音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
8 V) m7 r+ x* @! r- ~双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

5 @  w  ~3 Q/ ]辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
( o( T- A1 {) M, @  c! d破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

, T8 J5 q/ |3 o2 C4 [
( W- y* o9 _$ `# |2 A如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
( e! f- r7 z3 h" Q% v学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
0 O$ `- z. @! u) P* F
一、元 音 （Vowel Sounds）

+ S  S1 n/ V  X9 o5 M6 p7 N下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
& B6 J( f9 ]3 ?# d  J第一组：[i:]与
/ ^7 v" {* y" {* R
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

+ Y. b1 T9 m  z# F5 I请减速：
3 v' ^/ q& M; L
Please say it again.
- X! v9 H& X3 H% ~. S3 A/ ]# D
& c2 `- V5 S' j' CThis is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

0 Y3 G* n/ p& `0 N这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
/ ?  U7 J2 ?. ?, {7 C
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
5 d, C$ l8 \  T# m7 x
请减速：

% Y! d7 Z# M3 p) C* eHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
/ R+ T9 k9 F6 @  l$ R; J+ r1 C: m

4 c/ |4 R  j3 {% @9 o; f/ x. d5 ~第三组：[[:]与[[]
# v, \6 a- F0 M5 T
4 x* B; A8 x9 x3 w% ?4 D- G这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
- Z  h8 V% Z* L2 ^7 f# d" \
请减速：

My father works very hard.
  H( f9 N) |8 V8 @2 c$ ]
# F  U9 F4 N1 p8 bThe mother asks the little girl to buy some sugar.
: H3 I  P/ Z* X6 e4 h, b- z/ e8 _
My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
+ u& B& Z2 U, f( U4 X& k8 o
0 [4 D: U4 s# ]" l# y[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
; I% t. Z+ A) l% n8 H发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
" A, |1 l0 g1 d
2 N. \4 R* E* [% A8 h( [2 @/ g9 ?请减速：
' G, h: f$ h, u5 A2 F
* S# Q3 x2 p0 N& ]Well begun is half done.
2 x1 N: h0 E* s
+ J  @1 a1 \2 ]$ yYou can drive a car to for lunch.
3 C9 _* K6 o! O) |6 ?  E) X9 s3 e: [
He is telling a story about a dog.
' r. N+ Q5 G( }* s) \' j, a
% T' ~& }' h* }: R+ T第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

0 h6 d! c0 v2 O* b7 N+ H请减速：

Don't be rude; it's made of wool.
& T  t' C, d' @1 V% J' [3 M
0 G) G. Z/ ~) W8 B9 W/ jHe put the cool picture into the pool.
, ]1 P- M3 z7 C" M6 w) p5 i, s
This is a very good book about rooms.
- x* h, _0 F: H9 g4 g1 b9 y
+ a9 c' m5 e& c7 ?* U- |+ H
7 K+ r1 F; x7 M0 L* d第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
& e& X1 \' {3 F+ |
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
; ~" q" s& v$ _) Y: j+ _* {  k* ?发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
6 N8 @2 j' k6 ^0 p发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
- G1 ~' [8 R+ a* }3 @4 t

请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

% p# y; [7 C% u5 X& ~# [How are you doing these years?

# O/ ]+ Z! o# I. h4 s6 y% i3 sWhere is your home?
/ P$ j/ ^/ o0 X8 A
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
1 s- f' N! J; X3 [) l0 m
- O7 V0 C5 j9 C: U9 m# a
  b% G+ |2 [9 G6 J- E. @8 Y
  _8 V, @* M) o. W. T2 `

二、辅 音 （Consonant Sounds）
# i- f! s7 h+ [5 m

0 I; D) R* `# }3 ?第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

1 I  i0 \- N. j8 r* a" W之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
6 H- _+ V3 D- G5 u5 S5 g发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
$ h! D* ?* Y- r发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

+ j/ \1 r& R$ w- S* p请减速：

8 M$ i; z% x: T5 g( o1 ]3 xThese are some books and pens on the desk.
  ^  ^) t. `/ v" S0 x7 M
" s$ Q; @" V. ]( h2 A1 @. i! `Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
1 H$ z# K: L' C
请减速：
4 H0 z4 z8 {0 c" {7 Z$ }
The dog runs very fast.

I have much work to do.
* q5 c2 j% r/ B! \
5 p- T; \: k: s; d(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：
8 y% m7 P1 u; F4 z8 Z9 [
He is a good cook.

% }1 e6 p) @0 g6 vThey walk slowly toward the gate.

