 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
全球人种的IQ(智商)( { u$ U: m, p0 K& ~) }. `
; {! t8 {7 W u( t# j
+ z2 w. X/ {* ~( R k' [' L1 W' U, N: t! j Y# g6 l
美国心理学协会进行的一次最新调查显示,通过对全球人种的IQ(智商)测试对比发现,各人种的IQ值存在差异,最大相差50%,东亚人比美国白人和黑人都要高。
! k5 W$ x, b4 a s9 E5 M; P4 e s) w8 e# u( F
这次的调查报告共有60页,其中部分科学证据是在核磁共振检查的基础上得来的,报告声称不同人种间的IQ值差异在很大程度上是由基因造成的。美国心理学协会将在今年6月出版的《心理学、公共政策与法律》杂志发表一篇最新文章,提出10个证据,分析文化和遗传
7 r7 ~/ D7 o5 p. C% M( F
2 o0 E- B. I: x a$ b" Y& P
# Z4 e& Y ?: C& s) o3 X; ^3 S8 u- D& u8 j5 k7 i" {
基因对不同人种IQ值的影响。" e$ I# D; f2 A" W4 ?; }
% n; ^' N5 n- w7 i* u6 E
这篇文章名为《对不同人种的认知能力差异进行的三十年研究》,是由美国西安大略大学的菲利普·拉什顿等负责编写的,它指出:“人种间的IQ差异从三岁起就已出现,此时家庭教育等其他因素还没有产生任何实质性的影响。”文章列出的10个证据是:% R# O7 T$ D2 f; Q2 L/ }
* L/ n$ p. H# f# S- n
一、全球IQ值的排序
% G0 l# f. _2 O4 m* U) r# @& B _4 t$ R; R5 j1 [2 z* @ _$ [
东亚人的平均IQ测试值高于美国和亚洲的其他地方的白种人,即使参加专为欧美文化设计的IQ测试也是如此。在全球范围内,东亚地区的IQ测试值在106左右,白种人约为100,美国的黑种人为85,撒哈拉地区的非洲黑人为70。
$ J' ~5 k' G3 a. k. E( R0 i: F( k* I: o
二、人种差别3 ~) {& j) F' o3 x: Y
9 C; ?% p5 F* z4 G: r 在最能衡量普通智力因素的测试中,人种差别明显。以白种人和黑种人为例,他们在逆序记忆广度的测试中差距较大,在顺序测试中相对小一些。$ o U# n% @# y. }
# _; H5 W) n: ~8 H
三、基因环境
# Q# g8 _0 L2 W% Z2 O% H2 I
$ c, ]/ w* z' f9 h 各人种的IQ基因环境架构都是一样的,但是遗传能力却各不相同。对黑种人、白种人和东亚人的研究发现,IQ的遗传可能性都在50%以上。
* G# [6 x8 n( @; E) N+ ^+ z! o- q, Z% @$ ]2 t# t
四、大脑容量不同3 Y' R3 K! n T. v; o( Q
7 r2 I3 H2 f* Y 通过核磁共振研究显示,大脑容量与IQ值之间的系数比约为0.40,容量大的大脑拥有更多的神经细胞和神经连线,处理信息的速度更快。各人种天生大脑容量不同,到了成年,东亚人要比白种人的大脑容量平均多出1立方英寸,而白种人又比黑种人多5立方英寸。
. y! }# {$ f9 p' r7 W& i
! ]6 F( Z/ t, ]$ O 五、跨人种收养调查5 F9 n& [, y' Z# p3 D
3 D. L4 E( E0 q9 T 白种人的中产阶级里有很多人都收养孩子,在不同人种的被收养孩子中也存在IQ差异。东亚人平均值高于白人,黑人最低。明尼苏达跨人种收养研究对17岁以下的孩子进行了跟踪调查,发现7岁时的人种IQ差别最明显,白人孩子为106,混血儿99,黑人儿童为89。
- l$ _& Y1 _5 X6 D; E" ?* I7 b
* r( e. x9 W# O1 D6 p 六、混血儿研究, \: G' Q5 u. |3 f3 k/ g, }5 [ O
/ |* x" o c% _$ o1 r
黑人儿童中皮肤较浅的IQ平均值稍高。在南非,混血有色人种的平均IQ值为85,非洲黑人为70,白种人为100。
; j# Y V* U, g' r5 }* Z7 U
1 _2 Q1 j" j( u 七、IQ值遗传走向不同 l! c" p+ K# g( M, A7 O
% |# c% U- x# S) n7 p. K5 m
白种人和黑种人的IQ遗传走向不同。由于父母仅把一些特殊的基因遗传给自己的下一代,所以IQ值高的父母只会生出IQ值趋向平均值的孩子,但是父母IQ值为115的白种人和黑种人孩子平均IQ值却各不相同,黑种人趋向85,而白种人趋向100。
6 h$ Z4 O8 f7 ?4 w* P' @7 Q4 p1 G
; d6 k7 C# I* s 八、生活能力的差异3 P5 \' E7 m( m: P$ n& Q
- c% d0 \, M. V7 U- M
在成熟度、个性、生殖能力和社交组织等方面,东亚和黑种人一贯处于两个极端,白种人处于中间。例如,黑人儿童学坐、爬、走和穿衣服的时间比白人和东亚人都要快。
. s$ ^' B; E* [+ W9 D& ]% J% ?% q5 ^9 s0 [* W
九、人种迁移的影响3 s# f) }2 v' w. H: O
0 }$ O% F0 G) P5 l 东亚人、白种人和黑种人的差异是与现代人类于大约10万年起源于非洲并向北方扩展的理论相一致的,在漫长的冬季,要想解决生育孩子、寻找和储存食物、修建藏身之所和制作衣物等,就必须拥有较高的IQ值,人类也随之向前进化。* }. X2 \ i3 E; d" [! E+ W
& c$ |% ^# g' ~$ i 十、文化因素
0 `5 T! s. B! A' g$ w4 r$ e
2 y. V l5 V2 S7 J: T9 X) t8 S! n 仅靠文化不同是无法解释人种间IQ值的巨大差异的,特别是对东亚人。事实上,取消种族隔离、使用校车接送以及一些种族融合政策并没能像文化至上理论预测的那样拉近各人种间的IQ差距。 |
|