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尽管加拿大联邦自由党政府承诺要限制颁发给国际学生学习签证的数量,但政府的数据显示,加拿大批准学签的速度比去年更快,而去年的签发数量已经创下了历史新高。' t1 @8 E& ^' h. N
: ]" e& V# G+ a) f5 J据National Post报道,根据加拿大移民、难民和公民部 (IRCC) 在线整理的数据,加拿大在2024年前五个月发放了216,620份学签。2023年同期仅发放了200,205份学习许可。
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截至2023年底,加拿大已向国际学生发放了682,420份学习许可。: h% f, q( |* o: |( `0 y
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! P( t: ?- N U0 V在这些学习签证中,加拿大向印度发放了绝大多数的许可。2023年印度学生获得了278,335份学习签证,这一数字几乎是第二大留学生来源国——中国学生的五倍,2023年来自中国的学生获得了58,230份许可。
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' E* _$ ~. W% t- m2023年加拿大第三大国际学生来源国是尼日利亚,2023年联邦给尼日利亚学生发放了37,575份许可。接着是菲律宾,共发放了33,830份学签。尼泊尔学生获得了15,920份。
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( R/ z/ ?" L$ z- k数据还显示,在2024年前五个月,印度学生获得了91,510份学签,比去年同期的85,805份还要多。9 u' A" K- U) K9 u4 x& k
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今年前五个月,中国学生获得了21,240份学签,而2023年1月至5月期间来自中国的学生获批15,565份学习签证。1 D. l+ M. X7 g
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到2024年5月,尼日利亚学生今年获得了12,450份学习许可,高于2023年5月的8,150 份。- z) A/ ?0 n; {8 z# ^& {3 M
V9 J3 |7 K: {, M$ E& C对于菲律宾来说,2024年迄今为止已授予10,140份许可,也高于去年同期的9,300份。尼泊尔的申请人今年迄今为止获得了4,655份学习许可,而去年1月至5月期间获得了3,575份。/ A9 A U) q) s# i2 w4 b' m, k U
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今年1月,移民部长米勒(Marc Miller)宣布,他将对国际学生许可申请设置上限,预计批准的学签数量将约为360,000份,会比2023年少35%。. H6 ?, e% r/ l8 W0 _0 p+ U5 b2 c" B
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在住房短缺和持续的负担能力危机下,联邦政府一直面临临时居民数量不断增加的压力。据加拿大统计局报道,2023年,加拿大新增80万名非永久居民,如临时工和外国学生,创下纪录。截至2024年1月1日,加拿大非永久居民人数达到260万。
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去年夏天,有报道称,国际学生无法获得住房,只能在街头和无家可归者收容所里过着艰苦的生活,其中包括一名来自印度的Conestoga College学院的学生被发现睡在多伦多东区的一座桥下,这一问题因此而达到顶峰。而国际学生也被认为是加拿大各城市住房和租金负担能力的一个特别大的压力,尤其是在安省,安省是大多数外国学生的首选目的地。1 A: F+ d& d" _) u
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去年年底,宾顿的一家食品银行宣布,由于国际学生太多,无法再为他们提供食物,因此不再允许他们使用这个服务。
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米勒在今年早些时候的一份声明中表示,设置的上限是根据2024年到期的许可证数量来确定的。
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) H5 b0 [0 F4 n0 W考虑到20%的学生申请延期,米勒将2024年的目标定为606,000份学习许可申请和364,000份批准。, z9 x; {" j* ?! S4 L. O
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“鉴于国际学生计划的变化尚未迎来传统上学习许可处理最繁忙的季节——夏季和初秋——现在全面评估数据和分析影响可能为时过早,包括学习许可申请的接收上限,” IRCC 发言人Rémi Larivière对此事回复说道。
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Larivière表示,许多因素都会影响今年秋季有多少新国际学生抵达加拿大,包括各省未使用全部配额、批准率的变化和年度内调整。
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“由于教育是省和地区的责任,IRCC在确定分配时经常咨询省和地区政府,”Larivière 说。. _( I+ R, r Y: h
2 N$ q5 K" H3 j) E& x5 |6 p. Z“IRCC根据各省和地区的人口比例、2023 年数量和批准率分配了调整后的学习许可申请数量。”
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+ d; L/ K" J5 E" N: w: w7 V- M联邦保守党移民评论员Tom Kmiec将临时居民过多导致无法处理的问题归咎于杜鲁多政府的九年执政。
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“情况非常糟糕,以至于现任自由党移民部长本人都表示,这个支离破碎的系统‘失控了’。前任移民部长承认,这个系统‘一团糟’。甚至杜鲁多也承认他们共同的失败,称这个系统‘支离破碎’,” 他说。& @* L e1 |1 S5 _- H ]
( O) R; S0 B/ R- N- |1 x“自由党政府首先允许腐败的顾问和虚假的教育机构以虚假的借口将学生带到这里。然后他们承诺要解决这个烂摊子,并将其控制住,但他们制造的住房危机越来越严重,情况却越来越糟。” |
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