关于发音，两点看法

翠花

最近这两天，看到大家在讨论纠正发音的问题。个人有两点看法，欢迎拍砖——
' _/ m6 P, D& H: C% J
; `/ U: K& i) Z. t# }: k* Y
* W# x+ p8 A$ j/ P7 \* _8 q1，学语言，发音没那么重要。
    我说这个，不是我不看重发音，也不是我自己的发音很糟糕。我的英语水平不算高，但是有的时候说两句还挺唬人的，当然不能说多。听说读写如果打分的话，我的说一定打分最高。属于雅思阅读考5分，口语考7分的那种人。中学的时候，我一直炫耀自己发音好，高考考的是外语类的专业，需要加试口语和听力。当年我的口试成绩是济南第一，但是我的总成绩让我只上了个专科，令招办的人很郁闷，因为他们大概没碰到过这种情况。很久以来，我一直以自己发音还不错自满着。
    直到后来再读书的时候，发现印度同学、希腊同学跟老师站那儿狂侃半个小时，我傻眼了。那时候，我们老嘲笑印度人的发音，我甚至还模仿他们说英语逗同学乐（汗～），他们说的啥，有时候俺们也听不懂，可是，可是老师能听懂。所以，这只能说明，俺们的英语还不到家，听力不够好。想想也是，咱们听某种中国方言，一定比一个在学中文的老外听懂的多。话说那些印度同学，人家那儿能用英语狂聊个把钟头不带歇的，我却远远做不到。大概就是从那个时候起，我意识到，在学英语的过程中，发音不是最重要的东西。关键的是，你能听懂别人多少，你能表达多少。至于发音，make yourself understood，这就够了。再好些呢，也就是锦上添花而已。发音对于学习英语的人来说，important, but not essential.

2，关于发音练习
    看到一些筒子们说，请人教发音，纠音什么的。其实，我个人觉得，自己给自己纠音是相对容易的。方法是，找个录音机把自己说的话录下来，然后放出来听，跟标准的做对比。复读机很好地实现了这个功能。因为我觉得，发音不好最主要的问题不在舌头，而在于耳朵。就是说，你的耳朵听到的自己说的话有偏差，就是回放功能，呵呵。比如说，你跟磁带练发音，或者跟人练。人家说“s”，你非发成“sh”，其实你也是想尽量模仿得像一点，只是你的耳朵听到的自己的发音，跟别人的发音，你认为是差不多的，所以没有办法纠正。我说的把“s”发成“sh”，举这个例子是听到不少人把superstore念成修破思道，其实，如果跟中文发音比，这个su的发音，与其说接近修，不如说苏，当然嘴巴再撅一点，舌头再往前一点就对了。
7 J  P6 l/ C6 u    我说这个，是觉得大家平时注重听别人的发音，多于听自己的。好好把自己说的英文（此法也适用于中文）录下来，然后自己听。你就听出门道了，就知道问题在哪儿了。那些觉得自己发音没问题的人，想进步，至少是没法主动进步的，只能潜移默化地进步了。举个例子，我以前认为自己普通话挺标准的，结果一录音，发现，自己有明显的济南口音。这一点，在没录音前，我根本没发现。发现了之后，其实，注意一下，就调整好了。所以，纠音，除了多听，多说；更重要的是边听边说然后再听，第一个听，是听别人说，第二个听，是听自己说。
& ]! P1 u: O6 u1 [
- e5 N! X4 o! l; t6 D[ 本帖最后由 翠花 于 2009-2-8 22:48 编辑 ]

雲吞

发音标准的三大好处：

& b* l8 G) B) |1. 增强自信，尤其是在下一代面前的自信
2. 对听力有帮助
3. 去香港住宾馆招待所，容易得到比较好的服务

翠花

原帖由 雲吞 于 2009-2-9 08:42 发表
# h6 a& d% p0 z0 J: ?5 s5 P发音标准的三大好处：
( F' @6 s. D: Z8 K+ n4 K. m
1. 增强自信，尤其是在下一代面前的自信
2. 对听力有帮助
, k/ [! G! H# L6 X3. 去香港住宾馆招待所，容易得到比较好的服务

