舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
, ]9 ]4 M% M" G4 s
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
0 p& z. C- {8 i" H8 H7 _. T
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
% [  {/ }, X' u+ u[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

$ v. f) G2 {5 N" T6 z: e$ {2 Z- nXIV-1547.html]Final Fantasy
. c+ p* E; q5 |; c2 U
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
# q# u; J7 n3 r/ i1 T
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
; K2 ~" u7 T; Z) z+ ~/ D% K
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
' ?/ E$ c9 C! x1 p+ X5 u
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
- B6 u3 a0 c' I+ s    生活舞蹈，包括有：
9 |. N4 e3 @1 [$ r8 k! k# ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

& `% [* Y" a' ?0 Z0 S- p/ @Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
8 C+ B8 b' M0 R, f  X! O* A# I" Z
6 j5 y9 y) d* s; GWars-2-117.html]GW 2 Power
1 B' V' o  b. x. {
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
, T' n" p. U9 }1 S, n* U
" ]% G- t# L7 G* L( b2 U, c4 M# j舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
3 J, u8 P5 _  d; J% Z1 ^* L
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

) K( y2 L/ B& n! o4 Y# T: KPoints-Bulletin-115.html]All
+ k' ^1 v; \; q# k7 f, p$ o% K
$ N/ K$ e5 c/ g9 y! d+ oPoints Bulletin Power Leveling[/url]

- q5 z+ l6 D6 u. W2 P' C/ y形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
/ @* o0 Z. p0 A. Z; p) v# S+ k    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
8 U. J2 j( j/ @2 ?1 W$ [# B
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

8 @  j( b" n5 Y  `  `! l& [; V蹈三类。
    第三节各种

/ h% Q" n; d6 B3 g  [) K[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

* [7 g( K; S  q3 Y0 U$ \! EBulletin-1628-1628.html]All
5 e1 Q9 g3 S: B" L# [6 M6 g
. ?/ c4 q/ p% y& ?1 K9 d0 I& d9 G  FPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
7 c" P* {+ j8 R. w1 U
( C8 M- x$ s) x! ]' e( h  o蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
3 C9 [) x: y" ?3 D& C$ ^  |
Points-Bulletin-115.html]APB
6 l, j+ m: X  W5 l% X% g. d, B
' y' e; g4 S! }& F* Y5 K5 \, WPower Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
' {5 ^0 }2 o' q+ }    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
- d6 }) s* I+ I6 B+ Z  v
& `( q3 D1 a% M+ ^. Z4 W; a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

8 c8 x) n7 W" F+ x# lFu-110.html]Fists of Fu Power
% V  }7 ]# j& b
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
# n* K& O% O6 ?7 f, c  {. K
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu
7 A; }+ b. m4 H2 D7 C! P
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
3 Q  ^/ l. F' _
8 d: a: c, L/ q/ B& Z伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
$ k7 `5 h: S, C3 v) g  [9 i
  \3 N" ^1 f8 P. c进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
* u& r( Z, D' k2 H7 m- [
, ~6 D) R7 {2 u" L; t4 CWars-98.html]Blade Wars Power
. C; X( \8 s, I0 g
" n7 I- m/ g/ ?* n" q& u) lLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
+ R/ {& f( Z6 v) b/ i
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
" [( G+ R5 G- e% M
/ _$ O3 m7 E" ~3 q% m8 o0 [' K% |娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
( P: r: `, q  s. {, H
走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
; z/ b, ?4 U5 N0 _" G/ t  v+ L
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
# P8 `  r) h# j  W' z% U4 L
7 a  @( l7 T5 k星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

, H! U) P( x4 M: `了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
' ]- b0 U: L8 R+ o0 ?    土家族的
+ s7 e+ E; G' T4 y5 e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

/ S. I: y) x9 k+ `: Z) p, Y; M5 ISouls-107.html]Divine Souls
: O$ Y9 v, ?% K% }
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

0 r: {6 q2 O" ^1 r# j自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
/ C* v2 \+ \4 F, b7 a
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
- @% s) r" h6 d# d/ p8 x    流传于广东、广西、湖南、
( S" a* y) v5 O& v9 N$ `4 K% t
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
( N- \' s7 p+ Y) e
1616.html]Divine Souls Gold
, l% _# d4 _# W' e9 y4 Z1 u
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
2 e8 ~6 j  A  W# t7 l+ I) y
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
  l+ [( ?2 d; x2 T
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
3 Y% h3 b# `0 E: F" @
Pirates-II-108.html]TOP 2
0 ?3 n8 K; H! o& Q6 ^' H
% t- q3 j. z: u" DPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

