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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!! @8 G+ c; G2 M( A. k
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……
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% K" O5 t0 _6 L/ w谈判的决裂点仍然是一个钱字!' G+ i }5 v. o9 ~& Z) J
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。. [/ G! J+ ]9 q- M2 }6 K
0 u* r" a# D) d% k) c6 [$ Y1 J而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。8 D# H& [+ p O
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“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;. z+ C" O! s. I. b0 X; _! r
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你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。” Y) E2 d7 L& Q2 r2 x' M" X
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对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。- q8 e* g! m9 x) r0 Q6 f# t
: W v7 @9 Y. G; P/ C% D“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。3 ?0 Y# Q$ L' L
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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% A3 U8 }2 z, D, U5 T/ K( b' j5 b我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”, b6 n9 K1 k8 c/ W8 A
# H6 H4 u; X: \$ Q0 B$ E. p% z孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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3 Y# O3 H6 q; u0 O/ W) I省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”
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2 x* V9 Y( d) _% m7 L$ K4 I( [这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。+ N; B) ^* t' s1 g k- x$ J5 G: D& P# E: T
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。( o' v, y) S3 M9 Y: b6 }% Z
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"4 @! u3 g, o8 }+ ~
( A0 [8 `, [8 ]- E% j* h& B! r但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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% e6 B9 c0 H" S1 s7 d”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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