| 
  鲜花(5 )   鸡蛋(0 ) | 
 
| 经文:如是我闻。一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。7 M+ Y2 @5 g* E; I$ f- R0 I$ d4 w ! ]3 }% l6 ~9 ~3 K+ ~; e8 t
 体会:小学生写作文,老师要求要有几个要素,时间、地点、人物等等。佛经也有佛经的讲究,也有要素。要素,在佛经里叫“成就”。一部经,一般要有六成就:信成就、闻成就、主成就、处成就、众成就。
 ; Q5 X& `# b; i8 E4 a
 + w- A# Q/ u' T- N) f1 M! a4 n金刚经第一句,“如是”是信成就,“我闻”是闻成就,“佛”是主成就,“在舍卫国祇树给孤独园”是处成就,“与大比丘众千二百五十人俱”是众成就。+ U/ ^( S3 y# G( D2 w* h* O$ T: y
 
 7 A/ H" z( {& p( J8 G如是我闻
 + P; z* {' [6 v0 I* i  x: H$ Q6 n9 z) l8 @1 K6 C: K4 D. w
 阿难尊者在佛涅磐之际,问佛:“我们结集经藏,在每一部经典前边,应该用什么字代表佛经呢?”,佛说:“经典一开始就用如是我闻”四个字。既然是佛指定的,必然有其深意,需要用心体会。
 ' \; U3 I  }/ L: W7 h
 8 o; ^/ s! v+ r& a% W* A' Z简单地说,如是,表示结集经典者没有加入自己的观点,没有对事实增减。我闻,省略掉信息来源和方式,以突出经文主要内容。咱们报纸文章开头,多用"据某某社某某记者报道",往往会分散人的注意力,人们可能会想,某某社是怎么回事?记者是哪个新闻大学毕业的?等等,比这个如是我闻差远了.如是我闻,用心读,用心体会,可生净信.
 # y$ ]; P# @& H5 G7 _! {. A" Y9 E5 w
 一时& K2 L2 _! x7 R8 x5 i2 j$ W6 x
 
 4 s' y$ @+ M9 U3 J省略掉具体的年月日。佛理是永恒的,所以讲经的具体时间不重要。
 ( c% a5 V" W3 N! |0 q8 k* {4 `8 w1 h# R- x* p4 z
 佛
 7 o2 D# m; @. e4 E0 t
 & U& a2 J7 b  B, k% w% D梵语(古印度语)“佛陀”的音译,意思是觉者。常常有人争论,佛是不是神?佛只有一个还是多个?佛教是有神论还是无神论?一神教还是多神教?
 " ^4 E! ]- j: P( j/ T1 P, A- `& D& q* m5 q" R! A- X
 佛,就是佛,佛教,就是佛教,不是别的。
 $ b  S9 h* F" N- P: F5 Z. Y) g1 R2 v  o) Q# z- E
 佛有法身、报身和应身。关于佛的三身,解释很多,现以十地经论等诸经所说之三身为例:(1)法身,为证显实相真如之理体,无二无别,常住湛然,称为法身。(2)报身,酬报因行功德而显现相好庄严之身。(3)应身,顺应所化众生之机性而显现之身。
 4 I: O" [# K- K% _! x
 4 B: m, p! A3 X6 ]0 ^2 M佛的应身,现世所知只有一个,就是释迦摩尼佛,也就是这部金刚经这里说的佛。佛的报身,有无数个。: `" A! N; A. C( a
 
 ( p# _5 L- `: `7 @) p; `法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念,肯定是有很大误差的。  ]4 x. A( E9 f" \' ?* _% q
 
 - D- q6 S. d2 ^0 b& J) a: m如果让我描述,我会说,法身佛,无处可寻又无处不在,没有意志又随心所欲,是一切的主宰又什么都不管。+ l4 E( P( ^/ |# l0 H8 ]: {, P
 
