大家来讨论下要不要把在这里出生的小孩将来送去中英双语学校吧

浪里黑条

46# 老王婆
附和几句：
! Z  E& u6 c, i, L5 y1 C3 D加拿大虽然是多元文化的国家，但是每个民族和人种都致力于保护自己的传统文化，没有所谓的一种文化能真正称之为是纯粹的加拿大的文化。它的核心是保护而不是融合。
* ?. M. E) `6 z+ q文字是语言，文化的基 ...
1 y" O4 m3 G+ x( ~$ m$ g( ?CO2 发表于 2010-9-7 16:56

尤其丧失了国语的沟通，这是非常PATHETIC的事情。
++++++++++++++++++++++++++++++
4 L3 T1 C# m, S; e这个Pathetic到底啥意思啊，是不是遗憾、可怜的意思啊？

难道我丧失了国语沟通的能力？

sweetlele

! S+ J  W# D1 A: S  d0 }
% N! m8 w2 d. A6 J! ~不理解为什么不是在这里出生的小孩就不能发言
. N7 x. Y, B3 x7 m
我家娃国内出生，从15个月开始上这边的daycare，到现在4岁半
9 l% [$ H0 K/ ?' l  E5 O0 Z
对学中文这个事情我是这么看的，我认为我的娃至少他要会说，会听，会读，争取能会写，中文属于比较不好学的语言，就算从这个角度出发他也应该学，更何况他是有中国血统的。我不认为在国外就用不到中国字，我到现在在家留便条都是用中国字，即使来加拿大8年了我仍然会倾向使用中文。

至于中英双语的学校我到觉得没什么必要，我自己就可以教娃达到我的要求，不需要中英双语，如果双语学校教学质量好，我会考虑。

; P1 R0 W% [" O至于小学教学质量排名，我的看法是，好的学习习惯和好的生活态度都是从小学开始一步一步上来养成的，这边的小学本来就是玩得多学得少，要是放到差小学去不知道会放羊成什么样子，我家娃属于环境型的，环境啥样就会给塑造成啥样，所以我肯定要给他找教学质量好点的小学上，我们家两口子从小学到中学上的都是重点中的重点，亲身体会到重点的好处，也亲眼见得到没上重点的同学后来的归宿

我没有别的意思，在加拿大，只要你努力其实干什么活都能养活家人和自己，无论是在公司上班还是在超市收银都一样，当个教授可能还不如当个电工挣得多，但是悠闲度是不一样的，达到成功付出的努力也是不一样的，看各人怎么选了

$ M+ a9 g1 ~6 \4 r) ~至于语言和文字之间的关系，这个问题太简单了，想想英语就行了，你只会说不会读能达到什么语言水平呢？那不叫会了这门语言，和国内高中毕业生的语文水平根本没法比，中文的文字不简单是是发音就能表达的符号，文字本身的形状甚至都有不同的意思。

: _) U" a( T" X既然一个人可以学好几门语言，为什么能学法语，能学英语，不能学自己的母语呢？

兰颜知己

got it from EPL, hanging on the wall.
1 W1 u# i* \3 a7 m8 t. Z! @7 {

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

lanse

中文字不用就会忘记，你来加拿大后，上次写中文是什么时候，发帖除外？
9 Q  Z$ B9 u+ @+ Z9 }; g: V' D你和你父母交流沟通都是通过电话，对不？你上次写信给你父母是在N年前，对不对？虽然如此，但你和你父母沟通也不存在问题，对不？
0 X2 `) y8 [1 V8 N# z! g7 l不管你 ...
, X% o1 z' {* u* W如花 发表于 2010-9-8 07:33

: }& J& o$ z7 W不明白你为什么会有这么极端的认识,学习语言的过程本身就是伴随着听说读写,难道要学中文,就是学一阵子,然后就完全不接触?孩子难道不可以看看中文书,不可以听听中文故事,在家里跟父母不可以用中文聊天?这些延续的接触,不可行么?什么叫用不用中文,难道"用"就一定意味着是实际的用处?再说,孩子的未来,你怎么就断定他以后不需要使用中文?等到需要用中文时,说拣就能立马拣起来的?
7 E9 P6 {8 |7 f. d
% h4 d% Z7 _' A: `还有你非要把学习中文,跟孩子会断绝其他各方面发展联系在一起,更是不可思议.......好象要么不学中文,要学就是一副行大难的样子,不至于的.