/ E# K- @( ]2 ?# J  |% H: L你去香港住酒店，要说英语啊？

雲吞

原帖由 翠花 于 2009-2-9 09:32 发表
9 P0 A6 n9 A; ~8 e6 H
* ~& V3 ~! ^# n" F& k5 F) W% n
你去香港住酒店，要说英语啊？

1 x  ^. x& o- \0 G4 W
香港的大酒店的前台当然都能讲国语，但小旅社、招待所就不一定了

8 M2 \5 ~% Q1 ~# T我还不会广东话

irish

发间差点没关系，只是要符合LOCAL SAYING

老杨

太好了，终于不用为发音发愁了。

翠花

原帖由 老杨 于 2009-2-9 11:08 发表
/ e& Z( {$ S: `太好了，终于不用为发音发愁了。

' e. X1 R) S; G- ~4 d& ]4 e7 [
; y/ Q! ~$ H8 k+ q额滴神呐，俺不是这个意思。俺是说，学英语，重要的是你能说多少，明白多少，然后再是说的多好听。发音是重要的，发音好也是锦上添花的。两个人，一个人能连说一个小时，准确地表达意思，但口音比较重，就明显比另一个发音好听，但说不了几句的人强的多啦。

雲吞

原帖由 翠花 于 2009-2-9 11:21 发表

9 l/ i- J9 i6 b# v( `
额滴神呐，俺不是这个意思。俺是说，学英语，重要的是你能说多少，明白多少，然后再是说的多好听。发音是重要的，发音好也是锦上添花的。两个人，一个人能连说一个小时，准确地表达意思，但口音比较重，就明显比 ...

) @4 K( P3 w% f* C. O- T同意楼上。

: ]* f% V; ^/ t8过，发音好听，但说不了几句的人应该很少见吧

翠花

原帖由 雲吞 于 2009-2-9 11:42 发表

% W) ]+ C0 Y$ \: f" E/ @
% `) X1 K; @6 W5 Z! Q! t  R# r% ]: W同意楼上。

6 J2 `) ~4 t4 S: i8过，发音好听，但说不了几句的人应该很少见吧

" K* e  W' u3 N: a
( K" L5 H3 [' \6 T- E0 s/ Y. t/ z我大概说的夸张了点。我的经理是斯里兰卡人，说一口南亚味儿的英语，但是他能表达所有他想表达的意思，我的意思是，我们这种口音似乎少一点，但比起来，还是人家英语牛。

