舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
# b6 x6 g) u, v. u& R( O
$ B( i. V; R/ V( W9 j  n( l! Z了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
; i* A4 s# n$ F$ \6 D[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
; L- x  i5 V# G: T4 [8 l1 Q) i
/ k9 S8 f7 C( N% B& z( ]Fantasy-XIV-116.html]Final
4 n0 V+ y( w& l  d# B8 N4 p
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
5 B3 A' A8 F/ ?/ j* z2 J
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

: @( c* M8 v: j  X$ D9 W。按实际情况看来，
- Z' u' p6 X7 O5 [  k3 _* ~[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
9 \! j! ?5 b, m9 {! `# O
2 Y- J2 q$ g- m$ N. SXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

/ N1 h8 ]4 E3 S" P' n- B* C( @- g蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

) i% r9 Z8 b9 P  k活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
* i1 t3 s  ?* C; v9 i9 }1 I
1 Q' x; P5 ?' h: W$ ?7 N1 q4 k1 i这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
( r" I; l7 z0 N% \0 t
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
' |6 F  k% [7 G+ y) u
赏而跳的舞蹈。）
9 q& B0 ?  B* ^2 ~    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

: G7 U* t$ J0 E3 |3 E祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

- ], C3 y  i' W0 B2 }9 |& @类。
, z5 c' s8 O& f* v" _' S5 N    艺术舞蹈，

* z! D' S  U# M* l: @6 Q9 r[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
7 v9 S( j6 _: U2 {5 W1 f
6 i5 H% W* c, m* c* T5 wWars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
* t, d' l1 ?( a2 ~, o; W9 y
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
7 ~6 \; Z& c; c9 F; R# B0 g
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

* {1 q( }# T% K/ b% I  T  E8 ^Points-Bulletin-115.html]All

& X: ~3 J8 |# i* SPoints Bulletin Power Leveling[/url]
1 X! }1 W% w) _7 ~) J$ S1 t
8 Y# U( A1 e/ d* V形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
) ^! h3 w; P: z% K
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
& }/ }& d3 `2 C6 @9 V7 K
: i, ]& p) |1 x+ w( ^特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

' n8 L+ b7 W% U6 @0 U+ W* n! ^蹈三类。
    第三节各种
, [; Y! ^+ p6 b
. B( R3 y; N) z1 l. v0 d' x[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All
. q6 }" T% Z; M6 F# c
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
' M! X+ ?" x' w) L, K
$ q: p, S# R* k8 i  C蹈的艺术特征
! D' B( t1 N# z2 v) B    一、生活舞蹈
, i$ P/ N9 ]- B) D; S6 x    生活舞蹈一般是
7 f% B# s5 c, Q* V4 O/ W! l0 j: {
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
" R  o: [. \/ r& ^* n& J
: {9 G; ]- }8 V  l( U: Z  \' ePoints-Bulletin-115.html]APB
- d4 V5 u/ |+ i4 |
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
( X* s6 `, p% J
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
2 K, d3 k7 |: Q( v* ^
5 u+ e6 z% e2 a- o% U; R加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
; f+ v: N" i  t$ \/ V7 e  ?    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
  s% L  \) R1 o% p& y& s' @$ U    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
; k; W2 ^( X5 b6 t5 k4 T  @. {
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
% p8 R9 i6 ?  I# N- S: Q% P
舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
7 w. v- J3 w- e2 V! a
Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
6 m; H) m2 I+ n7 l+ Q
! j' a+ e7 A4 o/ u& H惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
0 g# W$ g& B0 S0 Q1 z8 B+ I
' X" W' u7 H4 o' O们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
6 v* x) h5 y9 t8 L8 ^; F
5 ~3 A5 s; v2 q4 G. U  T( ^进行，直至夜半结束。
+ p  N, i. \9 V  g) e; V% R5 ^[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
+ |; L$ l1 B; d  {8 m; s
Wars-98.html]Blade Wars Power
; ?! |% u. V/ P# m" D
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
! X& y' U6 F2 G; q4 {& B! a+ W2 s
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
# G9 g. v8 f, B4 y
  C% h- X# V# C' L走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
8 ~" V' m) u' o2 y( h% m
1 y/ \% K4 |: [0 t- e, p船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

