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加通社电
% }& f0 W7 [% m- H最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。 F- `) h& g2 i+ O# ?( T$ C
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
' T, q8 X6 N: X h" f4 V/ B" L 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
) t2 O& Y1 Z, y" Z. \' X无可避免造成身心压力 ?' W8 f- X9 T, ~) ?+ K
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。 p j( m! A3 x+ z
研究发现:
% A. Y( y, a' S9 H% b3 X* X6 H*16%青少年认为自己是工作狂。& [: }6 B% {4 `
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。 W$ Y: j4 r1 m; S
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。! ]% B, K7 k! V. _8 W% i# \
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。) x: V1 p) d# d7 _
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
8 p2 ?5 U0 G% k 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。0 N5 h' t l4 D2 j
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:9 ~3 o0 F( x* k8 H
*父母都是大学毕业。
7 z1 G2 E( j7 J*父母同住,没有离婚。
) Z* t% w5 K1 a*父母在外国出生。
( A" O4 B$ B# x/ F8 ]9 ^ 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
' r! M# O7 O/ ?" _6 V1 n0 {- u; N 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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