 鲜花( 6)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 charlene-david 于 2012-3-20 18:45 编辑
% t" Q: f* \ ~6 h/ v# p! Z8 q6 |0 F! h7 o( S+ h* R
我再来说几句,说的全是自己的体会,如果有不对的,大家多多包涵.
( p% p% m- T. {& o3 |; j( ?* [% Q. V
我经常看到有家长,一方面是愿意孩子学中文的,另一方面,其实是不愿意化这份精力.毕竟这比较难,难的不仅仅是你教的水平问题,而是孩子愿意不愿意学.
' U2 }5 q, I' F# B! Z9 N1 l" L w& a& I. Q# m/ t& x: {8 \; P
所以,基本上我觉得家长认真对待这件事,这是必需的条件,这起码会感染给孩子.至少我觉得不能有"我们学中文也是玩玩的,将来又不一定用到,学到什么样,就什么样"或者"差不多就行了"........其实在国外学中文,本来的高标准也只能是"差不多"的水平,毕竟是有局限的,但如果目标已经是"差不多"水平了,而态度上依然还是"差不多"的态度,那这件事基本上做不好了.! b0 A3 P& O; M# c0 [% x1 G
; q; N& ?, _- I+ D
有的家长说,我们就以阅读来学中文,我觉得第一,爱城的中文简体读物不是很多,如果靠国内提供,当然能提供是最好了.
/ y* B4 v0 k, k4 B6 }( |. p8 y" g7 B: ?, D
第二,中文和英文不同,汉字的排列组合,是需要有基本功训练的,仅靠阅读,是相当漫长,而且效果不一定好,语文的基础知识训练,这个过程,如果想中文达到有基本读写能力的,那么这个基本功训练过程,是无法逾越的.
8 N8 G. z5 f, W( A, V& n: s5 m( F* v+ x2 W' l, d
我建议还是以照着国内的教材,并辅之以练习,这条路传统但我觉得很有价值.- x9 e( X' s; t, h. V4 m# v) ?
S4 A7 d1 {1 |! W8 c7 x5 j/ a
如果真觉得孩子又不回国,学不学无所谓的,那真不如就放下,确实,没什么的.! ?0 a; g7 y3 O( }+ W% B
% a ~6 r1 I7 ?2 C8 n' T& ~
4 \1 u, l& q( x; Q* i6 H- F
+ @/ O& v. Y/ N1 Y9 G& J补充内容 (2012-3-24 21:26):" k+ X5 q0 {6 E4 @
所以,实在没那个精力或者也不在乎的,放弃也不失为一个好选择. |
鲜花鸡蛋caoebb 在2012-3-20 21:09 送朵鲜花 并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
|