 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
|
象我家的不吃饭,也不爱吃零食啊,你用零食奖励她,她毫不在乎,没兴趣,行不通。
4 k7 F) ~) q& x. A3 ^% \beston007 发表于 2009-12-20 20:30  3 B" P! D: ?% O9 r8 M2 D7 p" P
孩子总有感兴趣的东西,爱的游戏,喜欢的人,在乎的事,爱看的电视,爱玩的玩具....最常见的是,出门玩。我说的零食只是一个例子。
, z% e8 ~, ~: m2 |: H$ L; ^ i5 r! A5 _6 D0 y+ Y
你可以奖励其中任何一个或多个。孩子什么也不在乎,一是孩子可能真不在意,二是这个孩子什么都不缺,要什么多半家长就给什么,或者此时不能得到,没过多久,家长妥协了,也能得到。
, H& {' {, o$ b5 s- e
, _! g8 l6 S* z( K4 T举个例子哈,我告诉孩子,午饭吃完了,妈妈带你出门玩。没有孩子不爱出门玩的。关键提孩子能做到的要求。一开始不要要求太高,一次一点。比如,这顿饭吃半个蛋。下一次可以把要求变成,比半个蛋多一口。...这些要求能达到,再慢慢让他自己实现自己吃饭。了解孩子的能力,一个阶段实现一个小目标。(比如一个星期或半个月,让孩子改进一个习惯)
+ I3 U4 w0 u/ n2 U. I; b
2 _; s" d, O. ?; T- r) m# `如果我告诉孩子,这碗饭没吃完,就不带你出去玩了。我说到做到。今天是这个要求,孩子不能出门玩,明天还是这个要求,他继续完不成,我继续不带她出门玩。--但有可能,我会调整他的饭量,少装点饭,让他能完成这个任务,尝点甜头。# x! m5 O0 G# ]& g' Q, T
/ |/ N0 e0 d p4 w2 A! s我们家奖励机制特别起作用。我的前提是,全家一致策略。孩子们无空可钻。 |
|