 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
|
"从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男"; [* O; G# [* d0 v) D2 l' u
"富养20年,芙蓉出水;穷养20载,宝剑出炉。", s5 D' {$ N4 V7 W1 Z! u
! A0 A m: U$ u: Z Q什么事都没有绝对的,富贵不见得就都出“淑女",纨绔也不见得没有”伟男“。不赞成仅仅以贫富作为评判标准。
) ]4 [+ A. \0 ]8 B2 N& @+ f1 ]: ]
换一个角度,有钱人的家里孩子平均来说教育程度比低收入的高。教育程度高=〉事业成功、更有气质的可能性更大一些,实在看不出来”穷“对教育孩子有什么好处,不管是男孩还是女孩,呵呵。
; ]& ^# l9 \* V: D: K, ~
]' T: k# Z1 ], D以下是转贴:
# }' h# f0 u+ J5 J. l
2 n( j0 O" N- C$ t+ W==================
# K8 w" n. E0 p/ b9 s3 @- Ahttp://www.fumu.com/2009/1012/19518.html
0 G; d$ ~" V- k* w" R1 c
% D6 }, A/ G- L/ O从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养,女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。这种育儿理念是否正确合理呢?
4 }9 Z- r2 u' {. I& F7 t1 t
" \3 f" q- L- D9 T" a# L “男孩穷养,女孩富养”存在误解
8 a9 F/ \; t' p5 y3 W* T, z1 n! c, V% c, o
有些家庭认为女儿要“富养”,于是尽可能为她创造优越的条件,让她懂艺术、上好学校、穿好衣服,培养她优雅的举止和良好的气质;而儿子要“穷养”,让他从小学会吃苦, 养成坚韧、自强、自立、自信的品质。但是,有些爸爸妈妈对 “男孩穷养,女孩富养”存在误解,认为只体现在物质条件上的不同,如以为“富养女儿”就是无限满足女儿的物质需求,不讲究方式方法,不注意性格、情感、精神的培养,这势必对宝宝的未来成长和发展造成不利的影响。
) f7 e' A0 `& }4 }2 i0 Q 教养提示:爸爸妈妈应该促进宝宝的性别角色社会化,对男孩、女孩分别对待抚养。富养和穷养的说法是从传统的“男主外、女主内”性别角色定位的,不符合现代社会的价值观。当今社会, 女孩和男孩一样,都要有自立能力和开拓精神。过分娇惯女儿,不利于其未来的发展。按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目,在讲究个性张扬的现在,与其注重性别教育,就不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力,让他们自由选择、自主发展吧。 y& Q$ u+ P& T
, |+ t# W! Q0 @6 W* @ z& Q0 [+ l8 ?
“男孩穷养,女孩富养” 含义丰富
5 z7 H1 p, j! }. A# d& @6 T. Z8 f7 i5 h3 ]* E
“穷”、“富”的意义是体现在品质、毅力上的。2 |7 | ^5 r1 ~- w6 i
6 W3 ^0 R$ t X/ j8 X 穷养儿子,是对男孩一生的投资;富养女儿,是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”,包涵了不同于金钱的意义,更多的是一种品质上的培养。不管富养或穷养,都需要把握适度原则,不能对宝宝有求必应。无论富养或穷养,都不能忽视了宝宝良好品质的培养,如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。
8 _* ~: k/ U4 G# J
7 u- ~1 P) l+ T- w7 o3 x 什么是“富养”?1 _$ ]+ i5 }) B( u( R
2 C% x7 W2 K7 y8 i s
“富养”不仅仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给她精致的生活,让她自信自立,眼界开阔,尊重他人,做一个有品位、有气质的女孩。# B+ ]" X2 c1 ^$ X) o8 o
2 O3 ^2 M2 ^$ l: t8 T) |, @! X! S0 Y 什么是“穷养”?
; `8 c- ]2 Q# j* p# a4 |
% S. X M* y' k- z# p } 穷养男孩不是要把宝宝养得邋里邋遢,没了自信和智慧,而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。6 H" O4 d4 L! \$ C7 I: P
, t5 p; E$ e* p! P+ H" K- o 教养提示:男孩和女孩具有不一样的性格特征,无论“养”还是“教”,都不能一概而论。教养宝宝不仅仅在于性别差异,他们成长的环境和遗传因素等都各不相同,因此,要针对每一个宝宝的特点因材施教。
) f4 i" p4 u& y- H! T8 @1 M& }4 g& v3 f9 M Z% s, z4 \/ `
穷养&富养
% s. T3 A6 g4 z* `& b: B: b' \1 i4 D3 |9 {+ ^: Y0 Y, ]* \$ a
两者之间的共同点就是培养宝宝的自信、自立和智慧。女孩和男孩,在道德、品格养成教育上,都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯,“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。
0 k% L5 k( f6 \: _/ E/ W6 f$ Q6 I' v5 ]
培养品质是教育的目的
+ g# T; K. ]4 Q
' ?" o, i5 R) x6 q- u 以穷养为基础,让宝宝养成自强自立的品质。在日常生活中,不管家庭条件如何优越,都让宝宝有做家务劳动的机会,学会自理生活,帮助他人。6 i) @* k# L" p) `- [" q& B
同样是责任感培养,男孩可以多一些自强不息的品格教育,让他学会通过努力满足自己的要求。女孩则需要培养同情心和爱心,让她给花浇水、给小金鱼喂食,为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中,让女孩学会体贴、关怀,这也是一种家庭责任感的培养。
9 k) F. [4 e) r% ^: v5 X2 E" E' N1 c2 d: i1 Y( a
讲究方法、把握尺度
" O4 H+ z" U% E3 r) Z* T$ p7 v' _" r/ V$ N
' u" o, T5 R2 N5 N 不要倾其所有去富养宝宝,也不必刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”这样的穷养方法,但是,对宝宝的爱要有所保留。一定要在精神上富养宝宝,如带他去旅游,让他欣赏大自然的山水,学会尊重各地的风土人情;也可以带他参加适宜的社交,如婚礼、生日派对等,让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。: Z+ k& K, b* m1 q0 U' h+ A
! F/ [3 I+ @8 y# |
编者的话. C( S% K6 i# j C7 v) Y
你可以采用合法的、适合自己的方式养育宝宝,无论穷养还是富养,只要用心,就能和宝宝一起健康、快乐地成长。
" m7 X M7 R# _/ _* `# g | |
8 C0 B, w% l2 [* }9 U 女孩和男孩都承担着社会责任,都应该培养其自信、自强、自立、负责等良好的品质。因此,你可以根据宝宝的兴趣爱好在教养内容上作适当调整,无论穷养或富养,男孩女孩不应有别。 |
|