 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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6 h* l( X, O- s) i: ?
元音共20个
5 ~- w. @6 Q2 m6 v/ d6 L/ A& i3 V包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
! Y8 @4 W0 J% K2 w0 `( H1 t双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
3 S) M' p q. v& I& u
P8 |( B* j, N辅音共28个 . a+ T& Y3 d7 j8 U' w
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] * o" i" z: a9 q. G/ b4 h
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
% Y( x$ g. h3 y/ F# c/ ?3 f0 F4 d破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
- f+ D; n8 f2 t: I3 z鼻音3个：[m]、[n]、[N] $ t) G" C- @" p8 j3 g
半元音2个：[w]、[j] 5 f$ P8 {( i8 v; G
边音1个：[l] 4 b7 S5 {7 @: y# e+ O Y
! |9 H5 m0 Z w" S7 v
7 B0 \/ u0 x G如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 + w+ Z7 ~9 ~& [) h2 r
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 # m; G; I8 n) x6 ]- m
6 ]4 H+ G, [) @; i# `2 m
一、元 音 （Vowel Sounds）
9 \) X1 }4 D7 o# o0 U
1 m3 B1 a2 Z. F# l6 h y下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： % l3 T; h1 b- L8 B7 \
第一组：[i:]与 5 F/ a$ ^ u: ^/ |
2 I1 U4 P& B2 c' E3 ^
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 5 p5 R9 A9 }3 a. f* a- }
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 2 { i- D! \5 G: G6 b
; ]4 e) h2 N- }- ?5 D你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 4 C T t ~. I9 e
7 }& [7 z m! i4 R4 ?4 P请减速： 6 z+ R4 b! O3 ^4 r7 H4 v) g3 Q
# o- O# ~% d; t: d, C
Please say it again. % \. x: u' H0 T
4 s" P" ]$ h: B- d6 z! g
This is a sheep.
D: F; U9 _) @; Q. _# |7 \$ ~& f8 z( D5 C
These are ships. 0 b) h8 R8 c! b: u8 L
' `: h! c9 f4 W% ? }7 D2 U e: q) C- w8 A
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
9 v1 m, @9 p c0 v7 ] J: j
- n# i. M6 c! n8 A8 `5 B/ J第二组：[e]、[A]与[ei] 0 ^/ `; w4 Y8 J/ C- x0 H
7 i! G* T- G" P+ _+ p* P
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
0 H$ A" }. h. k1 A' h6 @5 e X* j! E
% t1 N! ^. K p发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 6 r% l/ o( ?; }! `( ?9 D1 j9 R
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
1 R5 ], k0 u# s5 ]6 Y. _* ~& g发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
* a! X& x9 F( y, \
5 Z3 J7 d# F/ X3 ~请减速： 9 ^$ e; H0 d" l0 S- I0 k
: T1 F/ V3 H) RHe is very happy to receive a letter. " P, P8 E& M9 w; Y1 ~& X
; u- z# v$ t8 O# V& _9 `& i) m; Z
Tom is planning to take the cake back home. * ^0 l* r& C9 {# ]: D, |
9 L/ E+ \) r. e% NHe makes his bed before breakfast every day. / c8 M8 G; }0 p, F3 ~; u) p
7 u5 ?% p: o) M6 Z& l$ k
8 Z0 G" M; o$ L6 G$ O) X4 |, v* S+ E; b第三组：[[:]与[[] # Y/ h0 E0 G1 W4 U
: b% K% `3 A% z
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 8 \8 w! x: |% n1 V6 `7 V E6 Z
: J" D3 C+ u5 t: P' G# |, c6 m
请减速：
7 ~% |; R" V1 J7 O" ?7 F3 ~& r$ T k) V0 ~" i' M, U2 g1 [) F
My father works very hard. : u0 A6 G( C! m. T2 V8 q8 Z1 e
$ d; \: h; y9 t" |& @: s
The mother asks the little girl to buy some sugar.