6 a7 |1 n8 n% P2 D# Z) B3 x
第二组：[f]与[v]
7 ~; P* z7 ]( y+ E& n
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
1 h" _0 F$ L) U; y! N+ a3 m
请减速：
/ q% X0 T2 b0 I
6 E+ c3 L; C, I) f; g, @; AIt's a very sharp knife.
# x% Z8 \/ H% X4 p: ^$ u1 L
8 y# Y3 a/ ?- ^) Q( h/ mI'd invite you to visit, but I have a fever.

8 q# j& X7 o! y+ ^( Q. Y
$ s# m  W) {9 L  x: t$ g第三组：与[z]、[P]与[T]
! P+ k" p# `; P4 a. `4 C
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
5 c( \; @' ]" ^( C  o
请减速：

1 R. f) i' N6 |" r9 [" YTom always[z] goes[z] to school by bus.

% T- O1 t0 N# L' _. |. m; U! TSomething is better than nothing.

  W" P( H1 ^/ A# d* O  BA mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]
4 w8 d! F$ U1 a$ f/ C! Y) W; s
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
  W+ k/ Q; Z$ i; N# @
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
7 p: q! ~2 J0 H7 X
# c- w5 N- _  i9 z( M& s请减速：

5 }' J# a* y* s8 XPlease read after the leader.
9 r& R0 f! ]) I  s
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.
) W% ]# v3 ?1 M! k' ]3 I% M& S6 t, f
  J* T4 [- x% _$ I
第五组：[h]与[w]
. k8 _4 K) _. M$ C( Y5 G9 K, O
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
% B& d5 Z  y% }发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
: Q2 M+ W8 c. d" Z
请减速：

$ X& [* F4 m% X# h; XWhat a nice hat!
/ c4 V) }; q. C4 z! m1 t
4 A! z  A* q9 A! _) y7 l0 n+ o! PThere is a hole in the wall.


5 a* ?7 x& A" v' h) g+ k第六组：[F]、[V]与[j]

; G& Y) w! r( b( l发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
: e6 z- l1 a7 C, y  F8 T发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
( X" m" u9 d5 z  u; [' d
请减速：
/ X* C) z9 ]/ [! E" X  n$ Q* d% {
It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?
5 E' S7 v+ K( o

; F5 D' G' n- Q9 {2 E. {第七组：[ts]与[dz]
0 |$ b# o1 T6 I7 _1 V  u
' a& U7 ]1 F/ v* V0 g发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
! R9 w9 ]+ x* C5 ]: N发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

4 ~" C" d5 i) k8 E  p: S, P  ~请减速：

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.
- J( v$ f# G+ z- z3 M  u  O
) ]/ y- u1 l4 g  q( M- [  h( ], k) N/ Y
9 R7 w* l- B' l) l" [  M: Q" Y第八组：[tr]与[dr]

" Y  ?( b5 S# w1 n发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
; {3 t+ M0 p/ p6 ~
请减速：
9 h/ g& g7 |/ w, m/ S
& J9 N. o4 P% Q& @/ UI had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.


4 y2 m3 a7 c' S第九组：[tF]与[dV]

: e6 I1 d# J+ O" b发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
9 B! i9 q0 B0 B6 }$ D- g
0 }7 X, {- q2 n+ K; ]请减速：
+ [# v/ R- `4 h5 N5 R
( P! F9 \0 Y  ^( o; [* O& u! uJohn urges Jane to buy a digital watch.

1 y: G; s/ \% v: S( e! b) j5 [They reach the village in the end.
1 K8 w5 B; K# U2 H! p% b& d! \



# T  c; q6 A' D0 g6 i+ ~' O第十组：[m]、[n]与[N]
7 K6 \* ?" @+ A* m% \% E0 I
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
$ O7 H9 ?& u: q: r: k7 O8 _
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
$ Z/ l( @9 u; Y" X3 W[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
$ h: V3 B& z$ {4 p: U& s5 l发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
1 r1 Q8 A. t6 W
7 B% O" Z2 B- H% T0 a8 e请减速：

Jim makes noises in my room.
2 Y3 r5 B; U4 X0 o3 X1 Y! A' P
Your singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
9 c! n" Z% P) D8 ^* h
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

4 y. E' K5 X7 [5 B还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
! c* z6 Q5 _9 J+ I
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
5 P! [- @0 x  Q2 N: y! Y# J
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
4 P! e  {) C' g5 D你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

/ M0 N, @( o: [$ W* {
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
( h( k. L6 z9 r' c& H; R9 E/ M( f我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

; o; D  R! O+ `6 p+ j确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，