; O1 J0 Q) ?5 ^7 H  G" p劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

  N0 T0 }$ l! K1 A+ t1 T! `& ^秋天获得丰收后，
0 o: ~5 s6 M" ?# ]( b
: O% ~  K. u* J! b. U6 ?7 @8 ~; Z% {[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
# Y' i/ H! F. Q
, _4 ^* Y' R; sPirates-II-1617.html]TOP 2

! k0 D9 u% u. p, f, w6 k$ i1 v7 XGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
5 ?+ [6 d# a- u7 G
& ]7 V- h4 I: ^+ Q: Y) Q9 ~; N, o* x舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

( n, ~# {3 S' K- F# o3 R; S组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
; `( Y" Q8 Z, @" g5 G- i/ i
, }3 O. x5 u$ i4 i舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
' v# |( a/ X9 I: b1 a, }% ?
& C+ p9 d  @# ]; k* P) v4 g" {/ Z* K居的苗族的

; }0 f: |. Z0 p; T/ {, D: _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四
- f3 ^7 A; `1 @6 y  c7 t  i
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
9 x/ e+ f5 k% C# ~0 X! A6 P5 a
6 z, c, {1 p/ s8 O在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

* D8 P; f! ^% u0 r. k$ @7 k有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
- B, ]' t6 T1 p
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

0 D" k, b. N/ x2 H& }”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
$ n: C5 ]3 g9 b$ b% ?
" b! V* ?- x- b, `; j( M表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
9 v' }$ a9 Y9 T3 H5 G, v6 [) P    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
+ E; M0 H# {1 l: R! T) @: O# Y
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
) y+ g2 Q  o2 h8 T+ ]
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
+ m( a2 V6 A/ {) P* R1 d) r: x* o
: `4 h7 F) ^6 C0 s7 I仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

/ x6 D, @' \. u( C。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

0 r# O, _) C4 a* L8 [/ DRIFT-1615.html]RIFT Gold

! \3 O/ T( t# S! C, p1 j[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
: R0 |9 a1 E5 H
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
" S7 i# b! {/ v" x
7 X( j/ G, R: m! K, |0 G# J% W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
' z2 S2 i; y+ ]
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
* T0 y$ ^; ^. @( a; I# M
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
1 G2 U: a/ _) Z( j3 v0 @
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
0 q6 {* a; P4 f
月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

* r6 y  v2 F0 L4 N& s1555.html]Erebus Gold
% K- Z$ z9 M8 c  n
2 ], O; ?% w( M[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

9 _+ z8 ~7 Y- c8 F6 {$ a. U用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

" _; s& u: ?, K4 }2 {等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
  b  z" j( U% }% Y( y
2 d) e* ]3 T5 O$ E的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
9 @5 n4 D. z  R0 J- M    3.社交舞蹈
5 U9 F/ A3 K" o9 H    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
7 T+ y! l0 f- l
众性的舞蹈活动。

0 H% [: E! a6 m4 e, [: {[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
. b2 Y& E+ I1 L* t' S7 i3 ^: y
% l" p5 O3 ]2 rThe Exiled Realm of Arborea Power

0 V- `9 n5 `1 S7 Z- ?5 @Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
" v5 f( Y, C7 s, i' M6 j
. u! Y9 S. a2 X8 n- B$ Y& m( X1 p进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
: L6 \+ N# V5 ~/ {& V. O
4 |) D* K& a: U苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
# D7 M; r2 @, K' {
: z0 X5 |( Y! r; B" W% Q  ]Realm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
. [/ }$ r* X! k: s6 h/ z6 N4 X
" M) A$ U" e* j' ?% ]是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
2 E! F+ }9 L4 ~5 q) P$ Q
4 d2 O& u2 `$ p- e. o此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
! j$ B, x' U7 ]4 e    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
% e. t  d& H6 m# P9 @- r3 B6 |
, G! I8 V. }4 t: t. k( O& `Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
) Z9 V6 y/ D! w! {( `& ^) W
TERA Power Leveling