) s" H8 Y2 `( Z6 P+ T% N星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
3 ~2 ~& A! {) B    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

. D6 H$ b# e# jSouls-107.html]Divine Souls

# |7 @( Z6 W; A$ |Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

$ {* B8 o. X3 r0 @! Q. u自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
' {+ X* W' X; Q
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、

/ N6 _6 T0 n* C. R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
4 t/ r' B$ p. \, q/ \5 Y
1616.html]Divine Souls Gold
8 W  K% D: V5 [; ?
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
# {1 a( C2 u# A6 {$ q( E+ G
1 Z* F+ Y" j1 [( ^4 `“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

: f* [# J) a% h$ m各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
3 v6 j% ?7 G  u2 C, i* N' M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2
3 l1 r, D+ t6 }4 b) ~! n
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

. ?# U6 x3 W$ x! c( U6 r  `劝耕、祈望五谷丰登等内容。
% y) m8 V; M% V. q# o6 y4 [7 H6 P    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
( f* ?1 ^) Y. x5 N2 @& @. I- T+ w
秋天获得丰收后，

6 O/ _- w; s8 l7 H! R# P' J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

: L8 G0 ]! Y$ Q0 }Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

, b5 G0 E2 F8 f5 @5 B组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

4 V2 W+ t+ k/ Y6 i8 D- }& A: }Pirates-II-108.html]Tales of
3 F' _% ?+ K3 \9 g; B: p
# r/ e" l: c8 a3 dPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
) S  k8 y3 `, ~! n; n$ N
0 O3 J6 y/ c- ]8 O3 @6 }在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

( p* e. ]7 H6 {% {6 J8 V" |/ ~: w; P有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

4 b; E! m! P8 @/ j+ Y”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
" @$ p) h9 S' V' z- p( F/ k0 J$ f
* i: a, B- I. M”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
, `8 B4 L& t  p3 W) ]/ p) S6 R
6 S* _  }. T" X/ m' }表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
3 o2 X3 O$ I( K9 }" y0 y    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
, `! [, V% r( m3 `    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
1 T* ?9 F/ E# {. {
4 H# P+ [9 K6 ]神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
- r: c- ?3 p" E2 G# N4 Y. S
% @  Z" B/ f# F1 t0 S* x, H106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
" M. X* G2 k  A, g' s& b
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold

0 Q6 F5 j1 A4 y. o! d; Z8 S[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
' L) }6 I3 U& x
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
  r* k0 D. G0 E
- Q4 y8 y) U% D5 P3 }5 c”、萨满教的“跳神”等均是。
% P+ p: c7 h1 d5 S4 V* e/ N    祭祀舞蹈，
! S/ d4 F7 {1 `5 \+ E2 ~3 u3 M
/ I# u* c- u3 P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
' ]" `# G' ?- o9 `4 R
# i1 o7 m$ C, `/ b( \+ L- l2 k8 `89.html]Erebus Power Leveling
7 J3 w5 c8 z# ^
( j2 p/ a% a5 Y7 ]( S( b[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
  Z2 h! d, t7 C! U
6 q6 Z2 `4 u6 B% d8 L舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
; a' ~# s2 H, y7 L4 @$ C9 v
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
; m+ S( m) N: [- P& I7 C+ u
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
. v7 }. w9 R1 `[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

0 K6 R- r" U: N# I) ]. f" M1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
2 A; L/ X/ h! p
/ d* B/ \' E1 r( {' f& M用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

- F2 g( o1 o3 D' w等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

. i+ C: @2 D; ^6 d/ ?; x: {' X$ f7 g" N的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
+ W, R5 J( a, d2 X7 c; F    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
9 G6 n/ ?" J" R
众性的舞蹈活动。
# E% d/ t$ O# W* @" B. u
  L" S* H% z# x' A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
( A) p  d& w7 m2 |) I
# i2 M" n$ y* r6 LExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
. J' ]- C. O7 Z3 ^2 h1 W! K
  [) z! P* l9 w) R" f4 M! RThe Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

8 B1 V& l3 A- \进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

/ e* i# y5 `8 P& ^& r3 R! H, q" h际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

