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自古英雄出少年！杭州第二中学学霸操刀的“高考满分作文”红遍朋友圈
0 G3 I( ^" g9 j0 m+ |/ }2017-06-08 千课万人1 M$ z/ Y/ i6 t, |" L; U, A
杭州第二中学高三学生李豪逸， 因为提前录取，没有参加高考，但看到作文题，他有感而发，写下了一篇名为《书生》的作文，顿时走红网络，被誉为“高考满分作文”。6 i& C5 _ q t3 L& o
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浙江高考作文6 ]; L0 E, D& X
6 `9 n. Q' `! e& I& }, Z 浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。1 \0 X6 I. v0 ^+ B( a2 K/ y1 P
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被疯传的“满分作文”
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6 c, H0 B# d# _) s j 上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
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& p( M4 d" ~5 v6 W& k1 L* d 有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。. w9 y5 o0 ~9 u" z: K
* U+ x) X. z' [8 ^ 无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。9 q/ L6 e) A1 [
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心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。7 f, c. O5 M- U- ]5 K! _4 ^9 c& N
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文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。1 ^& q: @3 U( K( R" G1 o6 D! Q
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失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。
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' r U' A- g* \; w# V Q$ A6 p 故世人皆能成书生也。0 g! ?, L) a9 y1 y4 \+ S7 P
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杭二中教师的精彩点评
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0 ?9 a Z& ~, h/ ^+ ] 豪逸之文美在规范 文章有对“三书”内容的界定，有对“三书”作用的评价，更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。
# \3 o$ ~" A4 W: h 豪逸之文美在才气 文章一气呵成，文不加点。语言文白相间，读来无晦涩之感，反更显雅致脱俗；内容涉古今中外，汪洋恣意，尤对中国古典诗词，更是信手拈来，从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。
/ A0 r( M6 J, F u% L" ` 豪逸之文美在通透 文章中对“三书”的阅读，实为一个少年对自己人生之路的要求和展望：阅读，行走，思考，传承。“博”自己之学识，“雅”自己之生活，从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。+ C- b# y) V) @4 e) e% {7 g) {
愿美文共赏！——语文老师 李莳春6 z8 Y3 F+ j% s8 K8 C
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杭二中校长的精彩点评
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一个通透的人才能写出如此通透的作文！——校长 叶翠微2 q" p# n/ B: Z' u
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来源： 浙江省杭州第二中学
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狗仔卡
发表于 2017-6-9 10:42
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发表于 2017-6-9 11:05
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