" C6 G* H2 f) U* V) v: T[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
3 C1 i: k2 m% l0 o$ B, B0 n
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

5 f3 Q8 l& e2 L# n) n' [程中，获得审美愉悦的充分满足。
# |+ S# j& s2 s5 ~6 j- R$ X) o; F9 k
0 b3 r' i9 K  F. G[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

& R9 ?0 S  @1 @Realm-of-Arborea-1439.html]
4 C0 k9 |- T( d& |: z; J- \" u& w
. Y: Q9 x1 a; @4 k- F4 U5 H; ETERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
. {- d# M) U# w; E1 C
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
1 i. G; Y9 T8 E
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
7 U" G6 F/ e# u" B$ |
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
$ E9 F3 Q2 X% D" E$ w& h% F
% P! _7 _; {: L* c" ~' |" L欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

% y' Q1 ]0 s# T" b' X" d间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
4 A. R# m* Y$ e7 Q, d+ Q* R+ F
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
3 y! R0 e  }6 E4 y/ Y    5．体育舞蹈
% f- d; S9 d' t5 [    体育舞蹈，
2 e6 Z- k2 }$ K4 f: F& b# V# s  |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
* c! ~3 i* }4 a" v* |0 ^. m% V
2 u1 j7 \$ p9 MEmpires-79.html]Martial

6 ~" r. @8 `) v0 h2 b6 ^5 k* a  VEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
, ]9 L+ K$ Y1 r& E% F
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

* z/ O. t  L1 z。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
% a7 Z8 Z! X# Y% X/ {- r5 }
! I" s( @; O9 s8 c' W- B中舞蹈等等。
2 y; {0 [8 b  Y; d( x1 q
% I, h  z" q$ W1 z  y2 ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
" k1 G$ f: T; U) C
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
1 p/ h% |/ y1 p+ r
8 b! b) j7 q) x; P3 V" m说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
3 w  g& C9 d; F: j2 }
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
  r$ H& [& T0 r5 g. n1 T  t
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

; H% H5 ^$ y% @) B- h3 w* ~+ VKingdom-Heroes-1537.html]
; o3 g6 A+ g7 b$ i
Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
: s4 S1 C1 O" s$ R5 p# `
9 |! B8 ], u: B) T( L2 w5 Q3 W. H，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
8 w1 P4 L# Z' U" p7 j
3 C9 j8 t9 o4 c$ |2 m的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

; P) D& Y! q5 Q- H% P& ~它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
; z1 e4 A) L, z
& J1 I8 [# n$ O- D1 h9 N6 \的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
" I' q) F8 G; u) P5 C) P! R
$ O0 e2 Q& g. i4 H  [/ b' m5 z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
1 |: ~9 L; Z# T, E3 d: O
& K  K: w  U, v: L2 ~7 H- GChaos-Online-101.html]LOCO

& s  Z( n, r) N. o$ J: E2 `Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
, T/ W% {9 O! g- ^  R) L
) u+ ~. g9 r. G9 O- n育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

3 z& @8 O3 _5 H; m9 K1 h6 e1 l+ L国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
" F5 ]0 O2 K0 \4 U
外，还设舞蹈课，
& G7 c6 Y. i) W
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold
* J3 Y" {$ g1 A: ?' |5 X$ @1 K- X
7 D) D0 _5 g' E# M8 O[/url]
$ ?5 Q$ I, T$ O% P+ a& H
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
& e0 W/ r5 |2 b- o6 y
$ j, f( ?6 |/ A+ ~  n$ NTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
( ^2 u5 g: Y' d& ^% e# \3 J
3 f( [& M# x' Z4 ?! _: W& y' S, ~设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
# u+ D+ ^' ?; }7 q2 j, [0 v6 p6 [' H
/ }8 n+ [8 B8 B# u  f舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

8 f2 M4 O+ Z: ^$ _( C业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

7 v7 X0 ]5 h5 C5 ^  w# s' d; m-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

  B1 ]  Z/ I7 `# T2 z重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
& b- |$ X- |: b: ?3 \: [
' H6 T& {' p" ?* g" r，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

) m; ^3 G8 i4 N" o) I8 ~5 R程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

$ W5 [" v6 c$ j4 R6 o9 l% t勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

