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发表于 2007-9-3 15:14
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辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
1 x5 }! P1 k, Z7 ]' j" K: m 可怕的是,教授正在讲辩证法。
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“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”; o8 z5 K! I, O* h0 V
我只得说:“不好。”" x* K7 @- K) b
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“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
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: R1 ?: Q7 s" c' K1 i% m“那么说它好也不对了?”我问。; b' d5 V9 Q8 m# i
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“当然。”教授说。( t5 B# l* U3 w- s
7 X4 E: V8 ^. z) F6 y2 v; M! h) \2 R“它既好又不好。”
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“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
0 U: g6 z' e8 c. E) P( L 我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”
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. @% `9 ~% n$ R8 o5 |8 R$ ~“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”& J+ C- t5 `5 N/ u( O
5 o* `1 O0 ^9 s“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”
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“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”
9 o5 f$ `6 C. Z/ l2 u w+ ~+ v: t 我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.” g# c( M* ?+ T$ ^" F
教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”3 E- v, T; W9 Q+ Y2 w: i
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。
/ m' E2 C" W& F s8 {" D9 s 教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”8 D8 J' [4 f9 o( ~4 i
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“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。* g$ a* {9 R( @7 W5 I; \* J: P `
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“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”' H5 o( O; H4 M! @& \
我哑口无言。
% F% z6 `) T% K% {% i4 j教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”
* P$ O# n) \6 K# n7 T! } 我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”' ]+ Z0 Y% c% }, Y# p$ y
" s: G9 K- i. L4 n% q. G* r- P0 J0 D6 I“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”0 M+ g; t) Q. R) g0 |, i3 ~
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“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”
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“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”
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4 `) K5 q2 K1 o, T“我既要西瓜,又要芝麻。”6 Z/ y3 n$ h- b
( H* E! N( I u7 X6 f“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”1 f! a+ i2 x: G8 t, j( ~
# j5 v) V2 V3 W# ^' ~% M) Z: D4 F& S' u! `“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”4 u2 R, U$ T' J6 p% u1 c: Q
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“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
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“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
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" U+ E& D, }5 a5 u“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”) _ s, ^: l4 w- c- Z* `6 q2 n8 S
我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”2 P4 ]% f+ p6 H" g
教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”
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“你是说‘首先’?”我问。0 D' V* a( W/ _" z! o3 T- \: K
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“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
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