状元如何度过高考后特殊期

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4 H9 L1 i& c! I. [- w7 M　　悠着点过高考后特别期
% J$ n5 q: K% q, X5 R4 O　　匡春林
6 B2 S" @( L! m. F* f4 ]　　2010年06月15日10：58 起源：《长沙晚报》
　　【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E－mail引荐：
$ y% T" ^- X. P, [* b- a6 H' \0 u6 p　　一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
　　状况1：焦急型
; G, m3 B: {9 X9 j8 p1 w& Z【景象】考生小李一考完，紫状元生涯忽然陷入“杂乱”：不只吃不好、睡不好，还时时心情高涨、自怨自责，甚至轻易忽然急躁，让人认为难以了解。
　　【支招】作为家长，切不可在听到孩子对成就示意担心时，责备孩子平常学习不尽力，跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现，家长应当引起高度注重，及时引导，重大的话要请专业机构赞助。
& R; g. z1 O( Y　　状况3：纵容型
/ |  A" c' s+ g: A  Z　　【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛，或是彻夜和挚友K歌，高考一完，考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。
, a( o) L- ^% D, |  K% W. m5 f: @　　【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯，衰弱快活空虚地渡过高考后时代，也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。
0 t: T4 n- P: @. F3 Q9 \- Y　　【景象】一考完，始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来，不是在烦恼一道大意答错的考题，就是担心分数进去“对不起观众”。
　　【支招】市疾控中央专家倡议，紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时，应指示孩子对分数、自我和将来准确认知，家长也能够带动孩子听音乐、打打球，做一些户外静止疏散注重力。
0 w, m: a, [4 ]" {/ T+ S  j　　状况2：抑郁型