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发表于 2010-3-18 01:08
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本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-18 02:09 编辑 & s% d* H3 k- h9 B# `* Y; Q$ g2 c
( N- b, f! l/ L2 \: }4 y关于Cogito Program：
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我不特别推荐，也不特别不推荐Cogito。-完全因人（孩子，家长）而异，这就是为什么Edmonton 有这么多Alternative Programs的原因。6 h8 }# R/ c. O. v( M- W* ~$ G" w M
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我原先倾向于Science Program，但考虑了很多因素，最主要是交通、after school care等，最后选了Cogito.; o, G2 f/ Q4 v
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按Cogito program的精神，小学k至一年级原则上周一至周四写的作业是10-15分钟。阅读10-15分钟。! R& ~4 s" }7 H
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即使同是属于Cogito program, 据说每个学校还是不同的，每个孩子也不同。据说有的学校/有的孩子要花一个多钟头时间完成作业。在这种情况下，家长有必要和学校沟通，是哪个方面的问题。
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我当初选这个program也有疑虑, 因为轻松教育是北美教育的优点。所以也担心这个program过于死板，课业负担过重。一位中国小朋友的妈妈的话打消我的顾虑，“在北美，你别担心孩子功课能多到哪去。大环境是这样，一天到晚都是玩，我还担心学不到东西呢！”9 j( ]8 N }* A# R
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当初我选择的原因：1 _! j3 l+ H( @- K! c ~! w+ k
1. 就我女儿就学的学校，After school care 方便，质量满意（YMCA On Site）。 交通方便
; S( G) S' W0 X' h# M2. Cogito注重文学基本功，阅读写作较强。（是我弱的部分）% e& f/ a# P9 Y! N6 |3 t
3.法语从一年级开始每天一节课。（我个人认为在中文上，我有能力教女儿，再多学一门语言，不错。）
5 r% m/ ^: C2 m4 f5 ~/ i, }( c4.统一校服，孩子相互不易攀比。
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1 e2 E. U1 L& O$ [9 N入学后总结：* z& S+ P" K+ V; N6 M. a y
1.孩子学习习惯还不错，到一年级，作业小测不需要我操心监督，基本上作业在after school care 就完成了，而且有质有量不是应付。（东方教学的优点，传统的多些）2 e* z5 ?; w6 z7 ]
2. 比起国内的孩子，寓教于乐，玩中学也做得很不错！ social课, science课，音乐课，不少对于家长来说也是颇新和好玩的。比如kindergarten时，她们学校从农场搞了12只蛋，全班一起观察蛋变成小鸡。最近在学怎样建筑，号召孩子们用回收垃圾组成teams做playground projects，etc. （所以，cogito不都是呆板教育，一些我们当初看中的science program的优点，在cogito program也一样有。）最大区别可能是比重吧我猜想。- b/ b, C2 X) K2 o0 M s/ G
( \( x, `" F& k; \3 F+ O3.孩子教养不错，对家长，对老师相对尊重（respect, care），当然，女儿也爱家长老师。懂得感恩。这个program更严格些，少点自由散慢。缺点：相对创造性也有限。-所以，如果孩子较调皮的家长，一种思想是送来了稍稍让孩子“收敛点”;另一种思想是孩子的天性创造性将在这样的学校慢慢抹杀，可能孩子很难成为老师眼里的好学生。-所以，应该辩证地看这个问题。适合孩子的，孩子喜欢的，才是最好的program。. Y9 s) A' m2 G+ Z0 [
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4.校服是当初我们选择这个program的原因之一。背带裙还蛮好看。不过现在，女儿也不是太喜欢天天穿校服（因为爱臭美），偶尔学校有dress down day 象过节似的。这个学校也就是过节（情人节，万圣节，或学校放假前最后一天）才dress down。我和她爸现在不喜欢校服的原因是：校服成本较贵，绣学校logo的白衬衣又易脏。 |
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楼主: 莫迭儿
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发表于 2010-3-22 09:58
