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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
4 l1 \$ i5 e/ z6 Y: c* |我那天在墙上看了你娃的作文
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/ s9 G' q) \; C我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... 7 h/ i1 r% S7 r# |' P* d4 D
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
) h! f- C5 S1 z# x( @9 c让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
/ k! q3 {- D' s! i3 H* @3 j* G) g0 M5 B
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
2 r( r" n9 E, x1 z3 u, P% l他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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