0 H( k) {3 m8 u" J/ \% t% i苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
; n1 t, k* D8 C4 ^% [9 `, m5 i4 t! w
8 T% w) c# _# H2 g7 A六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
) l  n! W, Q) z
Realm-of-Arborea-1439.html]The

' j+ x4 o* u" y! q/ ^9 b! lExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

) a0 E# V- g( B' Y此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
8 ]% H5 X* k) o: h1 T    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
8 E/ f3 J$ `- Y; Z& P& L/ Q- Z
，它除了进行自娱自乐以外，

2 R/ h6 Y" J' B' {) ^2 f9 S6 S6 U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

7 _( _' Y3 I& l[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

/ n% b% G3 ~( {* M/ `+ z3 O是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

. S  [9 l* g( `6 U0 ?& _程中，获得审美愉悦的充分满足。
0 f, l7 g- G7 C' E0 |' R2 @
9 R' l' u* r  S8 f$ s! T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
1 h  B( T: d& ~8 [
Realm-of-Arborea-1439.html]

$ W1 f1 O) v# CTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
" L: E* h5 [1 M& i; e! `; T' l
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
3 K$ q. w  r) P% F) w
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
, d+ ~. \2 x  s' Y' A
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

0 i* g6 W- b4 E- t2 f  D间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

1 l* q# N/ R* ~4 O人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
, i  `. s: o: p$ ~  X% d    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

7 U& K0 A5 n8 ~! ?Empires-79.html]Martial

, M6 B. V% s+ O. [( REmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
2 a! \9 V2 R% K2 |
; c3 y. _  C! q5 N: K是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
4 k% [1 u1 S) b. o- A6 Z
4 V+ @& c3 r$ k' Y, b。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

% j4 v5 \" y9 |* g4 Y) [* q: [的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
! o+ r7 a8 x/ i" P) b
  l$ O% b& T4 ?! {。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
/ N/ `  }6 F. W  m, t( {
中舞蹈等等。
5 H/ `' @' T; ^4 A0 M0 E/ F, @
2 r6 O' @4 V0 m$ ]" h" l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

& w# w7 l- K8 KHeros-80.html]Kingdom Heros
3 @( c9 T: }* U) H0 r5 p
. M9 _9 w# o0 ^" E5 }9 mPower Leveling[/url]另外，从广义上来

8 w1 }0 Y/ I# `7 {1 O说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
) I0 r% t( J4 \
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

+ l- G1 A$ }9 ^: K% h行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
- o; X9 [6 t" M
9 J' c1 q* n5 yKingdom-Heroes-1537.html]
, {8 u( w% t& t% ?- `( S
/ a3 d# S) d! b  |6 o8 \7 cKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

  P/ q3 ?+ n! |. s/ E# h# T的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
0 R# Y; d! C# g1 v$ p* ^9 f; A
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
5 Y. E$ `1 Q0 N8 R6 J- ^
Chaos-Online-101.html]LOCO
. Y; [2 g( w( u& O/ C
* J! r1 T7 [* r8 P# vPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教
, Q' O  Q; u, D' s% y* O
+ W' o4 c! \) l, e, A+ ~3 p育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
/ F) e6 b7 X6 A+ r9 x& [- Y) `/ m
国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

4 R  {  y& C' ], [. Z2 @外，还设舞蹈课，
% W  T# u: I% @& m7 [. b. Y
" t  _* h2 g7 b0 d( P/ m# K8 }$ I5 h[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

" Q! @( @& m" U6 x9 x/ v[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
0 g5 |; Z' ?3 W% A3 F
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
# F2 L7 V* H8 s+ N. G1 ~! s, m( s+ F$ y
Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

& l3 p  _. K7 R3 Z设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
' p# y! G/ U% U0 r2 I8 L- ^
" U' T  R  V. _1 J7 W有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

& X/ t8 ]4 m7 e# z业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
* f% C* [7 f( m5 d$ e9 m- d
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

3 {/ e" A% q2 E$ X) K+ E[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
& g. U: s4 U0 D+ Z- j. G, D
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

4 M  i# l$ `; q2 S  O, K1 {% @重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

: d# L9 E. W/ O4 J9 h, }: X4 g# x6 A程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
) b& A- o. T4 N' D+ V$ O
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