2 |& Z$ p" L3 o) d8 ?6 ]) p' |; p2 d; {1 i k3 L- g# G9 F
My sister prefers a purple skirt to a blue one. 6 _: ]7 o; t1 `1 n
( x, s& m7 V. c" `: v# G" B
' K* s% ~" Z( x4 K5 c' R9 ~+ j) I
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] $ f+ b) p5 G7 Z9 G) e2 s W
: K9 R S3 c4 X$ b
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
4 ~9 j- n9 {0 R7 W
5 T1 Z8 F; s4 x5 J9 V[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 * h" B+ h7 b% \$ j, U7 m
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 + E7 b3 f+ A3 o" m
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
# `; x r5 v! r1 r7 s9 L0 w8 d8 U* J3 t: d) `! e
请减速：
9 A1 w% b- E0 M% D) ~3 ?; v: Q1 D6 D5 G6 j& Q3 v4 J7 S$ n0 I4 ^
Well begun is half done. 2 ^) W6 B: W# Y
! Z0 s* H0 P# V6 ?) A" Y( AYou can drive a car to for lunch.
5 F& t0 V' p$ u- r) X% `) f5 R' P( s
He is telling a story about a dog./ v* A; j, k: ?
2 S: ^6 k. }9 g* V$ Q- \第五组：[U:]与
. u) H6 g- G- p% h6 ], S2 z3 P# ^# }( b, Z _
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 . N# L# l0 V" W. ~
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
& v2 |3 B1 ~7 L3 z$ j
( }' {& @! ^$ R0 f' S D请减速： 0 d# o) g) z" R9 S+ b3 N) m, x
) ^, X% H# h9 ~
Don't be rude; it's made of wool. 1 p2 ^% P2 T( T- l8 l
0 m6 {3 X: |7 e) a1 w4 H, j& F: c
He put the cool picture into the pool. - S$ O/ M2 D) b4 d
4 M& a+ [- d7 ^4 bThis is a very good book about rooms. - r% r8 D8 n" j9 j2 A& Z4 p! n
: B9 P9 C7 B5 V% u) {9 s
; V% O# k: D, b/ o第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] / |: H" _6 H: v1 G4 U) g) E
" L M; \; f9 k' L/ h
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
, C5 h2 o# U* m* o$ }/ c% V8 N* A4 q9 c
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
$ K) Q" O7 N$ N- K. G' D1 `发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
: d0 L! U$ Y& _. U7 o发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
6 K3 ~" j' i* h9 z" j发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 ) G- b. U/ P! x- o" v# T% w2 P
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 " W% Z l6 Z( Z8 [- c, L& d% {# ~2 ^
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 5 w4 p7 p: J+ J1 `* L9 b7 j
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 & J, U" B! ~: ^5 J5 }1 Q6 c; j9 D
由于这一组都是双元音，所以音较长。
9 O% ]. S3 T8 B! @' r! E! d* }3 x, v8 J% O8 u, Q
1 T. r: G& g1 N2 Y8 w, M
请减速：
) S) s) Z1 q# d V g
" j2 ?8 t$ y ~0 ] I$ A% X- yThe boys are playing with snow outside the houses. " X4 i% D) E/ a3 u d- P+ i
! B' B( I+ | K
I'm sure she has long hair. ) s! e% y/ n2 A. E8 _6 M: ?
; s8 i) M# e1 X; S3 i; N* pHow are you doing these years? 6 t- h* n7 c. m( ]: t2 P
" a$ D) i& d# w* c
Where is your home?
0 w$ I/ O5 \+ O0 `7 s8 j
$ @9 s" n* M; x$ e2 e7 n我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
$ e: c% k+ Q) d7 X6 _4 L0 m- g+ p# S$ W; a
( H) k& n8 n0 g/ F/ }. m: ~
/ f3 d" \# Y, P5 }
) Y0 F0 W% _8 n! g, }
" [/ U9 B! U/ Z M2 _, e0 p5 f二、辅 音 （Consonant Sounds） ; G8 @: k. k- B. z. A) U
" o' o9 T) f, ]9 b3 j' U. q" ~
2 C2 {6 [5 e" B) }" j( H
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
, T$ ]; X. } R9 Z: d
8 B5 x9 u2 @* ~! ?# }0 v# g之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
8 @! X0 i, |$ e( R2 K. n(1)[p]与
$ N8 T/ q* c: A2 u" u& O发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 2 x3 a c1 W( P- ~7 t& A
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
% K/ g8 C9 z; S* {" B& ^2 J7 H( e+ ?* p% }3 H
请减速： 7 f, R' N/ ^' z0 v: d3 {8 E* K
2 |* X4 T3 x0 U7 B2 ~ ^: t
These are some books and pens on the desk.
