 鲜花( 667)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
; e* t5 H, f1 w) n) ^我那天在墙上看了你娃的作文
" B1 e. ]" g& M
; Y; k5 O# x; f' B( h我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... : w" M' U* K" g: d
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.' [( t0 L( M7 I9 R3 j1 _
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
B: s1 o! \8 u/ |/ L. t2 g4 Z, ]# u3 F+ a% X
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响. Y" y3 h0 \% c( o8 o% p6 f" R6 y% W
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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