音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
' l* ~. M4 k5 f( y1 Z
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
0 Z+ C8 i! h0 P, j( I) H+ p3 n双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ ?+ H9 ^9 C; b- Z7 t2 x
辅音共28个
7 y5 [5 j) ^, H2 a9 d$ D包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
+ s5 b% c* t  a0 ?磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
- \, k2 ]$ M- |# ~: Z; |破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
5 _. c8 Y/ T+ ^. n# \半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
8 q* c( o0 v6 `
; ^. G0 z! B( {* T
7 u9 O' i7 g" U& O0 F; c如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
$ i6 _0 U$ i) `1 L学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

; R3 W, v/ J1 M一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
) W) y- s# c" V8 T6 x" N
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
  d  ?: i7 S9 p" N
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

! p2 E7 J2 R' U' H: ^Please say it again.

* E  M& t" K" P/ y* f* O0 dThis is a sheep.

# }% u, R# Z2 N+ [These are ships.

8 S% @4 m1 ~( h& l% P+ O( l慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

2 n+ j( S) h8 P; e3 \7 A# ?第二组：[e]、[A]与[ei]
  z1 v9 S2 Y8 n& a
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
- P* u- d. M  g, s
( z! j: Y- e$ J, d$ x, r! Z0 p发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
4 x+ m+ {: a, n' Z发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
1 b; n0 d# p. h
请减速：
+ `6 p: G$ U+ h3 ~/ `
He is very happy to receive a letter.
2 L( Q9 z7 j8 ^
2 y; a1 V7 e# Y% n9 t( NTom is planning to take the cake back home.

7 H5 R8 W) I# yHe makes his bed before breakfast every day.

6 H. J: U2 Z6 e4 W* e7 Y# D( t: o
第三组：[[:]与[[]
8 e5 E/ b3 a6 u/ C5 F
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

+ y& k, ^! p) D5 f请减速：
! t" Q& W, t( J( A
$ V* k2 ^3 X( s! t+ ^! ~My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

0 j4 t" X; F6 S6 YMy sister prefers a purple skirt to a blue one.

) E: d7 M+ @1 s8 L
8 q5 |% }8 j- F' F0 f第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

# e: `$ t& i4 P% D5 H之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
8 d/ O. s7 v3 b* {  Q2 X
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
6 C1 N/ Y6 P# _2 Q' |发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
" V4 D9 _' x/ g& S9 S: z+ j与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
% r+ q) n  k$ I* P$ n
请减速：
) Q& A& P  G! O+ C* h7 B+ {' e
. L4 _5 N& E( u- M* z( A. MWell begun is half done.
6 O1 X5 Q' }7 O/ W. T% f# _1 I/ Z
You can drive a car to for lunch.
6 d- x6 k4 r  K" o- `1 }5 j
He is telling a story about a dog.
/ m4 s# J; _, m  W
9 y4 g, t: j1 B" p' O) d) Z第五组：[U:]与
1 ~; {. x/ @4 f# D/ `$ K/ K! c
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
( @; D$ z5 b1 G2 Z. t
Don't be rude; it's made of wool.
, w# `4 ]: B4 G4 k
4 X( ~6 f% Q3 m3 r- aHe put the cool picture into the pool.
3 \8 i3 @. k& @! |7 c2 o- t
/ l# |# w$ L2 B. Z1 t' h" {This is a very good book about rooms.
7 a. g0 C: ~: |5 W/ Q! E

6 D8 {  G4 l, `第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
# ?, A, x$ p+ {( D2 d  `9 ~& S
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
* V3 W3 A6 A& s& Q& t( O发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
( F' T( {0 @9 F4 e7 O- v) `发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
" X2 ^7 c& V, _8 m" c发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
1 c$ q7 K0 g" u/ U/ S( [) k
! Q5 Z* O) ~; Q6 e
1 d! p4 w* u$ A9 O请减速：

# N' N% C  _2 V5 K- r1 x7 oThe boys are playing with snow outside the houses.
4 c* K& T) K% i) N. F. p
I'm sure she has long hair.
0 E" a9 W: O" k
How are you doing these years?
( n' A7 Q4 x2 P  t
Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

& }4 |* w, o/ S! V' \' u$ P; _
& C7 E$ o" ~  q


) o7 g) D- V9 p) W0 x4 e二、辅 音 （Consonant Sounds）

, a* j# L' g0 P6 V' m4 n5 h1 `9 O: M
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
  s5 O  Y$ D' I4 w* C' T! l' K
+ y5 _" X: }' _) F1 v之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
( I, x/ j( K7 ^) Q4 Q+ [# w" R1 W(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
6 @- F' Y- b8 b  l% V发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
5 o. o8 u- u" d$ A
请减速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

6 t- D, ~0 I6 y. b(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
: X& G0 g9 C: X8 k' P! O[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
  ~& c! L& F+ p: P
请减速：

The dog runs very fast.

