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美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条,集中反映了西方的家教观: (W{M )s , ] P7 D+ X5 D3 K# W, f, d
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0 ?2 r2 m$ m. f8 o1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 z m}l+Dg)\t
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/ I+ {( v' v# x; Z0 ~4 t6 A) ~2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9:S*9zd #
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3.建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 V8W@^ 9 w$ S1 l. |$ _. n2 a1 U
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; A; J" m5 @' a! d% B8 i. Z+ o/ A/ l4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 M Xi C\etj 7 T7 d% C# `! a
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5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。 $ z'n0ly 6 T- Q9 T0 v- D+ |4 U% R# V
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6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。 :Kabu wQ/ 8 L [3 @! K! D( Z. b5 `
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3 j9 \' K6 Q$ v0 S3 \5 M7.让孩子做他力所能及的事情。 _z]WII D
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6 Q7 c D ?, M$ X j8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 |90NJO(u
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9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。 sSyAmD9/{
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& W2 N' V+ S8 l10.帮助孩子修改他的作业。 s+7Bo^DY 6 X5 E8 m1 T9 Y( D
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1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 ;zQD \d 0 ~& U6 f' D p4 A2 p' B2 P; c
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12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 ` TXK8/$?* ]8 H t9 H, h" t$ f! a0 i! O8 j
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13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。 0\8r(Knz 2 S! A6 S7 |1 v' |
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14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 <3Ojv#S: ; f. X! U5 x! N. m0 A+ M0 q ]" D
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! }8 V* K2 a; q# Y7 `9 m15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 ){9<*_V
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16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 x&+a4W@sO
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5 y9 K b( L- ~& z17.定期为孩子读点东西。 RWs4o69mw * p: F& w2 Z- f
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18.让孩子从小养成读书的习惯。 ZB8ndc+ ! Q' H( \- b) A! }
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19.鼓励孩子编故事,去幻想。 OUp'R?@
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20.认真地对待孩子的个人要求。 lt6D1'J@e
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1 ~% b& y3 @" n! {8 b9 O8 T3 N21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。 !wNX!F_}! 7 h9 g& k/ k0 c9 B7 w* H
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9 l; l! V2 y& _7 `; [- j22.不用辱骂来惩治孩子。 K|/W c}u 2 K+ {5 x A! P6 o: c6 F" s
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23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 }1t*Ud 7 \: o _- i6 E
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25.让孩子独立思考问题。 G9|<3P / h( k; @+ D& p1 `4 Z6 _
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26.详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。 }8n\!`cY/ * G- G4 P* |) i
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27.允许孩子玩各种废弃物。 w(m{.'
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9 D/ ~( ~2 ]" |( O; X% Z28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 P+,mYHPc,
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29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 8&V8 h;; ' V6 o! g; M t4 d. `7 ^; _1 ~* _
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30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 pB6.j)p
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31.诚实地评价自己对孩子的感情。 tb7CJZ/1q " l9 Q1 K/ I+ P- A
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32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 h Ce_oJ,
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33.让孩子有机会真正作决定。 frU 3
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3 j" b/ _. t o- z3 ?/ g) A" T34.帮助孩子成为有个性的人。 z<H]T_]9 6 u' ?. g% t* x v0 `+ a5 }
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35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 vTT^
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36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。 PzC K- G8 c3 [# V1 w# U, n
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37.不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” fH]T0rDV%^
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38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 x^ZdHD - q2 \- q u7 a4 x
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h3 }: @* |7 y: F+ q" ?: p+ B, A39.相信孩子的理智并信任他。 X>1 ue[^ 2 F* d3 [1 g* H3 a5 s2 t
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40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。 T31Yr>PF |
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