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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。- r. ]! b5 d0 F/ E; H" w) Z4 R
* H' M9 Y; A5 e
简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
& |- ~1 u+ Z$ [& V& s( i6 |# I" ^1 z" N* _% ~  B
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~+ @" |* l  Q1 D$ i/ i0 ?

+ g& K* Z& ?0 y2 i/ {$ ^如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。9 t% G. i5 P* P: U
/ h( e# o7 [3 l: a& C
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
大型搬家
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。0 f; w- d2 Z7 L8 g: g
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
7 J4 b. Z, u1 K3 T6 H3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的
3 ^! X4 ^) b1 P! o) M. x! p; [   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用
' z- a5 C. ^9 n+ k" K9 L   说很多字的简体和繁体是一样的。
# `2 L. L: ?) B% j4 l9 D4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。" W( s  D2 |' g: v, I1 c
& ?+ g2 u6 |$ |6 Q$ D  L0 p
例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
* A3 o" F* L! M3 _, |先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多
/ B- |5 H! o/ v9 G繁体字也很熟悉,而反之则不然。* r% ?. B9 X' |0 `# I6 m* p- o
$ {1 I% H5 n5 K3 Y
个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。! K3 b$ _2 P% a& O: p! g' J
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该' A0 `4 c& T4 [' P' U' x7 _
加强。% X% o& F7 k* q1 s% R

/ `5 i/ C  z- f) N2 t[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
鲜花(23) 鸡蛋(0)
发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:/ y; Z& t, g7 a3 i8 k6 z' Z% D
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~5 J4 y" h2 R: G3 b& \# ]
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还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...

1 e3 T  Z# V+ t5 y$ E
2 A5 A/ l! Y- w  t在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。7 R: q# l! ~4 M
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[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。& H( X" O) b1 J* E: f  `% j
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所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。
# h4 Y3 v4 P8 Y6 Y2 _% z- f- ^6 P, B+ b& h& E/ P8 _
不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"( k2 h( A: w* S; Q9 q9 z
7 n$ m0 m9 E1 I; B6 h  n
you dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。2 f) o7 d; j' D( a: z$ @3 j' D

, o5 ~' q7 r. p) `0 D" h
4 N: p+ O5 V3 Q+ d( n! ]9 k- G是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
0 ~7 w' s6 a# i. \3 |- Y7 U恩,也算是创业机会哈
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