 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” (人名)或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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推荐理由:
! v h0 L. T5 J在市立图书馆,你可以借到这本书及配套的CD。在网上,你同样可以下载这个故事的MP3。6 S5 ^/ x7 X4 x
http://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事,背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段,孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强,可以让孩子兴奋和疯狂,训练投入角色。
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0 @2 ^/ D+ q: z5 ]! i6 O. F5 q最早带孩子去上play school时,play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓,然后开始讲这个故事,讲到一定时候,孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器,极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪,兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。' B' f- q. B* D
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听,还是很受两个女儿欢迎。当然,我和她们一起疯...缺点嘛,睡前偏闹些,有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何,这个故事,对于一个无聊的不得不留在家里的午后,还是不错的亲子消遣。0 N0 K% p+ Z/ y5 E+ }
, A% M# d% @; [% v故事介绍:
! ~ _7 \1 M% U5 m# R晚上睡前,莫特么的妈把他带到楼上,“咚咚咚咚咚咚”(孩子们拍桌子或地板,作上楼声)6 I. _" T: ~, |5 a: N U& q
a 妈妈把门打开,“吱” (开门声,孩子们作动作开门)
" e# d7 |4 D/ ^# H4 @, ^/ R, O妈妈把他扔床上,说,“MORTIMER, BE QUIET”(莫特么,请安静!)这句很有特色,孩子们都乐意大声跟喊,用手指前方(或对方)' f0 M& ], E7 g* q
莫特么不断点头,哦哦哦。。。(孩子们跟着点头,厄厄厄)
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Q( c+ ~) A/ n( ?$ nb 妈妈关门一走,下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
/ Y% Q: u+ s" F% k妈妈一走下楼,莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱,Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)
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) E0 V% w' w# Z( v: a之后,爸爸上来,ab过程重复 (稍显整齐的上楼下楼声)
- p( P2 G$ Q! a# E. Z2 j% @; q8 A之后,十七个兄弟姐妹上楼,ab过程重复 (上楼下楼声就发得杂乱无章)
! K- K8 j) B+ \' ^% u+ f' a之后,大人只好叫来2个警察,ab过程重复(警察上下楼慢慢的,重重的)( N6 a9 G0 {7 q. j1 g0 g, p
在警察下楼后,莫特么发出他最大的吵闹声(让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day)
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莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法,在楼下七嘴八舌地吵起来(孩子们几里哇啦乱叫)3 I/ g7 b- Y9 i4 G# u% y3 X( M
等着等着都没人再上来管,无聊的莫特么睡着了。故事结束。
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: v9 H1 _3 S8 U$ c. J8 D; k[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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