: A- K. y; q5 \+ `/ ?( J% n勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
& x8 F0 m3 h/ s8 V( c) U
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
% z' }3 X2 v; D- D$ O' D
; g) s3 A( z* d6 w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]

8 C- Q' U8 ?& M9 ]! E& sSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

* z( Z+ l- E# K, i3 F% ?$ ^/ L皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
( K$ u7 b, m% |: P- f% h
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
4 V/ D, z; \+ e6 d5 ?8 o3 E6 \3 z
7 J; P/ `; z' F3 ?. J+ D。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

0 F. h5 |- |8 `/ H1 LSUN Heim[/url]十三岁学
7 ]7 g- M; l" Z4 \
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

: _: @" L! N7 T! N" S* C领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

, @8 z3 X$ d2 n1 q2 f[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
3 z9 ]% e% z* f" v
$ c) M! S* S) R; t, h' IOnline-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
! A  P: q- v# u9 T' D& u1 k
% p- Q* d* F  }能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
7 c: [, x. C3 c# y1 P0 {, ]9 a
2 e) p  u! F8 D进身心健康都有潜移默化的重要作品。

# n: g+ N' K/ [; X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
% l: J+ l7 ?2 z
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
5 C0 x3 F! h: Z- d; H8 l" X
7 f0 B9 ]9 y7 _. f会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

4 `# L% n6 X2 I6 R造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
+ Z7 k) d8 n, Z* b# b
! T5 ]9 n. g0 m' E  g8 l: ?群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

% R+ k; Z/ t" W7 V' z可分为以下三类。
. r9 V7 m& a# B$ t  s1 F* _+ a  Q    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
# x8 o, t) K% o5 ?    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
9 f* f4 G0 H: U
/ n# H! A# K$ L2 K- e4 w3 I2 b业工作者提炼、
. _# ^9 H  O1 r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
' L' K# }3 h% h+ Q
( W) T3 m) f5 COnline-1462.html]STO credit
5 s. W2 [7 v1 v. x9 L$ N& m
+ }9 _# M6 W* X[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
) x. X/ P1 e) r2 [  n
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
$ |5 N7 u* L: `+ Y; M6 f
( ^! g# a# D) ]6 y7 X! p谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

% l! }4 \1 M/ z  x, z3 H; {国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
  A0 \! t$ d2 _2 Q; i# l; \/ a
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
0 I- @+ Z2 ~, c( [
1495.html]TLBB Gold
1 D* I2 L: w% c) O7 \. |
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
" q4 G1 }% D: P' T' Q) t: V1 `' O- s
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
: f/ H; ~! z/ V6 M- T
! O: Y4 Q. m# D( d5 i$ h- q的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
' k" V) w. ~& Y* B# J
5 ~- }! y! ^0 H+ `6 B4 o也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

4 @$ p9 F2 ~/ U) E) E5 F$ f/ w世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
8 F5 T  Y1 Y3 r9 q% ^: h
7 t2 F# Q4 H" O" a- @* v0 S5 I舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
; Y* f$ @3 i- e$ }6 n. X0 b+ A
3 L' {4 B  u9 ~# Z2 o8 j剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

2 w. w4 P9 ?) \. |度统一的美学特色。
0 ~- K: n5 b: [) i. i    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

" c: j  {8 N9 q5 X特征是舞蹈动作节奏、
7 H0 X/ A- w5 s+ W# O- K# R
$ Y, y1 C$ }1 c# t1 s" x" A' t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling
3 [3 o; l3 G' ^" N
/ c9 [$ W  ~" k7 ~  v7 U[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
% [9 Y1 a% t2 Q) t
+ n) c! G; e5 i5 \# s9 n涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
. x6 ]% L5 u6 t' Y" o
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

$ _. r; R8 x- I+ n3 V( \6 R& D. ]台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
! K' |/ F% _1 g/ [
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

/ E/ K2 G4 E+ ^+ C形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

, h) ^) |4 d5 Q( Q- b  I蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
" `1 F9 N& e. v( k5 k
* X1 a+ S0 V2 q; D/ {- L1 }完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