8 S0 @* E! { s+ h, S" s' u+ Y) Z: L- y1 r5 o* }$ l
Please wait a bit.
+ r4 t% {1 C. Z
, j9 C$ u. t# [ N8 F# B(2)[t]与[d] % h' Q1 [8 T* l% W L
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
8 b# m" Z2 F9 {7 Y; {# H# w+ _, M" X[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 ( j7 I" ?" `! e! j
# `/ c4 q- Q2 [* m
请减速： + T6 a& e. S; E2 ]
3 Z3 |$ e* w. D: ~$ rThe dog runs very fast. - m2 U# w2 z9 s3 N/ L5 t( I" A
% J/ A# M3 t9 z
I have much work to do.
- e: ?. ]) ~ u6 b7 @5 z9 @) g/ Q7 p! t7 V
(3)[k]与[g]
' j. I3 { `1 y发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 5 a" C1 k! r+ @/ K5 w
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 C7 I( q9 h3 M" [
* ]4 ?& p% b8 U% i" [, S请减速： y. L/ f, d" E3 d7 a, [" V5 h( `
4 h2 C5 q- z/ G' q1 {
He is a good cook. 3 N& k7 y$ o5 ]. E
7 o( m! d. N. H1 ?) QThey walk slowly toward the gate.
o! b) `, _' Y! n/ T- ]5 T7 m; \% p/ s' x: i7 }2 O. f9 F
2 n; Z1 T# N/ t. d% ~0 r3 C第二组：[f]与[v] ; v" M) s) e6 i
C6 G S" s8 }+ v发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 4 }# X; V3 y& L5 t. d. i( o
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
3 h9 o6 z: U) {( z+ t
* L; N( d1 M2 }, ~1 Y! R% ]" P请减速：
' c" H0 Y" X! X! h6 l/ ~ S9 l( s) f( b! ]/ m) \
It's a very sharp knife.
/ b! w. ]# ~: E0 l/ v+ {- G5 N4 P4 b, P% T p
I'd invite you to visit, but I have a fever.
* d0 i' Y5 i! t& t# H3 g9 l& f) ?4 t/ O' \
2 C3 I0 N! y5 E- P1 F第三组：与[z]、[P]与[T]
7 N+ ?) a0 H# x4 i9 I, |) p4 T. M- P/ M& R
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
$ }: `3 M' R1 m& i+ o" w3 ?! e
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 ! E7 D H5 j& }# ] A8 s! ?
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
- K' Y% y+ [6 o/ D! F" D, l. B; W! c8 l- u- u2 o' ^
请减速： ) }7 P6 A2 J [, d O0 |
/ K8 k% p1 r8 P0 z: ]7 O; PTom always[z] goes[z] to school by bus.
4 }$ w _0 }: X( U3 g& o
9 }; [9 h" I9 e# aSomething is better than nothing. 8 ^5 h5 K8 x# M# O. t1 O8 Y
2 i) j+ O, O. ZA mouse has[z] a mouth.
3 A9 M& L k) G# A! A! u9 I. X1 u( }; Y% Y- j; z- |/ V
5 s% ^( D. f; x" u6 t8 g
第四组：[r]与[l] 2 ]; i( V/ x$ [+ p4 f1 a- E
1 t% Z, I; W7 d, A9 N! V很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ ! k6 ?! C8 J3 J9 F1 ^
4 V' ~1 L i/ T, ?
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
: R) s2 }( @3 I) ^* n V! e5 p发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 " p- `; C% ^; D; z( w
; `3 V4 g; c6 f7 ]7 s
请减速： 0 t/ M+ Q! Y* L
5 ~. Q( X1 U! [3 g# M: XPlease read after the leader.
& c% I; `% T0 W: `
: W* y: }7 K E: ]6 R& M6 IThey live in a house near the river. . y+ v9 Z: b! |# N: A
! t9 S @ _& o! N, {7 [: ALook at the light on your right. % R8 L; P; g% E0 k& o
$ z, v6 Q0 C/ W1 w5 \: j! r3 V6 Q
' o# u0 Q$ O; @1 P: \+ _% y第五组：[h]与[w] 3 M/ `: |3 s; A) }
+ Z, z' z, i( [9 H: K发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
0 i3 W# B3 Q* }发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 / W7 v6 A k7 j/ k0 a
2 k% R D4 t0 x1 r请减速： 3 D4 l. \) M2 t n; n. i# A/ Z0 K
; M/ m! v6 e* c% T& a+ yWhat a nice hat! 8 w8 k( E5 r8 o3 }4 ^3 j S: B
" ?" m N( y2 z0 ~There is a hole in the wall.
