 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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L" l& D0 X" {% f$ s元音共20个
5 J' b0 B/ U4 E* t) h包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
7 u4 X& B: {- N" W, w0 M双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ( p. B% y, m: H3 ^
' j3 w( K g, q/ X1 R. g* D辅音共28个 ) q' ?- z7 ^& U
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] , t/ V2 g' l, b# ~, m3 v
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] ' j% V7 B% A9 U9 n; ]5 ?
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 0 G* W: U( C3 V0 A
鼻音3个：[m]、[n]、[N] 5 g7 [' n1 @0 ^ o3 B$ a! n
半元音2个：[w]、[j] & l+ Z& o; o9 i
边音1个：[l]
3 L& n% U( s- z
* x! F, u% y4 O, k4 n& c/ b k! V, t4 `2 n8 `5 g3 y2 ?
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
' \1 {( J0 }) v2 O学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 / J8 R+ i7 o5 `5 k
m* h: z" y' @! w% G一、元 音 （Vowel Sounds）
+ k8 S. ^5 s0 T/ t4 g" Q% R/ H7 J$ ]- z" ^8 c) I/ R3 U% _
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
9 n+ C# z/ b% Y$ v第一组：[i:]与 : {5 ~5 e5 @* F3 ~8 L
B2 g% r. e( [7 m" P2 W
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 + O) L4 @4 E) Y- }$ G
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 : f; t9 j8 \4 f- i. @
9 x) J7 u+ Z- o. {$ F你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
9 V) c* C+ _ d( A/ Q9 m
; b4 ?6 i b7 u3 f, v+ X请减速：
8 H9 e: G. `7 @/ e6 n7 Y( f* L9 }& u* N$ @
Please say it again.
8 S1 A( Y }6 |2 j6 ]! y. Q& G( A% K6 U9 @
This is a sheep. $ M/ {+ `, b3 Z; z
8 K5 m/ R5 D9 M* l7 @These are ships. . G* a8 T, ~# f- z
2 D1 X5 D- B2 N* u# z: ?慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
1 g% b5 e; A2 z; }8 D, o% P! s5 l$ B' m) S# E
第二组：[e]、[A]与[ei]
- g* D% g% Z4 _1 G& f2 k9 Y4 ^& ] o5 T4 s2 \8 L: H/ H
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
8 ~& z) F9 L m5 X/ v" T/ S+ G: L1 ]0 d) m" M" T; @' p. X
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
0 H; ~8 S5 N w+ p$ F- b; \发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 " ]2 ^* n* e5 [0 h2 ]
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 2 _3 c, f2 a' K5 X" z) ?
! h! K6 A0 P9 b7 r2 U5 H! Z) b
请减速： ! `! I, i+ A8 U. e8 G# r3 P* F
4 D2 y% u; n& ?' a. gHe is very happy to receive a letter.
4 |5 r& S9 X- h+ r+ p- n( B1 B( p2 m E' Q% e. R
Tom is planning to take the cake back home. G9 B) D. c. l2 C* r
N" d, r; Y! {) w+ ]1 C& G
He makes his bed before breakfast every day. 7 T- i! F) Q! ~1 y* X
+ @! S" l* k/ Q! t: {6 q+ T* [6 a( O+ f
第三组：[[:]与[[]
! G8 S- d d3 r
2 J5 j" ^) M& _- e; [这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
S: G/ C2 n, [) C, {- W' w* u; ?! _$ i
请减速：
! m- }* j' N+ {' `% x0 U1 S4 K4 m: g- v7 R' ?) g& @( x
My father works very hard.
( g" w3 I1 L- C7 h. T
6 q: r. P+ w% y" p: Z6 QThe mother asks the little girl to buy some sugar. 1 t+ x8 o9 E1 q4 o3 T2 s+ C
) z2 g- w0 H) X
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
7 M# Z6 I% A' ]8 K, E( ~; C) J- {; s8 @$ e( L
* Y( \6 |& f' g7 \! k) T第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
4 H! [2 A$ c1 V* p8 W/ v6 C) u/ y( t: e/ g v5 h9 d6 B- n
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 0 a9 O' ~* ^7 c; k. c e$ ~
# ?* W8 ? `( [' b4 U[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
. \- A' t* x, L! u3 z发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 0 ?. y% ^7 r* i$ {
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 9 m: ]/ [- }( k& Z5 Y
% q0 ~ s% {5 m2 w3 k2 g
请减速： 4 R$ ]9 T% Z% `# L1 `9 p% W
- Y" n+ ^1 A" _4 M
Well begun is half done. " S: Q$ b$ C* H7 I' G- A
- j# P9 _% G& c* Q3 @* y7 |
You can drive a car to for lunch.