 2 o9 [# ]; F; A8 S( |1 J: j我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛,那么,是成为无数法身佛中的一个了呢,还是与唯一的法身佛融合了呢?这就像瞎子要理解颜色,肯定是不准确的。0 ?) S0 h! E3 T" M3 c
 |8 D  g  x* g: J$ h# U& b
 瞎子要理解颜色,靠听靠想不能彻底解决问题,要靠治疗(眼睛),类似地,人要理解法身佛,光靠普通的学习不行,必须修行。
 ! w0 Z0 `% R6 e
 6 v. B; c5 e1 O$ z8 o3 a在舍卫国祇树给孤独园
 ( H- p" x3 S: w4 I- `' X
 / Q( V: }" p% p6 I1 _说的是佛说经的地点,讲这个舍卫国祇树给孤独园的很多,大家在网上搜索一下,资料很多。
 z. ?" g! Y$ W+ u5 `; S- p  b$ _, b7 {. g7 T6 Q6 E; c0 s
 与大比丘众千二百五十人俱9 g% S$ ^) U: c
 
 # g, Y; {" g! K  E' ]2 B: S比丘,指有一定资历的佛教修行者,多用于特指男性或男女不分的场合。特指女性叫比丘尼。在中国,另一个词更普遍,就是和尚,难以考证其来源,龟兹语和回回语中“老师”发音很像这个和尚。+ |3 Y. R' P+ x
 
 $ |# r& c- L; ]" A7 z  L  C2 E6 s大比丘,当时指与佛接触密切的学生,更高一层的叫菩萨,如果说大比丘相当于佛的研究生,菩萨就是助教。* y! v, `. {8 s& H6 _" |7 o
 
 7 H1 h/ g! r& O千二百五十人,就是一千二百五十人。佛经中用的数字,多数是虚的,比如,八万四千亿,意思是“很多”。这里这个“千二百五十”却是实的,一个不多,一个不少,可以考证。
 , O! A+ y7 p: E! `& Z7 L1 Z, [5 C0 z9 a' @9 h7 \
 佛这样规模的说经,一般都是有菩萨跟随的,当时佛教影响很大,祇树给孤独园是不收门票的,听讲的群众也会很多。为什么单提大比丘,不提别人呢?2 N& V5 A9 e0 ~4 f5 R; \- N; l* Z" F
 
 2 m! N2 [. f$ a7 E经典之所以是经典,就是每个字都是精心安排的,都有其用意。我琢磨,这里说的是佛这一课的深度。好比说,一个教授在一个礼堂里讲微积分,主要是讲给大一学生的,别人都是旁听。
 - a8 u8 G( S0 c- \# [+ @- K% _* r9 \- i! o
 这些大比丘跟佛三十多年了,佛讲了二十二年共十六会般若,到金刚经是第九会,他们听般若已经十多年了。这些大比丘的程度,我想,应该是具有罗汉果位,发初心的菩萨。
 ! }4 q0 `2 R% e1 \0 R' ]& Y/ l
 - J! e1 A" [: f$ m有朋友说,学般若,特别是金刚经需要根基成熟。这种说法有一定道理。但是,另一方面,我的观点是,; A3 J4 d1 g. X+ H$ H0 O
 + l- C) \& B1 }: _3 I  h/ [/ T
 表面上看,你可能是刚刚接触佛经的初学者,但是,你既然有机会读到金刚经并参加讨论,这就是几世结下的善缘,当下顿悟不是没有可能。
 3 g. j( q+ M0 t1 k8 A
 5 F$ ]5 k3 p8 Y: x( t# b6 e一个初中生坐在大学的课堂里,如果只是等哥哥下课一起出去玩,东张西望,是不会有收获的。
 # A' U, k4 y1 [2 Z
 ( w" p) C1 W, q我们学习金刚经,还没有大比丘们的学识修行根基,但是我们可以调整自己的心态,最好把自己想象成大比丘。8 }/ N. C& P; S6 K
 
 ) \8 E" s5 e5 A# |9 I; u/ c[ 本帖最后由 扁舟 于 2007-8-17 14:54 编辑 ]
 | 
 |