$ b+ m# t/ X0 l, c的祭祀舞蹈：《幢舞》、
+ b/ b, u! A6 ~
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
: k% c; H/ C9 r0 I$ b- g
2 r7 i9 r; V" Q1 ]) lthe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
) ~% t4 A1 X( q2 j; V
$ K4 b5 R3 M& h7 r% D7 t舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
3 v* ^+ k) @0 m' \
; J; R* {) g4 r( P$ U作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
# w0 |  h9 }! n; @7 H5 U. [  z0 P
0 e: o: ]8 B: N现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
$ b: X) t. y. j8 v- _: r0 Y
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
, g* k  u. C( |/ j" ~- x' q
SUN Heim[/url]十三岁学
  ]2 h0 g# g! O" M) N
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
5 q  b" ~+ b3 j  @& ?" G4 J" r
' z) A9 v2 j8 g& [0 B4 r- j2 g[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
+ s( u" [: _0 u
能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
1 K, u( \* @0 H4 |1 b; T
0 W- X0 C- N0 R3 a# M7 r& t1 q舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
5 ]4 G& G. z) z. O! h. j* ]
4 @2 [1 |$ w8 ^2 T5 a) E9 s想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

6 R9 @9 n8 D+ k8 Z进身心健康都有潜移默化的重要作品。
* c7 G) a- T/ c% R: f' N8 t# J
& L5 t& Z: o! C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
* l# A# E& {. B$ o: d6 v& N
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
: t2 u, _+ }7 N8 n3 p. R
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
( \4 F9 d& _2 y+ T( S- ~% F: i
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
* w2 f  I, U5 j, \
0 g3 l( }! u7 o会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
. [( l$ x- U$ g% l* F, P
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
8 }3 f9 t- f5 x* `1 U4 G
2 o2 o; [/ F" m2 }! V$ W1 O$ t) W造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
& q0 s& b* n# R7 u1 t8 }( }0 i
4 m2 ?) w; v5 W有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
- ?. c7 m" `$ m9 M2 f2 [
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
; c( g- ]" G/ J1 C6 E! T
  V3 x- Z4 w/ A0 I# G; k7 O% \4 E* C可分为以下三类。
  I, Q7 V& n$ r3 S    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
" V  [5 l7 k5 u7 B9 |
6 ?9 l+ h0 `" w1 s0 d舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
, F4 d; h5 g+ D' ~! \9 V* ^
) ]7 a% v' c% ^1 ]业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
; K' W* q! v$ H1 k' |& _$ W8 a
Online-1462.html]STO credit

* c9 d5 U! ^4 |/ o9 D[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

. `8 F! }( A  b$ k) H- V期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

2 n& W! s6 q" l/ x) @0 L义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
1 N9 B) R% F3 [
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
5 x/ C0 `9 U8 u9 i' C
$ e7 h0 \2 S* ]. `" L[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
5 b9 j: P1 b) h* Q
& U2 l; C! ^' y" v' Z: ^( a1495.html]TLBB Gold
/ n% x5 o7 }$ B# w
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
! Z( c( f/ W: B( t3 D
. E' |& W; u) u9 {7 G+ N中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
2 f9 _. @4 N( c7 ^2 p. P" j& X
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
. y5 r- p* r; b! X7 e. I- l4 C1 @
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
; A/ w( ?5 F( S
1 Z; F, L& _! C$ s0 u' Y和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
/ ^( y4 M3 I% E) _, i& Z- E
" A; v, a# h' @舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

4 D- r0 P6 u) A3 Q合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
, C' q* _7 \+ d9 u9 i8 }) [# I8 M
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