未名

9 ^' V% L6 T0 [, F" c+ @( ^( x' l
10多年以后，

白水和如花的儿子，同时喜欢上了老怪的女儿
. A% a" l: @% O
如花的儿子，仪表堂堂，谈吐得体，很快取得了老怪的女儿的芳心
2 B# [3 k9 c$ T6 }4 D* v
# J" y3 T0 o+ u- I3 ^白水的儿子辗转反侧，床上烙饼，无法入睡之际，奋而起身，给老怪的女儿写下了下面这份信，一举扭转颓势。

$ K% O) ^" y" k8 k“很奇怪的想到，
) y( x, c3 p% x. e4 t) K8 }7 O已经有一个月没见你了，
我看到了新月，
- K% h6 Q! ]  `9 X: d  h可是没有你，
日出日落，
你美丽的容颜始终萦绕
。。。。。
我对你的思念，
1 [/ F5 K3 }8 l# u0 H就像太阳思念鲜花
( j6 G" x8 f% U  l8 n! y- \' f就像严冬里的太阳思念鲜花
$ N6 ?( Y1 t% F/ @6 q9 ^- F。。。。。
8 U$ ^6 n' o! g5 Z$ D" `+ ?
# |5 ~5 v' S+ m/ N9 B- a
3 f; O: y0 q/ ^* {2 g) [多年以后，如花的儿子，回想往事，拍案而起，nnd, 曾经有一段美丽的感情，摆在我面前，就是因为我老子如花不让我学中文，结果失去了。如果再给我一次机会，我要学习中文，一~~~~~~~~千遍。

8 J1 U# I& s+ k# x* ]

阳光沙滩

10多年以后，

- `5 X% a; i" k8 r8 F2 p白水和如花的儿子，同时喜欢上了老怪的女儿

如花的儿子，仪表堂堂，谈吐得体，很快取得了老怪的女儿的芳心

" x+ D# ]5 ^' ^! X) ^, |, o2 _白水的儿子辗转反侧，床上烙饼，无法入睡之际，奋而起身，给老怪的女儿写下了下面这 ...
未名 发表于 2010-9-8 16:07

6 @3 o5 s* a3 w# _# V: @. i4 _4 p我觉得如花的儿子主要输在动手能力不行。

海妮妮

其实学中文和学钢琴/游泳/跳舞一样, 作为家长应该给孩子提供条件, 至于以后会怎么样, 又有什么关系, 不能因噎废食.

PS 建议如花用英文来辩论, 应该更精彩.

CO2

62# 圆梦
有个问题：
1 L. R3 X$ I& P( B6 e1.为什么学中文就会不快乐，就没有一个愉快的生活了？
# r) h3 A0 |& U3 D6 F  k9 q, G/ H7 c4 u2.如果学习中文没有用处，我认为很多东西都没有用处，比如高等数学，统计学，概率学，生物学。。。。我们浪费在没有用的学科上的时间太多了！问题是，学习不在于知识本身，而在于学习方法和理解世界。
3.孩子能不能真的做到随心所欲？如果不爱中文就可以不学。那么下次孩子觉得上大学找对象都很不快乐都很没必要，那个时候，你会不会同样尊重他的选择？问题是，孩子到底有没有具备那个能力独立做出选择。反过来说，做父母难道没有职责去引导孩子做正确的事吗？！

未名

我觉得如花的儿子主要输在动手能力不行。
阳光沙滩 发表于 2010-9-8 16:14

( Z6 g: x2 [* M  C7 D6 P' u: D上周大童话多宝鱼特价，没去抢两条

阳光沙滩

上周大童话多宝鱼特价，没去抢两条
, R: E6 n7 N* g: G未名 发表于 2010-9-8 16:24

苦等你的无赖呢

未名

苦等你的无赖呢
阳光沙滩 发表于 2010-9-8 16:28

% G8 Y: t" |5 h我这忙着教儿子写中文情书， 以后好和如花儿子竞争，哪有时间钓鱼

lanse

62# 圆梦
4 v: i2 ~* ~' w$ M9 f2 c有个问题：
1.为什么学中文就会不快乐，就没有一个愉快的生活了？
2.如果学习中文没有用处，我认为很多东西都没有用处，比如高等数学，统计学，概率学，生物学。。。。我们浪费在没有用的学科上的时间 ...
CO2 发表于 2010-9-8 16:22

就是,你说得没错,明明是父母不愿意化这时间去教,或者没那精力,就非说成是"干涉"啊,"限制孩子各方面发展"啊.......学中文的程度有不同,如果没太高要求,就泛泛学学,又何必想象成一件可怕的事情.
) k$ J% e# t3 d: Q7 N* o3 H
" L5 j9 g. t* t归根结底,中文对我们来说,得天独厚的资源,张口就来,而且我们所受的教育也足够教孩子那么一点了,现有的资源不用,实在太可惜了.所谓"顺应天意",不过如此吧.

如花

我这忙着教儿子写中文情书， 以后好和如花儿子竞争，哪有时间钓鱼
; O$ L0 J4 @1 c  T未名 发表于 2010-9-8 16:32

( \% a; t6 o0 M* W8 k: f/ b你儿子没机会了，我儿子刚给老怪的女儿打完电话，聊的甚欢。

wpbaby

我也用事实告诉你吧，我儿子就不会中文字，但会普通话和一门方言，和国内的亲戚朋友交流完全没有问题。
, |+ [$ G; M1 \9 R) u7 {如花 发表于 2010-9-7 11:48

等你儿子上了小学再说吧。。。。。上了小学孩子回家就不会主动说中文了。。。

lanse

从某种意义上说,是不是读和写的渗透,更容易巩固语言,而光是听和说的话,如果使用机会不多,容易遗忘.