+ L7 z' N- U w3 b9 ~' D
5 k. s: U+ W8 p ^He is telling a story about a dog.
1 Z' n% y/ a7 T& G( F7 O; N. L0 N2 C; G! p. N9 C
第五组：[U:]与 5 o- w' d: f$ I! q; D
+ t7 u- r1 N2 Q- Q! _& V \& K
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
/ C' g" A( R3 Y( N% p' ` N发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 + i7 t4 G; h# h2 O. R' j/ p
6 O9 h! J0 e( j4 ~# x8 S2 C
请减速：
. V1 Z- V1 S( t3 W, O' ^
1 S! c% E5 E8 Q8 K, p- kDon't be rude; it's made of wool. 9 M+ [9 v* P1 N: J
5 V$ Z( p" u5 j4 Y0 }/ G {7 A
He put the cool picture into the pool. Z: [" S$ o" C, o- [" B$ D9 q
: d1 G/ s* }9 [3 ]$ K+ B
This is a very good book about rooms. * `- f, W) `, V+ K9 x
) _" q: a0 s, A" ?
5 V6 N" D3 ]9 q; Y9 Z第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
/ W( b* c. x- ]) R$ {8 M; B1 D% U, B" N" K, T, d
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 # d2 a. e: o9 L; T* l' U
3 b9 ?7 I ^6 ~6 X) n# O( I
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
: G' ?. [, B" c2 T. R发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
( C, ]. k; Y* T" t( F$ _发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
\5 Q& N7 J i' O; }发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 9 ?+ B* Z+ @6 O$ a5 D, x% _
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
4 d4 }/ {8 O- }发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
# j5 O l& R" e# b. q发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 / V- N; s+ P; w, E0 e
由于这一组都是双元音，所以音较长。 ! h/ [. V# x O6 i
6 R3 }3 i+ A# B: O: D! o0 V" ^
* g; m$ \) F; x" g; b9 U请减速：
& \# o; E( j, V( l2 l
" u- b# T6 g! P* BThe boys are playing with snow outside the houses.
/ h" v* U* \4 V/ J3 J B1 E1 Q- X5 t& }& i; \ i
I'm sure she has long hair. ( {; p7 _( \, y) ]0 E7 L/ A. f0 U
6 ?4 g* R$ @4 e1 B
How are you doing these years? 2 r2 t' s. g' v
. \4 z$ q1 P6 o$ t0 X( l
Where is your home? S) b6 V% F- j, ^
( d+ I" R7 M+ Y V% J) @) g3 m
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 , o5 d' _' j. ^
2 l0 U% ^$ f% v
, A$ i' n- R) o/ O' E, T6 S
O: k4 M' J+ G7 o; N9 I0 R$ h7 k6 X7 z7 ^ r0 O6 A
4 O4 r+ B. l' D) m6 L二、辅 音 （Consonant Sounds） + K! U5 T" }" A* x& h
9 P+ L" B% h+ O$ |
: I; i# n* P" [! X
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
5 R! o% @+ S5 q; m3 R
/ e1 x# i, [! Y; ^# z之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 ) X H/ k5 {, Y( D4 ^
(1)[p]与
0 M. b+ B! P% X8 c% P* B& `发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
. y9 N3 x3 m: o/ l发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
4 G; s9 }+ ~4 O1 {, c, ?3 |1 N' z& V) B
请减速： 6 Y1 A- _3 N$ H8 k
- P/ X8 [0 U: P6 O2 ~/ @4 FThese are some books and pens on the desk.
$ l6 f. n/ g5 Y7 `: Y
6 @; T" ^( i1 UPlease wait a bit. ! q5 J- M, D3 o" o ]6 P& S X
8 E" H! d: H' o4 y% V1 j
(2)[t]与[d] 4 B& W! `' W4 B0 A. X8 |
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
& G; Y% Y- e, l# [2 h5 v v. K1 O[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 / K" h( l' M7 F4 M$ I
- V7 W; n! E/ X0 C
请减速： - v0 W: h6 ?% o# G& I
! p# a* Z6 W' B8 q! P6 |2 n* F% I, u
The dog runs very fast.