5 n8 ~2 b$ z) p! w' F: \3 v  u+ d特征是舞蹈动作节奏、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
5 W* ~: f# x7 v0 G
. k  |: G9 ?+ e0 h9 f75.html]TLBB Power Leveling
3 ?2 J: [( y* p& T3 h( @# G
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
7 j  Z% \+ }3 E# K9 y+ [    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
- [  q! M. k) m% Z  g( ^( s* A
$ W- G+ s3 E- g( Q3 j, O! g语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
! y+ c3 Y9 n; G$ X, u/ ?7 \# O
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
; E& {' c$ X7 {- H
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
6 I: S  i  J( O& t3 C- }( I
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
/ w7 J! v" y+ x& H4 Z2 r' g( K
. M! B; V# @# N所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
3 T; T2 |0 c1 o+ F9 b
0 U* d) J( a& F0 a# q2 B* I纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
; G+ ?7 G9 p) d$ `( I1 k# [
( w7 ^+ K  o5 D4 n完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
+ j3 `0 o) F1 b  o; K& q- n( y, D
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
% I8 z6 l' H/ }* Q0 Z0 ]
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
0 `; h0 ~1 H1 s; J# I0 Z6 \2 I! S0 E
" l: x4 F4 L* V5 T% Z5 b$ y者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
4 X) p- _  d/ B: ~6 [: J& b
: g: H; V4 R/ p; Q目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
; n+ ?6 |6 a; t" m  \: v
! t: ?5 q3 [- T映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
+ \$ o7 b8 H  E    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

& F' N7 ], t5 W! \5 e不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
5 W+ K5 ]- F* Y6 N% _
( b3 \, n0 N+ W7 {7 {0 `( m种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
( o2 C8 `, s2 d. F0 m
# E& @0 z2 h, G% r* r7 K它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

6 @; p$ B# S5 [2 E感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
& H, \6 e2 \; [  B
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power
) V6 T2 P. u) F+ {, X
, x9 ?0 H7 {$ [5 S1 WLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
0 D5 R# q. X, ]* Q# C$ x* r
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

! b1 @3 ]/ c3 \9 |$ K- Y专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
+ P" V* ^1 b& m: X. {4 e: D# x
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
" {+ Z  M2 N& x* u[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

. p2 w; O; S7 ~7 ?-1523-1523.html]PW Gold
& I8 T' G2 T6 k6 H9 G' s" z; ?5 }
* \% n) x2 Y- M* O% `[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
8 Q: v$ {" S5 Y" h# d
- o+ r+ x5 |% k# R的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

+ m3 T* y) p, m3 [  p% O6 [舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，

' ?) z2 l2 W$ t# T1 o$ R+ r[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling

. m( q! y& x, y7 x[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
, Y$ B; I) F1 o( T  I
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
9 p% p- F6 I7 j/ `
# |$ F( h. H! k: w地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
! Y* i: o/ U! O' C2 E9 X" K
& L5 Z+ A' h! F! r5 S: g. s花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
0 F) ~7 |5 n  N
% y, h- g. F8 ^9 p+ G9 S' t，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

8 W3 e' |) s( m/ z[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold

) H8 O- `& d- P* W[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
* g* }) P$ P9 b) H6 j& G
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
8 @( i+ O+ I9 [1 C3 }. n; G
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

5 M: h5 Y$ K" z  j1 C! g. a也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
  O1 f; F* V+ W4 L1 B
。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

* x6 N1 x6 [3 t. U% j7 L自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
. X4 S) H1 ?5 u- ]$ Z
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

" k" @8 n; [: {! o7 q, X3 z1 \. P7 d自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
. y0 T# b5 O+ n! p! j, e
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
1 g/ Q* `* w5 Z1 i9 r
& H2 J( ~0 L% M, l光彩的舞蹈的
" q; S. c7 \5 c1 b时候。
, s, R3 P" j# k. a' {0 H5 N5 B- e9 q    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
8 W' U9 _5 a( `9 Y
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

# \+ \& L" Q$ R+ b重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

: w9 p. m3 Y9 v" o2 J3 X. z舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

8 K8 I# n8 D3 H# z$ @广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
3 F0 d7 E3 C) W, k, C' G5 R  d
- ^3 K8 s9 L" V# }, v的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
5 X% W8 N7 f' X( a9 h0 r
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
. u. H6 t: ]% J. F/ @  N8 h
' R$ k) G% m& x& ~- `, L- R离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

1 K5 p) b/ f3 ^脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
( O$ E! m# \% k0 ~! a
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

8 l; `1 f$ [$ z$ i% o家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
( N- ^8 ]) c7 d
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

: ]# p" H$ ~% F2 q" Q) s4 |朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
9 n. p- @4 D. J. o5 G
% ?4 a0 f( G9 p9 h+ M地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
; e. R: D- t: [/ I: Z3 [
$ A; v5 a  w9 O3 [3 g. T) [（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
+ `* c' }/ v+ \8 ^) E, I( z! U4 U
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
+ C  ~- E0 |6 K% O1 f$ o2 S3 e
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

