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发表于 2016-1-7 22:49
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(七)跨学科能力 (Cross-Curricular Competencies)
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0 X& B3 L: e# @. {1 @2 K0 [& p ?古语说,博大才能精深,小学阶段对孩子的要求,除了养成好习惯,更是一个很好的时机去培养锻炼各种不同的能力。这些能力虽然统考不要求,但是为以后在学习和工作方面做到优秀和游刃有余奠定了基础。
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火星女孩在下面帖子里对Full International Baccalaureate program 要求的描述,从一个侧面反映了跨学科能力的重要性。
- }: o3 ?& M, ?: l$ e Shttp://www.edmontonchina.ca/forum.php?mod=viewthread&tid=522816&extra=page%3D2&_dsign=61418f67
! o0 L N% s% P j: T# ?& Xfull International Baccalaureate programme (可以拿到diploma的)除了每门课需要学IB以外,还有3个部分:CAS hours,TOK, 和 EE(extended essay)( E# Y- c5 n6 n4 Y3 Z$ J
• CAS hours (creativity, action, service) - 这三个领域都需要在上IB的期间,至少做某某小时 (每周3-4小时,做2年);creativity可以用比方任何学的钢琴,画画,跳舞课,自己练习也可以算; action指的是体育,可以是上课,参加某个体育队或是自己做运动;service就是做义工 (所有的小时都需要记下,找人给你签字)
1 S) V3 w8 b1 |! Q$ q• TOK (theory of knowledge) 是一个学期要多上的一门课,学的主要是一些理论和著名人物(socrates 苏科拉提,aristotle 亚里士多德等),比较有争论性的话题 (比方GMO食物,其他的有点忘了);课主要就是让你去更深的思考问题,辩论。最后需要写2个essay(好像一个1000词作为练习,一个1600的是会被发到IB总部被再次打分)7 i) u; a: t. ^6 R) Y- P
• Extended essay - 这是一篇需要自己找题目然后写一个长篇讨论性质的论文(一般的都~20页,我一朋友写了50...)0 C4 Z% z1 Z; l- J* \9 s) L- `) _
+ M& O, [; z! O, T/ |% r' J8 S温莎公园小学在培养跨学科能力方面是以俱乐部活动多而出名的。. J Q9 Y; P$ b! [& V7 @, o
最享誉盛名的是她的田径队,几乎在全市小学的田径比赛里,每年不是金牌就是银牌,这在一个180人数的小学校来讲,着实不易,秘诀就是一批孩子早一点到学校,在老师的指导下跑跑步。2014年她们甚至打破了8*200混合接力的小学田径记录。这也再次说明了每个人都可以成为领导者。
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/ [/ W5 K8 ]7 c1 D$ w1 Z% r8 ?温莎公园小学是极少的在午休吃饭时间有国际象棋活动的学校,每周一是国际象棋时间,感兴趣的孩子们会由Roving Chessnuts国际象棋俱乐部的教练给孩子授课对战近一个小时。不少孩子通过这个启蒙在俱乐部各级比赛里拿了奖项。
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其他俱乐部包括,合唱团Choir,演讲会Toast masters,菜园俱乐部 (gardening club)等。
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每年,学校还有各种各样的滑雪、滑冰、参加音乐会、文化节博物馆等等活动。
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田径队
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) U2 M1 d3 x c# |& X% h国际象棋俱乐部
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合唱团* u9 o, i6 X/ G( r( W4 p2 o! d, Y
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菜园俱乐部 (gardening club)
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