% ?6 G S8 J( Q" ]9 |' g2 h a5 q, i4 W6 @+ K# T- D' c5 P r
I have much work to do. : [) d% T& p! r$ e; t, V1 _7 D
$ m1 w I) U6 D3 q$ @(3)[k]与[g] ; {0 _& _+ T0 X4 ^
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 $ O1 G) h6 F% M( m( U% P9 a2 p
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
$ d/ X. l4 G2 E5 `! l
5 U) d/ t, y; Y/ c' s8 r请减速： , X6 ? ]0 x/ J7 X: E+ ~! n
' b0 o0 L: C- dHe is a good cook.
( f3 ~: v! s- V A& u. s
- g6 t8 o7 {3 A1 u6 IThey walk slowly toward the gate. : J W& b+ a1 w
, X) k2 l; d7 M F+ Z* e& o
4 y/ l, O2 O- ~4 E) [( i
第二组：[f]与[v]
% E- c7 p6 A: T7 ]2 k* C7 ]9 X' _6 M ?# a
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
6 ]' [( P$ m$ a& l2 O- g[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
* _' o& N) n+ c' M7 R, }6 T& y1 V! r: P, ?: T/ [ D# f6 v
请减速：
& N2 | G+ R+ x# b. x$ ]8 u$ t
. j' J) L0 A; }8 c+ P {0 MIt's a very sharp knife.
2 K, x9 `/ Y& T/ |4 V9 @* z: J2 Z5 ^1 ~- |3 h. {, ?2 o( z
I'd invite you to visit, but I have a fever.
- t. _$ b) `$ p B+ W- k9 k9 ^+ K3 C% m) |; B
- j e; }1 O4 Z
第三组：与[z]、[P]与[T]
_: u1 J8 O# e* m: U
) e7 H/ l; ~9 r9 s! [这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
, Q( u% q. L& z* Y4 j6 U, q3 s5 @/ s' |# n1 w
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 * m- ?0 l# K, Y. R
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
% I2 M# Y+ |9 J
+ }( w$ g0 U8 T* Z请减速：
; B- D2 J7 O/ [
, j7 H" E; V( I8 J! bTom always[z] goes[z] to school by bus.
4 l7 O" G. |4 |. ]# @; L2 @9 V- a E, h1 F) R
Something is better than nothing. * k# ?( c' _- _$ V/ u" O: Q! e
0 e4 |* ]; g {( M& OA mouse has[z] a mouth. 2 p$ F' x. i' T, e, {
' O! E3 J) D( g: |
+ g' L6 z% n0 T# k# ]3 v第四组：[r]与[l] : Q2 o( U: m' }9 h8 q. x
6 k0 s6 h7 r3 X很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ . D9 X, {# K7 z+ ?) k0 ^% j" f
# a6 e+ w: Q% F$ { N9 c6 G. P) M
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 k3 P6 U% H* E( o8 K* X
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
# m+ g5 a2 d- ]1 q! G; Q6 ?" t! \8 x8 z8 ~& N8 I3 P& z2 r
请减速： ; d* @ _) y7 D. ]. j: Q5 X
% u5 i Q) P" x- p5 E# u
Please read after the leader.
6 x8 |4 C. K: F% t4 b. o& D0 |& Q0 L/ T1 e7 Z( e
They live in a house near the river.
8 u4 f6 P+ y( `
" ]; I5 U: Y: WLook at the light on your right.
. ]3 @, x* j2 Z6 k: _/ E- ?! r: C6 q$ p B2 Q
: _- _3 P+ T @, \+ R第五组：[h]与[w]
5 I1 e( L- M2 f1 a) g B% ?/ y6 B* h# R0 F, k+ J! r
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 # i) P4 p' {" s4 Z" e0 W1 z3 [3 V+ I
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 3 O/ H1 L& ~. E u- i
5 k: I* i5 [# K. c3 q
请减速： , Y- O6 W/ X. N7 `) {
( \6 q0 k- R9 D, e4 {9 C7 L
What a nice hat! / }7 R! B9 H) ~3 d, Z [1 ~
3 ^! Y" K w1 r3 C$ l* R: WThere is a hole in the wall.