" @6 G5 X( ?, ?- @/ D学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

$ Q: I8 q: [: e0 }; y! j现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
- p3 ~+ f8 g5 @, W6 e' A     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
3 {# F- H: b, N8 Y. G7 Y
( E' F1 _7 R0 R, q者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

# i+ F% y! @8 \# N习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

6 r$ u& v! R% n映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
! V+ j+ w: C5 _3 x' o) T/ M: ]    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
* o- S7 Y6 w  `
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
9 E3 X/ w8 O' ?, k. w! ]7 |  b5 z
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
1 c; ~4 I' s6 H; ~' n
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

1 V; E7 P* l( e5 s1 ^4 U9 \, B方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
0 R3 \2 x# K4 M0 O" m    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
  k' ?% _# t; ?9 F9 k8 J% @7 L( [: A
( c+ R% w6 {& L; I6 v2 F; q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
( {- _* S0 Y0 G: O+ w$ G, X
4 \& W" Y5 v6 v- \# QWorld-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
+ N: J+ X- v* [3 k  [
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
" y6 c* i' }0 w, [
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
) Z; i4 D- K' j2 {# l- a7 {
8 A' O4 @4 i$ V2 Q& z特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
- t$ x- D) A. j3 s[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

; ]+ z& ~; P9 |-1523-1523.html]PW Gold
, L# P% ~' `2 [) q0 L
3 w: k* v" j; T$ b5 C$ |" p; g[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
/ Q! B4 g: m' O4 ?
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

7 M# t' e$ f. E( P. F5 `/ r: k多的生活内容，

* f  v/ p% x4 q' x8 v1 F8 u[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
9 ]9 g% d# l3 U) d3 h6 _% {& ]  A
5 B- x1 a8 v1 o+ R2 s) _0 w% O56.html]AIKA Power Leveling

( I' B, Q9 w. ?0 U+ G- g/ U[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

" r5 H* {  |- |# f4 H6 y8 f' {- q大人民群众所喜爱。
# ^1 o" a1 A( R# Z+ }- e/ q+ F5 W    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

; i5 d1 _" H1 C* T1 k7 E8 ?( e6 D地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

) W2 E5 O4 X- \+ q花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
0 h' A9 n3 @" y
; b* E0 Z! [' w! S, j( p. ~，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
% j. V% q7 m7 W3 _6 w$ |& V7 C/ G
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
- k: }7 J1 R2 H1 \0 X% c
1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
* C  `' C# u; o6 j9 Z3 i
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
( c$ @7 l9 g1 l
8 x) x  b- ]5 |; o) G人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
+ }# o' \1 R- p' V, I! S3 Y
, M( [) h- h7 N也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

4 R. d# ^5 \: o  a; B建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

0 k  h/ {* C; n7 M。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

8 [* C4 Y' F' k  \( W2 l自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
# p6 Q' w( G/ }4 M. I
* r5 n2 H' q2 |: H' R( F4 p他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

4 ]' T- M, q' ^& p自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

; y  j$ f: j2 V1 t! k% z4 o度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
9 F6 j, J+ c. Q# Y9 z0 V' O" A/ U$ R5 l
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

) N6 n1 E( v2 H% i$ x) `# P挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

6 q$ ^& n* n2 a4 F7 K  d- j* q! K出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
8 I. D& u$ D" [- R
光彩的舞蹈的
' i9 D, K+ {( q% {& S2 _9 f3 e5 ]时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
7 M, n( {* C6 T) T7 W" [: c
( Y; P8 R; j0 ^/ b# U% J间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
" t  |. b: V8 E+ X  l
+ m! t6 u7 B0 [- p8 x7 S, `$ \  N重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
6 j) v! L. f- b* ?6 J
舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

% s( w% ?& b- g8 ]* N、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
2 Y' q- d* l$ i7 P: |  a
  X+ T: H+ k% p8 ?  Y6 O广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
/ R- u" A; c1 I  W5 v/ v8 |( D
的喜爱和赞赏。
- ?: O' {3 J  r$ ~% K    3．现代舞
, \, y! u- V: R6 I' A    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
8 |; H5 c5 ~! O" j( \1 ^- {5 o% R
6 D. r  \& ]9 V5 U蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
5 l# P& W7 |9 E/ v# _0 a) |  A" ^
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