我是自己理解的,没有任何考证的.

wpbaby

我从来不要求我的儿子去掌握中文，我只要求他们会说就行了，因为，我认为在英语国家生活的话，会说中文已经可以解决90%以上和其他说中文人士的沟通问题。我认为再花精力和时间去学文字是不值得的。平常我们自己和国内 ...
如花 发表于 2010-9-7 18:35

2 k; T: n+ }4 W5 b4 v8 h我家儿子的字就是写着玩的，其实最主要是会拼音，然后就可以在电脑上打中文字了。。。
另外，很赞同利用这边多元文化的优势让孩子再多掌握门外语，而且年龄越小越有利。。。我家老大去年就开始上了一年的西班牙语Preschool, 昨天刚开始西英双语的学前班，希望会benefit他的一生。。。当然了，在家里会继续中文的学习。。。这个母语是一切的根本，都说母语掌握不好的孩子，其它外语不会好到哪里去，所以中文无论是在家或在学校，都应该学的。。。

river222

我家孩子能不跟我讲中文就尽量不讲，有时很愤怒，逼他讲，他说我在加拿大别逼我。

wpbaby

经过专家研究，学双语的孩子，初中高中再读英文学校，普遍成绩要好过一直读英文的孩子。可能是中文给了人另一种思维方式吧。

  {" I2 k' g: |说道楼上的让孩子“干自己喜欢的事情”，这是不可能的。比如说上学就是强迫性的，你不 ...
/ A1 w: x: K& `" |8 pRapala 发表于 2010-9-7 20:08

8 o* R, O. s4 P' S3 E, E同意！！我家房子的前房主一儿一女都是中英双语学校毕业，都是UA医学院全额奖学金毕业，儿子现在200多刀一小时。。。他告诉我，想让孩子当工程师，律师和医生，就要上中英双语。。。。现在，大家还要说不干涉孩子，他们想干什么就干什么吗？！该负的责任还是要负起来。。。

wpbaby

为什么没有一家中英双语学校排名在前20？为什么没有一家中国的大学排名前50？
如花 发表于 2010-9-7 20:11

我这人很直啊，怎么看你的每一个问题都不值得一驳呢？？？

wpbaby

如果每天和孩子一起读一本中文书（现在也就是几天一本吧，顺便讲讲故事里面的道理），一起弹弹琴，一起唱唱卡拉OK，亲子关系好了，一切都会好了。。。其实，是父母的态度决定了孩子的作为与否，每天半小时，孩子和我们一直有亲密的、深入地沟通，多幸福啊！！
" i0 g% F( ~) H1 v+ \, j5 E. w楼上兰颜知己贴出来的是专业人士搞出来的，我等业余人士在这争来争去是浪费时间和口水，有功夫和孩子再去读本书去，呵呵。。。。

suvescape

如果不打算学习汉字,就根本没有必要学中文. 学出来也是文盲.
  k1 _: |$ s9 D' Q中文当然是以字形为主,语音为辅的东西;
如果不学汉字字形和作文,光和父母练习说,整天就那些话,能说成什么水平?
做为母语为汉语的人,居然觉得汉字学习不重要,光说说就行,简直不可思议!

accompanied

经过专家研究，学双语的孩子，初中高中再读英文学校，普遍成绩要好过一直读英文的孩子。可能是中文给了人另一种思维方式吧。
6 L* k. k" H: j* l7 P/ Q
5 q; b8 I! ~$ Z" T" t3 B& s/ U说道楼上的让孩子“干自己喜欢的事情”，这是不可能的。比如说上学就是强迫性的，你不 ...
Rapala 发表于 2010-9-7 20:08

$ g% l( U  d2 p, i5 k
$ e- n% ~5 a# H6 b4 ?! |我去听了讲座,专家也是这么说的,好象是孩子的大脑有了学习同时接受几样语言的技能,再学别的 很快,说这种小孩字就是将来学西班牙,法文,得文等等,一下子就会,挺神的啊//
# \, e* K! |3 a$ w9 C* b
3 o5 Z# n1 D0 _) M: w不知道是不是真的,毕竟我们大陆来得都是在一个语言环境下长大,很难接受多文化,有没有例子啊?

accompanied

对,不同意如花同学的观点,一个人的口才好是建立在文笔上的好,文笔不好,口才一定不会好~!~

accompanied

你指的和父母的交流不影响,那那只是永远围绕在吃喝拉萨上面,永远达不到意境,等将来你想和儿子探讨人生时怎么办?

accompanied

对了,还有一个问题:如果你带你的孩子去参加纯英语的活动,身边的人都是说英文的,当然我们也说,那当你和孩子之间的对话,是用英文来还是继续中文?(我感觉这时,突然蹦出来中文蛮怪的感觉,因为老外听不懂,他们的眼神就会很奇怪的看你)