% O# h7 @0 x2 M* \8 Z1 s# {! t' [* {+ x0 j! ?! s
4 {& h4 E$ J: T' H% X4 |' \( z, \第六组：[F]、[V]与[j] / _4 x+ e: D- |% i( M
1 |$ {5 P3 A) u0 k$ U8 T6 s) v发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
$ u f" _4 ]: p) C* v' z[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 9 t3 }3 F' d. S8 y# m& G8 |: H
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
7 C) C: M2 Q1 `$ B/ A7 C* X" @" Z$ P; Y; Q; _( ^( x& ?) l% D
请减速： , v" t9 B) l* r' d
2 g* A5 O- d! P& T$ l/ b& J3 g
It's a pleasure to share your past experiences.
" g& L" z m0 W" ?9 j
. w9 I; x m# f: A+ b# _What measure would you take to handle this situation? 1 _( I" g# o& f$ t) r7 u
! Z. @7 E8 ~) V
9 G, [& Z3 u- y1 p1 G; I' x第七组：[ts]与[dz]
- Y7 J* e% \- |1 P8 d0 X7 L9 Z! V1 S4 A! l) [
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 ( a l1 J8 x+ ?0 ^# |
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 " T& _2 s9 Y) v6 @( g6 U
) p* E/ V$ K2 w( u/ X, v请减速：
, e; z0 J0 P" h' {* Q6 v( x+ [
' h8 {+ t k/ ^) E3 Y% u N2 p4 rThese students are my friends. . H0 Y" W2 x( Z8 G. @. p
8 G; n$ K6 l7 V) G. Q* R/ T6 fThere are lots of odds and ends in the huts.
! Z9 B& Y, u7 u# {; O k
. \+ y9 S$ E5 y1 j- Q# C% `4 K; ^" t! L
第八组：[tr]与[dr]
& Y4 u0 Q8 n8 O6 V* F; I
: b# t" I" j# p& T/ `; \7 Y发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
+ [. [. Q, W% |6 q) C" B1 Z6 L6 ~ Z) @. {; h1 D+ R8 B* i
请减速： . D/ e" p* K1 O
# d6 [2 B! g% T/ j* V
I had a strange dream in the train.
8 K# K3 V- T n$ c4 k' Y' t% N8 A* V8 v* D
He prefers strong drinks.
3 o) s9 Z. v1 _3 _8 B/ V6 `: _6 b
$ v# A; q6 h( k. k9 C) l
! |$ l0 O4 C! y$ D第九组：[tF]与[dV]
~ P( ^2 J A2 f' G* L
0 F* J; k. w0 t$ L. W& f c( K发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
; F5 Z! [& [/ T
7 {( N; Y: y$ z1 Y) x+ T$ r请减速： & O+ A& `' v3 S# [% l/ o# u) o F
7 Y u# V, i8 Q+ P
John urges Jane to buy a digital watch. 0 W( ~ ]5 ?5 C- t1 [3 Q
; O% c6 \ M6 J* @- e6 Q, J2 D2 t0 c
They reach the village in the end. . \! C S7 g4 z. n
`. k0 Y! u# p, f# @" ?
$ J; W% l5 ^1 [( K8 `# S ^! H' E5 U6 \, | M
2 x& G% b% M6 N( E' `( {* I7 u; H
第十组：[m]、[n]与[N]
1 P* b! V2 V# P5 i0 C6 |( ]: A, g# |1 I9 z) v0 A/ ?& ?: K: e0 a" r
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 " t2 d: p3 O9 {0 H' Y% B1 [
% E, F7 Q; ]8 C3 ~发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
; z" `6 a( \! I[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
' p9 ?. x6 v5 o+ t% R# l, `7 b发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
9 L: G& |/ M2 v+ D( v8 p
( U' `( _8 R/ w8 Y# f2 U- d请减速： ) i0 B/ R+ Z9 n! o
* [# l1 z# q) k+ T% w" eJim makes noises in my room. Y$ d! D+ w" c1 j
/ L6 m: F6 A% d
Your singing and dancing are charming. 4 L# X3 z& e1 ?' F
. ~! U! e- ~$ X所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
' e! D. A6 z( |* G* V: e
2 x4 y& q3 g+ g$ k! T- x[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
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喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