9 H+ P* k3 e+ ^. B0 }
& C* L0 o4 S* ~# P6 W+ M) v4 O- u% C' {+ x/ T- j/ g
第六组：[F]、[V]与[j] ) I) n8 `: x5 R3 u' o0 E3 j% T3 `
" q+ T6 s4 I( F# I6 r2 L发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 # G$ o# v4 K7 L
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 - K& }( d3 S2 Y1 @9 }" `, k
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
- m9 c) ]2 G: g7 ]0 H
$ q" J; ~# s3 S0 ?9 L* B' I$ D请减速： / e7 m# g$ _! L' Y
1 N W4 l: g& jIt's a pleasure to share your past experiences. * V5 v3 ]$ @* s* t, N$ M
' B6 f: G, S7 k3 h
What measure would you take to handle this situation? $ h' V& G% w/ _6 E! b
/ v( U2 |" t. d
# Q# l& {0 U4 Y
第七组：[ts]与[dz]
- t4 n( ]& d, E5 A9 @
( z- x; ]$ b Y3 [/ @发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
G E3 J, s$ o4 E发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 ) k: Z5 K/ h* y# ?) ^- o
" W. x& h2 h7 o/ j; g# @请减速：
( t0 z/ _( W. u& v! a3 L; C
5 O0 B( v% v) Z- \5 f0 t, pThese students are my friends.
, \9 ]7 p1 n- ?& b9 M. w1 g( Y: K5 n' n# {8 r1 c
There are lots of odds and ends in the huts. ! H: E9 [& R m) V1 F
, z& L% K2 `6 s/ o. A
+ q! q: _: L M% \
第八组：[tr]与[dr]
2 }* [5 u; j" N5 n
9 b7 T* U' w! g" I发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 % l, U9 @4 m% _; P3 X
) ^. W" [5 m' p/ K- ^6 d请减速：
3 E+ u% h k6 w8 ^7 q8 i2 M6 v, I) c1 D- R( Q5 T3 V( u
I had a strange dream in the train.
3 Z) {2 y0 r K) k' y+ C* S1 } d8 w( {
He prefers strong drinks. $ \; I- y9 a0 E3 ]1 J( X3 q
: R( c( l5 R, A/ v9 b, R
0 J; b1 e0 u$ D+ o9 l5 |第九组：[tF]与[dV]
8 U) q N* J, Z. E) ^# y
6 e' {* x2 ]. ]0 O发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 $ H' B0 g/ Y8 ?! d: K8 b
2 {+ J. H; ~: @' r' e6 g1 A
请减速： 0 V/ x- u. L; k# C7 M: S
7 O% ` d( @3 GJohn urges Jane to buy a digital watch.
]9 d$ L8 H/ S( c6 S9 B& i$ p
, T" H) m8 [' H( x% XThey reach the village in the end. % G5 ^ |7 k3 g" F0 w4 f a# N- N
4 r+ ?" _. @. H6 E( y9 K# g7 ^! \3 q
& B/ T# @' y( X; D) v/ U) X0 Z
& i4 ?* N2 U* `$ ^. }8 k8 t+ B# s& @! S" D8 e' O$ t) Q0 r! ]
第十组：[m]、[n]与[N]
( H8 [% J3 |$ `! m6 y
( q4 E" I5 _2 a这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 1 K; `0 Z7 H) G! ?: z, i
) C: c, F* J# m. K0 G) T- K2 i发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
5 l# q; g1 U! s8 |[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
$ V& f. M) ?" r Z发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
2 f j8 N# `6 C+ B& o; o" N& x/ s4 P1 F) T9 n, j
请减速： * i# d8 O4 E {" i4 E6 D
. ]8 q( W D g7 x* P; y6 tJim makes noises in my room. 2 S0 H( ~5 ?! x0 H1 Q# d& _9 O
& D- Y' h) d. L& z
Your singing and dancing are charming. # R2 J/ _7 X7 e# m$ E: \7 C* C
7 R1 |$ F# e$ e [; z所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
/ o$ x2 M" C1 {/ `2 b2 Y' F
. M7 E9 h& v* e2 [[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
