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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 % U3 K, c& g& F/ Y
我那天在墙上看了你娃的作文& i* z' ^. ~/ B( K1 I/ M4 t- Q
3 u, o3 g$ F: R( u# z0 H我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
6 {3 R7 U4 d ^6 Q4 q7 I8 j( N正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
. i4 j7 E- M- o+ P7 S+ H让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
0 [8 {" h) f5 b0 o3 z
/ Y; Q, n$ c* J7 @8 c正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.8 Y, F% [- G5 ]' l" v. S
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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