* z$ E* H5 Q. |3 h- e处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
: d% e2 O' R8 u9 n
! \1 C) A7 ?! ?3 A& l$ A8 [拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
2 s" g2 ^# v* i# O2 N, j
# p# I2 n/ B/ o6 h! O、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
! O  `4 @) i7 @2 f( m; s" i( A4 _( X
5 S3 z8 a4 `) h2 x9 S1 |3 K5 f有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
! a1 I. @7 f) |6 O3 D, p
% j: @4 }) F  c8 ]5 I: b学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
4 z! n; `5 }$ C# L
- K, K/ e' R" y, m# }3 L现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

$ B4 O4 s1 o0 x，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
; J# A1 z/ Y) p
& x- t0 Y, R$ `) A当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
/ g. }" B- \; l& d) P9 X0 t8 \& u7 T
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
+ S0 }! I( W  p
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

& A, ~1 w2 t7 I& ]* \3 O  R术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

/ `& ?1 T3 f+ j6 e的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
; D  [4 f# n4 q8 v' P+ p    4．新创舞
- A$ U0 E$ {- H9 q& j2 D0 p- k    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
$ o' Z% |& G. U$ U
% S; x% o, o# z8 n* q2 d- x& \。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

2 h3 v6 c& s  O% U表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
2 d5 \" W* y" l; ^+ e- U; m4 K
! P0 u' I9 s3 H" ~9 l蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
3 Y: x" @& S& G
7 {6 g+ f+ w4 @% }8 f5 p6 J蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
3 e  c+ d8 H3 U) j; [! e- X, ~
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
4 M7 a: X3 d/ Q, Z% ]1 Z$ o
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
0 `, K0 Y0 w6 b, V
/ E/ E" {5 [; {; m+ Z的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
* G, w6 Z" S0 M& P9 l  X3 i& U# _
5 v) r  T. B9 R9 H/ L! o" ~心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
1 G5 E: |8 z5 p3 a) V5 |. X8 d8 ?
: X) a" |$ c8 ]- j" n致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

6 {7 m6 x  d1 e; e/ L类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

! |) s3 }8 q! O5 ^, I1 W要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

" X! ?. l/ t1 f' k$ k内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

9 v+ ?) }; e# S+ [/ d功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
; ?1 _. t) E, K5 A# j
. k3 I8 w! d! ~. w6 r4 R成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
& ?* }# r6 \/ i( y4 S
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
0 T7 c6 I9 k7 U, a3 e+ m" C( L
5 f+ h( Y! w* _3 ?立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
! {2 `; _4 E) y
& S' @; e( b6 G( a5 K，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

" t' ?3 B8 F9 v# J/ @# w+ {& e2 ?: w- F的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
' X; F+ K# \' u# A0 F. n5 S( a- M" N& e
, b$ |4 s% @8 s先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

8 I$ t- k$ t' s中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
; T& l8 K/ R& S0 v/ V4 d
) _  a9 S2 G' X" j+ [0 V* u般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
8 c1 K! Z  g* u$ \" k8 Z5 R( ]& [2 k; K
# c5 R: j) T8 \容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
5 z5 L, C# Z1 J( ]3 E/ n
- M- E# ^7 r4 l- J  x+ R$ P6 W+ D  p之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
0 k2 I' Y" e  B5 o- M    4．群舞
+ n8 a) h2 n2 i9 F    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
& D5 k1 J' _, l- h% z0 _3 }
3 M$ ], F8 w, g% u3 _( E, T现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

$ ~' R; R3 M7 G2 {$ Y9 X8 q面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
; G8 {: {4 ^( }1 f, V  j" E, E& q- j
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

' [% L& x# x3 ~$ b& _5 f  ^7 Q艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
7 o6 a0 w1 N  l# ]7 W9 [, j) d* a2 `    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
& u) J+ Y( i$ {8 n+ n( X& ]
: C" }1 ^3 m2 k中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
8 e9 L" s9 P3 i6 l% Q5 d( K
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
) m( f! `1 h& I, Q
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
7 L) o1 p$ }4 I! z5 r
" l. v# u2 w4 O. J5 ^趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
" r0 E4 E; ^5 ~% k5 G
人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

