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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
; T8 H0 l7 y5 a" T6 o9 `. P/ z黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!) C5 C5 Z: P m/ ]2 w' n
- Q. i4 J. I* f! K0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？! Q. f" b5 r( j3 b" k7 v
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
! v& }' h& t/ W: N7 X1 A7 L+ {音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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0 I: [! z$ c, ~4 m0 z. W8 w2．儿歌是宝宝学说话的好材料1 l! k- {. t9 P5 r7 }% q
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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: n0 I- h+ k. q! N% S! u! I% o3．故事为宝宝插上想象的翅膀
% B: K: V7 [: f/ ?0 i+ ?心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。, i9 C* A9 \: s' `" y
9 j6 G; i o0 U! @+ g4．故事帮助宝宝认识人生 n7 v$ {4 T& C# m% N0 J0 {8 K
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。7 E" `. `1 h; d
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。
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* l: p; y/ E# k- n5 ?( _. @9 w5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
! O6 M7 d$ N* g( s3 M, `听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。8 ^) K. Z1 p; O6 Z9 _6 f, M
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二、怎样听读？
7 i& s( s: H8 C% R1 V* X( ]孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。! c5 E2 {! f4 ^6 O3 g
1．新生宝宝0 U. Z( _7 A/ D: q; M
（a）新生宝宝以听音乐为主7 N8 s+ K3 K. \( e: k2 W) ^
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
" I) o' |2 K) V+ g( \9 |2 e（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？: O c9 O: c4 a6 T) s* D' s
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
; I6 U8 O% w& ~0 m. l; U二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。' g. f5 e+ J; i2 s" \
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
, g/ m& B" `- w! J. U$ `6 K) D（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？) Z) O" F1 ?& E. v
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。; q( B4 p$ o; O; J
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年轻妈妈们应该注意几个方面：( f; v3 V7 N' f6 O9 C
（a）节奏慢一些。
, d- P( Y6 p5 @# E1 T（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
- B G& j1 Z1 T" }& d# x: t（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。" Y: T* @; H! Y& F. k* \5 V
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
8 L5 H! [9 ? q6 p（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝
: N9 g; z2 f5 M3 s F听读内容) Y# i, I- H8 X4 `( I
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
6 u/ V e! |& u$ _3 M3 EB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。 z' r, x, o3 h1 i4 Q. i
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。6 Y# T- W+ \& v9 w3 ?1 E+ s t+ m! |
2 d5 t5 } ~5 \/ P听读时间
" o! s5 n, }- f, Q+ A! ?最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
6 z$ v# x1 ~+ L: p黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。: E( n) s R2 b. [& }; Q
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。9 P: c6 f- Q; K7 j: v( }
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听读地点8 g) j! |! O/ u5 z" q0 K5 L
最佳地点：卧室、书房8 P( I% E0 `) B& J( m# K2 r
适宜地点：车上、花园6 }/ Q2 s# l; i# S
不宜地点：人多的闹市区' E# Q$ Y2 k! p
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听读形式 }/ c* ~# [ g; P
最佳形式：大人和孩子一起听。
( b4 m) t! [6 k) i% z: H, x9 G通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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听读注意事项:
, Z3 ~& G4 Y9 w5 x0 Z+ f1.不强迫孩子听后复述。+ p" Z4 M2 Z( ^% T; D5 Z: b
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
% c$ v @/ }: E! G3 }$ ], i3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
2 m. B) m! |1 v; [' D( Q4.不要把音量调得过高。
5 ~: T# m% @7 ?; x& m5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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