 鲜花( 662)  鸡蛋( 1)
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+ ^3 L0 h4 P5 r! `. D: _/ y. V他给我分析说:& i6 c& ?8 c! E0 C, i/ v
3 D, l+ G1 U: A9 \; T7 T9 d1, MIT 的主要成果不是来自于她的本科教育。就这一句话其实我就认可了,说明他做了功课。
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0 z, `# a% K) n+ Z2,他不想止步于本科教育,所以没必要去慕那个虚名。
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既然如此,我没什么反对的理由。就算他中途辍学我相信他都会有他的理由。看来是我市俗了些,所以我就不再操心了,真的省心了。
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有一次他征求过我的意见,他选的工程与科技据说是变态忙,要学所有的工程类别(据说包括化工,机械,公民建,道路桥梁等等,只是据说,我觉得我已经不需要知道了,哈哈。反正他确实公益为第三世界国家设计了一座桥,在大二的时候),当时好像刚进大二,他说很多同学都转其他专业了,学那么多将来不一定用得上,而且感觉有些吃力。我知道这是他接收了同学们的思想,他现在需要的是鼓励。我帮他分析了他的目标,他的梦想。然后把目前的困难分解一下。后来他选择了坚持,并且坚持下来了,也为自己没有放弃而高兴。再后来他学业上主攻了生物工程,副业在做 AI ,但他的大部分精力我看是在 AI上。他这一年的工作也是开发AI项目。未来他会同时拿下这两个学位。然后在一个综合这两门知识的领域里深造并研究,这时他的计划。我觉得是个好计划。感觉自己的评价好苍白,而且在逐渐淡出孩子们的世界了。
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未来属于他们的。我对自己未来的要求是,可以俗,但不能庸俗的生活,这就够了。 9 Q& {* `( q: D0 P8 v( x7 ^
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是不是忒唐僧了
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