雲吞

作者:张宏

0 ~0 K7 h- C1 J3 W0 ]3 ~　　上一个帖子发表后，网友microwave给我发邮件，认为CRI(中国国际广播电台)英文播音员的发音不标准，真想听英语新闻的话，最好听VOA、BBC等。对这个说法，我是不赞同的。现在国内在教授英语方面，有一种倾向，一定要学生掌握标准的“美音”(或“英音”)，好象只有这样，才能算是讲英语。对这种倾向，我是有很大保留意见的。
: q3 |5 J" `2 t" z- t. E
　　记得几年前，有一个电信方面的国际会议在北京举行，会议参加者全部使用英语，不设立中文翻译。美国人上台发言，下面的中国人都能听懂，可是印度人上台发言时，中国人几乎都听不懂了。比如Asia这个词，如果按照“美音”，应当发“埃舍”(近似音)，而印度人念成“阿急阿”，control这个词，应当发“肯戳”(近似音)，而印度人念成“贡特罗勒”。您可以看出，差别是相当大的。
% ~* _: A0 u6 W' q6 [
2 c' s7 F7 n+ `7 O( y　　由于印度人发音实在太特殊，会议主席不得不请一位德国专家，专门为中国人，将印度英语翻译为标准英语。会议休息期间，德国专家问中国人，他(印度人)说的英语，为什么我们都听得懂，惟独你们中国人听不懂？中国人回答：他的发音实在太特殊了，跟“美音”完全不同。
" a* }' k- `& j0 S2 j' q
, _% J$ }+ L5 K) `( O& r3 Z" K　　当时听到这里，我心里就暗想：你学英语的目的是什么？难道只是为了能听懂美国人说话？英语是世界各国人民相互交流的工具，怎么能只听懂“美国音”，听不懂“印度音”、“埃及音”、“南非音”呢？如果这样的话，学英语还有多大用处呢？
: _0 S+ \2 H- n) t2 b1 g
　　所以会出现这种现象，如果我们仔细分析一下，完全是国内英语教学过分强调“标准发音”造成的。我并不反对“标准发音”，我真的希望中国所有学英语的人，都讲一口地地道道、毫无瑕疵、无懈可击的美国腔(或英国腔)，问题是：这可能吗？当然不可能！所以我一向不主张过分强调英语发音，发音地道，当然最好，发音不地道，只要不离谱，也无所谓，顺其自然。
" L# R$ ^) E9 i- H' v& Q
　　以我本人为例，我的英语发音就很滥，真的很滥，既像Japlish(日本味英语)，又像Spanglish(西班牙语、葡萄牙语味的英语)，但几乎所有认识我的外国朋友，都说我讲话清楚(请注意，不是好，而是清楚。笑)，您看，这就很说明问题。我的结论就是：看一个人的英语好不好，不应当以发音是否地道作为标准，而应当看他能不能与世界各国的朋友交流，如果他既能与美国人交流，也能与印度人交流，甚至还能与非洲某个食人部落的酋长交流，这就是好，否则就是不好，这其中的原因很简单，语言是交流的工具，而不是考研、评职称、晋级的工具，一个人听懂另外一个人的话，才是最重要的。

翠花

俺的第一点，就是这个意思，还是人家表达的好。

俺的第二点，发音好不好听，舌头固然重要，同时，耳朵也很重要。

十年移民路_

原帖由 翠花 于 2009-2-9 12:12 发表
俺的第一点，就是这个意思，还是人家表达的好。
' @$ E8 d2 Q  _
俺的第二点，发音好不好听，舌头固然重要，同时，耳朵也很重要。

俺决心拜你为师, 学英语, 也学国语.
0 z9 V9 v& O& g' J按现在说山东英语, 和山东国语.

caqmp

不过。。。。。。。。。lz举的例子应该挑个自己确定的。。。。。superstore的su的确是接近修而不是苏。。。。sju

翠花

原帖由 caqmp 于 2009-2-9 20:43 发表
不过。。。。。。。。。lz举的例子应该挑个自己确定的。。。。。superstore的su的确是接近修而不是苏。。。。sju

同意，发修，辅音错了；发苏，元音错了。

雲吞

楼主，《武林外传》里，哪个人说话最接近你们济南口音呢？

翠花

楼上，我说我没咋看过《武林外传》，你不会笑话我吧？
1 C4 x( _9 B% [1 D
我是沈阳-苏州人，但在济南生活近二十年。不过家里不说济南话，所以我说的也不太地道。

suvescape

发音不是传说的那么重要.
- ^5 S- ?; _( j流利的交流最重要

popiston

让我老婆看了这个帖。
; f' F1 ^8 [1 Z7 Q8 P$ ?" f, H她前两年总是说我s发音不准，简直要揍我，她自己又不练习英语。
& Q& d9 t8 D+ |
0 m( i3 w; L) y2 u6 o% Y0 O她老家方言善于发s，偏向sh，“死”都发“杀”。
3 d) I1 L3 g8 K我老家的s偏向th。
+ V! a% i% L# a% v# x- V+ l. ]我去他们那上高中，备受“歧视”
4 H, q7 {/ X, v9 s
后来我跟她说你们的方言也很多不准的，各地方言都是平等的）

我在故我思

原帖由 suvescape 于 2009-2-10 17:45 发表
发音不是传说的那么重要.
流利的交流最重要

什么叫流利的交流？如果发音不准，　能流利的交流吗？　英文是表音的，　音稍有偏差，　就会影响意思，所以，　发音不准，如何流利交流？　觉得大家不要走弯路，　以我自己的亲身经历，　我觉得在刚来加拿大的时候对发音没有关注，或者说关注不够，以至于一失足成千古恨．　大家千万不要误解，　先学好发音，　这个比什么都重要．　表达是第二位的．表达不会，　可以随时学，　音错了，　今后要更正就难了．　
& U$ P8 O2 W( H  t+ J( m& i
楼主的帖子误人误己