$ x) z" P4 ]3 SI have much work to do.
) @# `3 ]9 ~# c# x+ l: Y8 V
) D& _& H4 k0 Y(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
+ d0 f* a, y  w1 r! [4 G
请减速：

' s5 a! f1 I, m+ Z3 b" aHe is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

4 S8 l! O2 I# M
第二组：[f]与[v]
# n; i) }/ U% E! p
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

' T$ j3 m% I7 K$ g' P8 S5 I7 }请减速：

It's a very sharp knife.

4 E" _0 B: W) nI'd invite you to visit, but I have a fever.


+ x3 @, L' T' N1 B3 Y; x第三组：与[z]、[P]与[T]
  T" @, r- E3 k# P% K8 D$ F6 {
' ^0 G' ?) z" M9 ^( L这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
3 ?$ O. I: z9 h$ ~# _5 s0 g
% r+ u- y# ?6 U7 v) _和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
' z8 I# e  p) C" `发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
% H% ~( u( K& n7 Z3 \( q0 b# u3 T$ n
Tom always[z] goes[z] to school by bus.

- o, Z& B1 U, Y3 ~Something is better than nothing.
" w+ a7 ~' O2 `2 L
A mouse has[z] a mouth.

4 I" ^7 w7 A  }0 x& i- M
第四组：[r]与[l]
: F0 d/ J5 M- J8 S/ ~! F) D2 A5 V3 z
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
+ {  e; }! v# w, n' a, |$ o
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
/ S4 Y4 Q0 x) z8 e# n0 V
7 H( z, w+ g1 ~- `# ^, WPlease read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.


6 Y+ ?, y. U$ A5 J$ k4 s' U第五组：[h]与[w]
" _# W9 p. P+ I8 T! t0 }5 v
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
9 j2 G# H) h4 b$ m" O5 q- G
# N# b2 L2 w2 A请减速：

What a nice hat!

There is a hole in the wall.
) z' y5 }3 F9 C
. a# z3 x1 W7 o4 d3 Q
第六组：[F]、[V]与[j]

* |+ F' d! ]/ P6 ^发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
' j9 c' {- D5 h- ~发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
3 W1 N- z: ^9 G  ^* H! i7 e2 L
请减速：
: Y4 ]# v9 g' u& A. A
It's a pleasure to share your past experiences.

$ F3 M2 g1 K  d' `3 t+ C% O' ?! DWhat measure would you take to handle this situation?
9 D& I1 D, X/ q7 n; d! L/ `' b
( J3 h3 g! J! T
第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
! P/ W) c* I& d' T! S发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

' |7 J3 `  [1 Z2 ?) w" H请减速：
" L, w3 m7 l, f
" o2 ~  h# b( ^8 D2 {These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.
4 D  o9 ~- N3 r) C# {' w

1 `* J3 d5 {$ t9 t第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：
: M# H1 T/ z* M, Q, h8 A
I had a strange dream in the train.
: [" [7 V; w: z
He prefers strong drinks.


& g5 c" v$ |& d第九组：[tF]与[dV]

: n$ L0 W. V# c$ e, z" }! P发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

" r5 z- P7 w! O9 Q2 W请减速：

  C9 ?# i8 `; U/ ?John urges Jane to buy a digital watch.

- G; \4 ?7 }1 ~/ [7 V3 Q6 ]" X; JThey reach the village in the end.

8 l6 v% ]6 J3 d: D2 @; b* I
0 [! i, y! v4 C- G4 G
1 P$ a. d7 W! i
+ z2 R5 w. M, g* l第十组：[m]、[n]与[N]
8 P- k" R5 ^% ?/ k, b0 a- r
5 H3 w9 `1 D9 B! x这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
( t- H' n' p6 t5 `; I% ?: n
6 \9 F/ W# |  P3 g3 G% R1 u发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
  w7 S4 {, h& j, H; _
请减速：
% c1 o( h! r: k! a1 P* e* l* }
Jim makes noises in my room.
- j& Z: l- H# U8 q! y) b6 @
Your singing and dancing are charming.
5 v# C% F+ X' w! p) f: a
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

; f6 X0 f. Q4 H7 G0 A还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
! T' y) B2 P: E7 n
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

9 |  a9 e3 o  j# ?1 g
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
2 z! W: n6 T% i3 N+ M% u! X你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


9 e: ^+ x2 G! p5 k& p英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

. }8 k  S, W/ h% k6 v/ k确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，