) b2 W( R# n8 Z8 a3 J; B, Y" ~脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

) @2 }; v2 a2 I艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

: }/ J: _' b$ z为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
# x0 J1 d1 t* q2 H
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

/ `. B8 L* I% s8 k地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
* B# H9 l2 C9 D8 B2 o: b* p
& \, |5 Y+ b0 w& s5 u* Y* s) ]7 }完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

$ Z" y  ~3 }( C8 r* [( l+ r（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

3 [& V( j. b7 h9 V& m) P法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
* e! \. U% `+ p3 [. u; I
) c4 c2 r- `+ \、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

- c+ R1 ]  S" k( r处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
. I: v1 |& j' \
: T! X4 E+ S9 I拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
6 A- e" r7 ~: F# p
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
: s7 V' u- A$ Z( L* I( C
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
& ^" a$ A# D% n* q( @' o
, G" M& R) y# O4 s! ^. N' C有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
7 j2 {1 X2 E+ Z$ v% `2 p4 N
' y! m! Z0 l5 ^: N$ _; x" ^学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
8 u1 D2 H) y6 ?: P$ R
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

9 m3 `& {+ K7 f  r0 P$ z& i，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

% P! L9 ^: M0 p' ~当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
4 l4 p$ B( ]6 Q- G3 c/ t* f; t
* L" }9 x! U4 \4 f造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
3 d5 U( H' N5 e8 g0 f6 e
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
9 d5 R- s7 P$ v, \: b* q
( b" H" k( X; D% z- J的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

( y% a6 n* D  e+ i1 C; F6 u术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
- Y, `7 ^/ n' X3 c    4．新创舞
$ T- T1 t( S4 ]/ R' K5 |    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
' i# T- U, N; ^! W' ~
, m0 l: h' A( ^0 L% Q。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
6 V: M; U4 J) v% o. Q
9 k/ t  q5 ^6 m: R8 }! [- ]- W蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

0 f* v. m4 {7 V* y8 K兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
1 C! m" ?2 \  u- S& m  x0 |
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
  X, p! _- L3 V  v) `& ?
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
& a7 o7 v8 M$ z- k8 m7 L( D
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
  W7 O+ L5 b5 J. U6 Y' f) L+ n& n
" F& M3 B6 ^8 i+ ^( t7 ]6 b均是。
! C2 {2 V0 q  _8 j2 `: [    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
/ [& R4 ^4 C0 h$ U( K
7 |4 T7 D5 }' |" n舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
8 O8 g% B: j' ^    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
! A$ G3 c: W) j8 h! A0 F* _! q
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

& h5 y/ d6 A7 r! q$ X5 R, s心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
" D9 p) M0 A8 r: p: K
- e( D8 L) `% V6 _体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
# t' O  P5 {" H- j0 P4 [
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
! q. l9 A( J, q1 D" H. a2 e
类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
$ k( r8 U, p; @
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
2 V$ G) \  R6 J/ n, B! P, l% b. O
. h, Z0 H; J+ T! m内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

1 }- l1 n$ V- M功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
. n% \1 Z' f% y' o& t+ r6 m
由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
, P5 p8 o' g7 h4 w3 L. R& n
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
' [1 L: \; K  h
9 B: j7 Z3 {# I. d0 S和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
, f8 k, W% ^# l  B. J
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
: |0 v) d5 M' z! E! u
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

. X5 H4 r, ~+ z$ f先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
: Y2 o! q6 U- U: u( J5 m
, W8 e6 U) a( \* o0 o6 O独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
4 v' O  K% M6 v: z- |: s
. ]# @/ A% c+ l中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
$ k0 Y0 Y( m% T: R6 k$ t
( r3 ]" |8 \- G" x$ H/ s. w。
+ f9 R0 {. ~1 p  ]9 e8 E( A    3．三人舞
4 \& {+ R3 e& W    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