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-27 19:03 编辑 ]

翠花

原帖由 我在故我思 于 2009-2-27 19:01 发表

" e/ w# ]) U; K' \/ T1 J+ X$ ^
楼主的帖子误人误己

1 T  |. r/ H& R
呵呵，意见是欢迎的，但是这样的结论是不是有点……？我耽误了自己倒是可以承担，耽误了大家可不敢，当然也不敢想我有这么大能耐。这帽子有点大哦～

2 l0 V7 l4 s; K! [4 B, ^! b其实早就声明，个人观点。无论是网络讨论，还是学术聊天，相信都是有可以自由发表观点的空间的。

我在故我思

平时忙于学习也没时间参与讨论，　今天放假了，　就多说几句．　我理解很多人的心情．　我刚来时也一样，　觉得不能把时间都用在发音上，　因为表达也很有压力．　多年后的今天，　我的表达没有什么问题了，　掌握的单词大约也有二万左右了，　才发现发音的压力是如此之大．　我为例，　大约有６０％的单词要正音，　这个就是一万多啊．　其实我的发音现在也没有那么差，　特别是给我一个词让我读的时候，　八九不离十可以读准，　但在句子中就会一塌糊涂．　正音要一个词一个词的来，　比新学一个还要难，　还要在句子中练，改掉坏习惯，　时间的花费太大了．记住，　改掉一个坏习惯比建立一个新习惯要难．　有多难？给你一个例子，试着找段英文，　读一读，　读的时候把所有的ｓ读作ｂ（这两个音基本不会太有问题，尤其是ｂ），你看看能不能做到？　
% G  r- S8 N, d( N长远考虑，　发音问题先解决会事半功倍的．　磨刀不误砍柴工，　一点不假．　千万别人云亦云，　误人误己．金玉良言，切记在心　

suvescape

原帖由 我在故我思 于 2009-2-28 00:04 发表
5 d& F' K  N% a& }$ W+ e平时忙于学习也没时间参与讨论，　今天放假了，　就多说几句．　我理解很多人的心情．　我刚来时也一样，　觉得不能把时间都用在发音上，　因为表达也很有压力．　多年后的今天，　我的表达没有什么问题了，　掌握的 ...

$ ]3 I% l, a* P: b& r
那时因为你太. 你读读汉语,我觉的你汉语都说的不行.所以你要经过很长的时间,才能突破单个E文到E文句子的发音. 你觉得你单个E文发的对头? 我觉得很差,89都离10.
你掌握的单词大约也有二万左右了? 比我多,也比一般的老外多. 但是你让老外发发这2W单词中的难的那5000个,他们能发对几个? 估计你5000个全错.

suvescape

觉得单词在句子中的发音和单个发音不同.
7 [/ j7 W/ c9 E6 B& O; m" e& [  w你拿这个问题问问本地人?相信对方会觉得很奇怪. 就如我问我思,汉字在单独发音和句子发音有什么不同一样. 我想大多数中国人觉的没有什么不同.

2 d, l" c  A& `$ ~) R之所以我思觉的不同,无非就是语气,升降,略过些辅音,连读而已. 变了这些东西,让你听的不习惯一点. 本质发音没有变化的.  觉的不同,就是你本身听力差. 还个个正音,可笑如此!

