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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。/ \8 q9 p9 J: F0 b9 y

; P9 K9 G. n: d! Q简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
0 w: a7 g' \" x6 |. N/ b3 ^3 n$ b4 M0 ?9 s; K, x% E/ M0 z
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~$ ]) ^& O  {* t# S" Q  ^
9 Q7 z$ Z, N6 q9 b! e
如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
+ @: H$ e8 l8 \* C  X& _1 i" [5 R2 h  \7 a0 m- [  p/ |0 a3 L$ _
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。, d* G9 s  [- G  _( P
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。: V, y5 F+ N5 ~$ k$ h7 s1 C
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的% T" j6 R: ]# m* ^
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用
! L5 W6 m! g. `7 N% @   说很多字的简体和繁体是一样的。: L9 f9 Z% x4 {5 D" H' R
4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。
4 e7 Q7 g. X# S
6 r' O/ B* ?4 I  u5 [  H- M例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
  E9 y6 v5 r3 r, B4 A+ v; Z先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多9 i1 `. k0 z. r5 E8 C: d6 t% d! a
繁体字也很熟悉,而反之则不然。" u+ J; t" S- R. A$ _2 i: b, L

  U' z2 D, Y( r  E1 Z1 P. z个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。' q5 w( B& c) j! J" D
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该- }2 m; h! q" V; o6 \- u
加强。. I, m! Q2 u/ i4 k8 F, p

" v; g) B: C" G/ _[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:# a9 J7 r% l: X" X0 w
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
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还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...

$ {6 ~! [% w5 d( V3 h7 ^$ B0 G  ?0 W
在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
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[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。
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6 D: `7 p4 s) e+ s: k4 ?; `所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。9 s+ v; s6 U# t& q5 f
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不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
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. J" \. [: f9 ~0 T$ w; p: jyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
/ s8 g) s+ z+ F" K* @% p% e
% t. Z1 F/ ^5 L% @0 p
) d; d) I$ ]7 r5 Q" Z2 c是小学,或初中,高中???
大型搬家
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
小学
理袁律师事务所
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
- e( L5 z' }. b- b% A恩,也算是创业机会哈
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