* A& B' H2 M) ?8 |' Y2 c& n姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
. i. Q8 ]6 w& {4 Q& a
* Q& [" H3 S* m! [* W% `，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

3 n4 ~! n/ J8 J9 \人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
; w1 r1 u) f: k" a% G* V
& c/ O& H% ]3 N7 {: I: o构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

( X6 n  b- g6 }- |也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

+ P) K* t, P: E# ]* |; V国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

9 |/ J* x% A/ g  b4 |" Z就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

/ Q5 `2 M/ F0 P/ ^, G& p% n' U时期的繁荣景象。
( Q4 M% X% q5 q2 p    6．歌舞
/ r3 R5 k8 Y  f8 |. h    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

4 f" x5 v! f. v7 X( J" c* b思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
0 x/ g( M/ z5 S( t" K
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
/ a7 T. X, A" F: A
为我国广大观众所喜闻乐见。
% P5 q7 O( k2 r- ?$ K    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
8 P/ Z+ e" b8 X1 x3 t
. Y, J0 M  E; C# y1 A% ^剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
, d$ K, w& q5 P' ?7 h* ]
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

1 j1 K$ H9 }& R1 {0 Z+ v区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
- x8 A$ t7 O+ A% @* s" H9 \* y$ [
/ a: w/ f( b5 K' X近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

& ?5 t* D7 {1 ]新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

4 G. z& F& |% V8 v8 ]的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
' J/ [5 I: Q: w% y" U' s: f, A. d% P    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
! o& D; Y* E3 p5 f6 K" [' c' E
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
: G1 G% I1 j# ^& m) T* a' r4 r* ~
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
  ]  V, `% Y& u& O9 g) ~
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
* C2 P3 k( I0 f; X& U. c" u    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
* }) m, H! A% M2 z- K4 S
/ _1 B9 g5 ~9 w: t- k: B. j( G定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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( A5 ^$ k% }0 f5 Y' T。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

' P1 ~" s. k6 e2 H- Y: H了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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+ d, {: J# @+ _6 n4 i的画面，直接抒发了获得
" E1 `% Z  Y; F" y; _自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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* `- m' |" c! M风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

5 \% G  r/ F" Y* ]+ L2 v1 V; Z现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
9 f8 c+ j  X& A, v$ f    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
8 X( G' b$ m8 X% K/ o& t! I+ Z    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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+ K  |6 l9 J8 Y、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

7 \4 P& _8 f7 f! O! K# I造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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8 k3 ], N! S9 _3 i（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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& l+ |, p' {" X  m0 n. O表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
8 H$ b# V2 q6 h( u& a  d6 w    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

( `3 {+ _/ I0 E6 C( f》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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7 x" p2 b0 |9 W  H欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
9 s, V0 K2 @6 C3 m- P0 E    2．叙事性舞蹈
3 C8 \4 C8 C' W$ V- z    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

9 ^; [% Y; g' }( j锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

. y) _8 Y5 d3 d, {& s梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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6 `! W3 ~0 ?! ]  s0 F+ A7 y( V临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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" N" a, `' w+ h- E5 e7 U，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

& q/ i# R9 X$ X/ k' H情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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; `* j9 K9 \! K: G收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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2 S) j" X* C' {$ ~信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
1 n$ M3 p9 _' q2 v; L    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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9 U9 l! b2 H& C6 B& g1 r( Q明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
- V7 ^) q8 \: N4 J$ B$ y- ~! I; W8 A% j    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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9 J9 ~! a5 p/ c要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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) X  i, U3 K0 ~9 @( ^' U2 u, x舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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" Z# G  x& m- ?& R2 ~5 |( _$ {. v; M特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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( Q5 b" ?$ p( g8 W2 O: z" D舞剧的主要表现手段是舞蹈。
& p. J8 ^7 m$ |6 h) X    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

# U2 O' y. p/ N定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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. X8 @) h& H8 }适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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5 ?+ \# d9 W7 B8 j% e. Z" s% x2 I要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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7 m/ u! |8 ^+ P5 n意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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7 Y% z, [; E" l' c! R( S& R" T; s: `感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

3 ?% @: Q* [: Y5 `$ l  m优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

  ^# ~8 S" D, x7 k事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的