我在故我思

楼上的，　胡说八道是你的真功夫吗？　我说的情况和你说的一点也不一样．　语音语调，　连读什么的，　我当然知道．　我的听力也好的很，　除了看电影偶尔会有些词和句子听不明白外，　基本不用字幕不影响欣赏．听老外交流，　也就是在聊ｈｏｋｅｙ什么的时候有时听不懂，　基本上人家说的再快也能理解，　这个你不需要担心．

我说的是其他的，　我们国内的发音就算你学得好也是英式，举个例子，　church，用英式发，　很多加拿大人听不懂．他们一定要听到那个ｒ，　我的一个朋友今天还和我说他看英国的电影要字幕才行，　听不懂英式英语．　如果你说你周围的朋友没问题，　我只能说，　ESL老师，　教会的老外，　大学的老师等，　吃这碗饭的，　对口音的适应强，　但很多加拿大人可是不行的哦．这个是事实，不可回避的事实．　

我要是读CHURCH，　能把那个ｒ读的正确无误，　但是，　在交流中，　往往会不自觉的用英式，　就算CHURCH，WORKER等常用的没问题了，　你保证所有的相关R的词中的ｒ你都发出来吗？　这个也就是我说的一旦发音问题没解决，今后会很困难的原因．　这也是我很郁闷的原因，所以说一定要在一开始就吧音读准了，免得今后一个词一个词的正音．　

suvescape

确实很不好听. 加拿大人也不太听的了英国口音.
9 Z! K6 M' i# @- e但是,更可怕的是,你英国不英国,中国不中国的发音. 你怎么回有这么个错觉,你发的是E国E语呢?
" |: ^' n" F0 Q你要是发出BBC的口音,你应该嘲笑加拿大人才对,论的到他们说你?

, _' X. }4 i' h- M1 S& B7 L你说"在交流中，　往往会不自觉的用英式",你老在E国呆十年啦?这么不自觉就出来E国口音拉?应该是"在交流中，　往往会不自觉的用中式口音",对方才听不懂吧.
9 S+ r1 t8 I0 Q, A, I; P% G4 D. p
* q' `! B: z7 t在加拿大正三年的音,居然正出"英国"味道来? 奇事一桩

suvescape

你到底学什么的?不会就是在UA学教育/心理的那个人吧?

雲吞

原帖由 我在故我思 于 2009-3-2 19:02 发表
0 Y. f1 A8 m! ?; K9 Y  ^* J你保证所有的相关R的词中的ｒ你都发出来吗？ ...

这个不是问题吧。我听过很多人明明没有R都能读出很多R来

我在故我思

原帖由 suvescape 于 2009-3-2 19:28 发表
& S3 u6 P% m( ~* S确实很不好听. 加拿大人也不太听的了英国口音.
但是,更可怕的是,你英国不英国,中国不中国的发音. 你怎么回有这么个错觉,你发的是E国E语呢?
' K2 _5 N+ ^2 ^& |* c你要是发出BBC的口音,你应该嘲笑加拿大人才对,论的到他们说你?

6 N: c8 j# x- I+ c8 o! O你说"在 ...

第一，　我来的时间没有十年，　连一半都不怎么到，　第二，　我的英文比你强的太多，　这难道还不够吗？当然，　比你强，　没什么，　我的目标一项是和加拿大本地受过高等教育的那个群体比较，不是你，不是移民，也不是一般的加拿大人　

suvescape

原帖由 我在故我思 于 2009-3-3 17:46 发表
* H, U% p4 W( w, J) c
$ v9 U. n6 ^) }6 \1 b3 j  R- |
第一，　我来的时间没有十年，　连一半都不怎么到，　第二，　我的英文比你强的太多，　这难道还不够吗？当然，　比你强，　没什么，　我的目标一项是和加拿大本地受过高等教育的那个群体比较，不是你，不是移民 ...

% T5 v4 r! x9 ^* f& r' ^1 r/ c
你怎么有这个错觉,觉的你E文比我强太多?
+ f  Q$ A7 b6 N+ d; j怎么说,俺也接受过加拿大高等教育,当然我也接受过中国的高等教育. 小留我思同志,你没有接受过中国的高等教育吧?
而且我从来不认为这里的高等教育有什么了不起,幼稚的很.我和鬼子聊的天估计比你和鬼子聊的天多吧?
8 z2 t9 H: Z; X& ?9 n" G. k大言不惭,Naiiiiiiiive!
1 V* v, S# S6 l3 n! d
[ 本帖最后由 suvescape 于 2009-3-3 18:21 编辑 ]