 鲜花( 1337)  鸡蛋( 54)
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发表于 2015-1-4 12:14
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本帖最后由 菩提树 于 2015-1-4 13:10 编辑 / d! D- o+ N4 O( F
- d# I9 Q$ b; E/ f9 _: G. V
2014/01/03
: U) c9 e, b/ t* O. Y( z' P3 p
) a. u2 `6 ^% I, ]% ]1 Q; c3 C& ~$ Q女儿在过去一年很努力,在我和老公的沟通和陪伴下,PRE-IB的平均成绩超过了90分,进入全校的TOP2%.9 Y' m4 W* p$ P+ d5 |& w6 q
如果说在PREIB的学习过程中,还有时间玩和打游戏....,进入11年级FULL IB 学习的女儿一下子感到了很大的压力,纯理科的数学和物理没啥问题,半文半理得化学和生物女儿感觉有点摸不到头脑,一直在补习写作的英语和SOCIAL也还可以,我和老公也耐心的和她沟通了我们上高中时学习方法,不过稍稍不同的是我们那个时候可能只要死记住化学反应方程式一些细胞组合的概率就可以,女儿的考试更多的原理过程让我们也很不知所措......,虽然经过两次的小考试成绩也都还行,但并未达到我们期望的水平,......我自己反复琢磨,感觉孩子是没掌握正确的学习方法,差那么一层窗户纸没捅破,.....有病乱投医吧,我花了大价钱亲了两位资深的老老师给女儿各补习了一节课,看看症结在哪里,老师的结论是,孩子理论完全没问题,差的就是做题比较少,不清楚老师考试的点在哪,并且提供了很有针对性的指导和帮助......希望在下次的考试中可以见到一些效果吧! |
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