说,是他们应该感恩孩子吧?怎么恩将仇报,让孩子感恩自己?. o$ x/ D1 L5 Z( }( h
" R; n. C j6 h1 j, q) f* ^; u退一万步说,如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子,不是这样的孩子就对不起父母,是逆子。那么,根据对等原则,不聪明、没有钱的父母,被自己的孩子歧视,应该也是可以的。# v( r( K; F5 ]: z; ]
0 z% y( T0 w) B) w$ p, \: M一大部分孩子的体质、智商和容貌,低于平均值,甚至残疾,一生苦苦度日,难有作为,乐趣不多,他们仇恨和报复父母,难道就是应当的?
5 G: o! A- G% `8 g0 C1 n g l( B; Q5 N& n4 ^/ n R! N1 T# ^% \
感恩教育,就是愚孝的翻版,父母在感恩教育中,是绝对的受益者,只要成为父母,就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑,遵守自己真实的感受,就不会接受这种不平等条约。当然,这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”,长期洗脑加上外部压力,他们只好放弃逻辑与真实感受,当一个绝对顺从的人:只要是父母说的,就是对的。/ A# X$ G7 J" L3 T0 M
2 h e/ l4 @1 A, Z$ S9 n
不爱自己的孩子,在身体与心理上凌虐自己的孩子,这样的父母,他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重,他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中,感恩教育给了他们理论武器:孩子就得感恩!
* s9 P: f: m- m2 l& j, [! |) Y" q$ N$ F0 M, E4 n" Z" U d; ^. s
人与人的关系,最终都是平等的契约关系,家人之间,代际之间,都是如此。
+ l8 w0 _9 Q: [9 D
6 r: a5 s: c" }% y: a, p: c人天生就会使用对等原则,你对陌生人微笑,陌生人回以微笑。
; E x( m" F0 o, R1 u0 {* N' a* `* C% U
对爱我们的人,我们投桃报李,回赠爱;对害我们的人,我们以眼还眼,还以恨。这是天道,这是社会结构的基础,鼓吹以德报怨,单向的感恩,都是在破坏这结构,使人变态。+ c; C( D B3 ~3 D
1 a7 E& N+ H/ n7 F" |) V s9 G2 `3 g
正常的父母,知道自己与孩子互不相欠,是平等个体之间的关系,享受亲情,但不会利用亲情胁迫,孩子越成长,他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子,出门也是奴隶,他即使某方面的技能强,心理上也是奴隶,一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人,希望孩子享受成长乐趣的人,怎么可能接受感恩教育?
* F7 W" Q* ~9 n3 n2 l' B+ w: D! {4 K% ^" Z& Z) X
教育的核心是自我教育,不停成长的父母,孩子也不会停止成长。这样的父母,绝不会想凭借强力压迫孩子服从,他们知道,孩子将为奴化付出惨重代价:思维受损,心理受害。幸好有这些父母,他们是感恩教育最大的反对者。
" L$ t% x/ ?* e7 R1 U) S: {' j
! z7 }$ z9 n: k1 a. E, ]社会的走向与潮流,有时个人无法把控,但是好父母,不让孩子感恩的父母,把孩子当成独立个体尊重的父母,至少在家庭小环境里,孩子的快乐幸福比较多。! W6 T0 I* J1 ~* N V# p7 ~$ m+ C
5 Q# a1 O* i% Z
孩子的差距,一大部分来自父母的差距,这是没错的。
* b0 g7 p* }3 \5 V7 q0 x$ ]& L% B$ I2 S; [' U5 n
BY 连岳
3 @% e7 L& w8 g+ F |
|