7 w# N& i. F* T般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
9 S% y5 J9 g& `# i' B
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
. L  S* ^8 a% K; a2 b, T6 v2 W
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
0 e' |6 K4 w* f7 s
8 H  S) Q" e6 V/ \+ f0 w& X之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
# D- @5 F+ _+ K: X/ {    4．群舞
/ l& H" S7 u" y) k; G" F    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
( \' |: N; o! M: m6 c: S( T4 F
0 e) x. u! P2 _面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
/ `' L& H, E; ?; J; f1 z
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
& @$ q4 F7 w3 S+ A% U
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
& o0 W8 M1 L, g# D7 c% C
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
. K3 E5 w) p0 U0 b: m
% A- E, |2 h9 h& e- Y舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
: M. m7 s: b% g. V# m: i    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
7 T& D3 `5 F& _! D5 {
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

: T% o& ]* D% |; l( p9 Z题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
/ `8 `) ^: l8 d
( R& r6 ^  V) r' Z8 z, t就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

6 {) X8 f2 e3 V! g4 {3 ]人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
' x% c! d, `2 t' ?: a8 }8 O# g
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

  l% r6 m2 n* p$ |/ w% c，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
2 }8 F3 P' G1 ]
7 d  E+ V- m( A7 F! n构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

& C* n! x* n; c9 i2 t$ d0 N( q也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
7 h0 \8 g+ {: b. e7 ~
; C. ^; }& k: G) ], M我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

* K+ g( F, v. |4 P3 O7 |: N载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

6 @3 t' P- }2 _. J; P) p思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
+ _8 j  v; c# Z) E, J2 [' H
! H2 R. F& p/ Q) A/ q0 Y剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
6 b0 U8 L" h; P
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
. Q* e7 A* H+ @) U/ j2 `3 C" o% h' W+ a
# a& S7 U7 _$ A$ P+ t) R2 j! Y4 x区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
  A5 }7 H. n' Y, L) I" M
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
% [- d! v% T4 N, A: f
5 o' p3 ^4 }% ?% Y戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
& g& |# |) k& r- i) t
, \: a9 G4 ?9 C; a的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
0 E6 `' G( q* \0 F' l; b    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
6 J- n5 Y; X3 q9 X  {1 \! y+ T    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
) D( ^( k2 U! c
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
( S% d- w, z6 J
( v8 \& N! r! G9 U! i# _性舞蹈三类。
( w0 x# v  D$ X' a. H    1．抒情性舞蹈
8 h( n: S  X! b+ g, b    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

) u7 |9 a0 \2 v& t! E( z% k定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
, |& k/ e& K2 w1 T
舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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" a- o4 ~7 s' @$ R5 ?( D# q+ A了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
9 Y$ R( t$ n# O7 B3 {9 g自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

5 D2 O1 b4 {( u. }% j5 d; d' X) L# X发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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/ g: O1 L: M- H( Q' X6 W( r9 M风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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+ f: `( ^% U1 g" m( C现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
1 I0 F" v: E# C  V    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

8 C9 H5 Z+ h: A, a2 h: v9 q花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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* Z2 V" v/ _( K, n作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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8 Q% j; \  R& q  ~0 [、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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7 g, n3 K: ~$ t: |/ l造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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  v: F: \; o2 w/ D/ o（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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2 r- S) Y( @: J/ |% k欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
' z/ U( C# D; S8 G8 w4 B1 K    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

( `& S2 x! O: `9 [  j. y1 X9 }. [蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
% ]$ f) ?) F5 W  `+ O/ k- o    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

7 s& L! y* Q' Z2 [+ T，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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! d& [% k( R% B  }红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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+ B: Q: {5 m" R, P4 B0 ^1 `) i* h艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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9 J& K% u6 u; H4 }6 {: f争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

4 W% P3 j1 G+ w+ {信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

" C# E7 P! [0 Q- `4 }, A广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
' n5 ^& z2 h8 m1 S8 O* |+ k    3．戏剧性舞蹈
$ c" m! f( q! y2 X& W& b: t7 ~5 U    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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! O. c. Q/ v& ^" _0 Y要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

. }% U. L6 m" Q' w' d舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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9 m9 `7 l# P3 E" m9 F特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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( a+ \( v2 I3 v多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

* `% }- j# X+ N3 h+ M% t5 W物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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& R) Q+ E: Z: O6 ~这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

) R4 _' K4 f- u' d2 R4 j情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的