舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
7 L* ]' Z! E, P  @    根据舞蹈的作用 )
* ]. R- b0 f- ?# S; Y2 {[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
4 S- x. c9 L! l2 p; ^, ?" E+ S
Fantasy-XIV-116.html]Final
. f5 x+ F: g5 u; J4 O
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

6 [- p+ V7 p  R( B8 Q, I" H+ S的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
( _7 j+ L0 l& K( H! G: s) J
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
, v+ q# p6 ?6 j[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
  A+ W2 B; V8 Y
XIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

; Q( G4 w, D2 q9 U, H$ g2 m# c. b2 K这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
0 H8 {3 V; e) b( Y
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
) R' {' q) i  M$ ]
赏而跳的舞蹈。）
6 h! N) {9 _  |  p  `- b    生活舞蹈，包括有：
4 }1 N5 v" g) \% `9 b/ [[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
4 s$ L9 ?6 R6 D- Q+ v5 k' E
$ _2 P! x7 i5 n5 ]$ v1 gWars-2-117.html]Guild Wars 2
6 `! \9 l2 l) R. v: N2 F  D
+ n. d! {" Y% a7 m! C, T4 ]Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
3 C3 S# y+ T# K; o
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
, g7 G# q8 M! m" \
# j, S3 J! E" ^类。
* V0 q2 d, w' A+ u" z    艺术舞蹈，
- s' X$ h: H/ h/ y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power

  @# C8 A5 @- I  e! C- u, P9 SLeveling[/url]又可以分为下面三种：
2 X5 S8 Z( v' t; i    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
9 n& x5 H! ?  ?4 e* U6 ?4 q+ S" Y    二、根据舞蹈表现
2 y" ?" E5 \- c/ J+ N
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
: ?5 @5 a. S. B
Points-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
4 Q' P2 K, w- M9 X" {2 B
- \2 z. [. g+ P% D6 d* ]形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
" Q! D9 T- I( t$ }2 s: T
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
5 `, S! I7 s4 {
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
7 @( Y) f/ V! e' ?8 k, O( b    第三节各种
  v; Y0 k" m4 V5 F! L
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
  e! _! L6 @- O* a, f7 q9 b
9 E8 q* i) r4 L. cBulletin-1628-1628.html]All
" S# S4 l: a, m( M! l6 f
7 t( |# P' l. o+ RPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
4 {) b. `% V( X% `
蹈的艺术特征
1 w1 j" E% l% K    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB
0 ]# O) u# @, L0 |. H9 ~
9 @$ f* F/ ^$ FPower Leveling[/url]指与人们各种生活
0 L% I- g- @9 r( t9 x
5 G4 Z: E& [' ^" ?: B9 i* G! N! Y有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
4 L/ E$ ~1 j0 Q5 b    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
( h# P# \) A) {' {6 H. d    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
4 |9 w& a0 P  v' a  M( S: }
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
, p- c. u/ ~2 }8 v3 D* `0 a
舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
) }* L; I* b; V1 c/ V
Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习

+ y) i: K3 x8 n: j4 g惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

" t: e$ R1 j  H, h9 x7 \- o* y[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
! C0 A- ~( L0 ?- S6 l6 B9 s5 k6 s- }
1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
, s9 @' }4 @2 `* l; @/ J
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
2 V/ k0 L) T8 s, ~* F) V/ X  z
* Q9 o3 Y. Z7 B7 D- E进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
0 p4 G& `3 O. w1 t4 z: r' S$ v7 \
/ J* a1 y! U8 |4 H% AWars-98.html]Blade Wars Power
1 F, Q3 Q3 L' l( Z$ l# W
% V0 c7 E! D# N# XLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
1 T: R' z6 j$ F9 {
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
+ }) t3 i  j9 q/ X# y
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
+ c6 V# j/ a" F1 f, }* ^: W
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
  J, y1 _) Y3 I$ N( f, E4 w
: w0 c2 |4 q9 a. s了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
% G' U$ N* D" k, Z/ ^+ d& H    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls

8 E$ {9 S& D  g7 m! TPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
, x/ F; [: y4 S" X$ Q. O( P5 O2 z
1 ^7 D/ ]  A! r9 M4 P9 m* V、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
, c3 p0 q8 x+ i0 C9 P
& j( c2 Q/ {2 x) u% A自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
& e. O2 a6 k# A- b1 v6 N+ ?6 x- [
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
! g, l9 R8 H) a& R
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
6 ~' T% f+ \; r( X1 H
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
! i/ J5 _; }3 l6 `$ x5 F% H9 @, P
, g! ]5 ^9 d3 ^8 m3 j% [“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

. w1 O: F) B$ Q, a  aPirates-II-108.html]TOP 2

8 v2 _: r' {9 J, _, {2 o* ?Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
/ r4 b' A4 F' D6 g4 O( i
" ?" e5 c' v* R. H# w4 Q4 D劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

6 U4 C* w) N) ?9 _5 {( v. n* k秋天获得丰收后，

4 i. i- E$ G3 g[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
2 Z1 d4 [, k9 {6 v; q! j
$ K9 e" l/ s3 D# P) GPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

$ J+ m: N! k! Q& V' j% _7 V- @舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
* Q# V" {+ a' x% X. o# N7 X, n
+ C! Q3 l! A. L4 H舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
8 A* U* w. a- L3 V& V
居的苗族的
% i2 e" H% k0 N8 \! K  r
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四
! ?8 x8 R9 i: b8 G
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
; L/ Z+ q; ]- Q$ Q. [( e2 [- d
4 P$ L/ g6 ~! i5 P; x# J2 m在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

( Q0 S, G  A5 U+ @8 A# A. U有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
8 P: |1 U# O1 }9 K# D/ z' T
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
, |1 N1 H6 K3 ?& Q' @
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
7 k, E- f' N* l6 l' A
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
2 X; H( y' i0 w5 G& u    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

) \% |2 l; }: q1 J- G  |神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
" t* F* N% {7 X* D
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
/ p8 O5 x, }% `% I/ a
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
* C2 Q3 b6 P+ L: n# @: [* M
- L4 D% y7 A4 j  I  y106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
7 U: j6 s9 s) g
" f! o' H) w2 c; C$ }。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
, A& G) C' D& X/ A- o; ~
RIFT-1615.html]RIFT Gold
% W8 y# F$ }- Y# X( F5 r7 B
  a! z4 M' C9 c& C4 j( s7 B[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
+ F4 J, H; ]7 L$ W, t& o    祭祀舞蹈，
" }& [. p! R9 i. B9 V" [) X7 S
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
! y- U+ R9 G9 r
' [' [) V+ U! ^' n/ u2 q7 J- l89.html]Erebus Power Leveling
1 O  [( K& D+ A' @
( R4 l- V* M: R) i* I[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
! S# o5 Q0 M7 v. d# K: a1 g
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
+ i; B# c5 s* M7 F3 D) U0 O/ S
4 H. R" r. o  M6 Y和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

4 x2 ~6 a$ Z3 A6 G1 @. B祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
% {' s* w2 f4 e  k" k
  M5 t' C+ H2 |% G8 m% h咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
* I5 I( o  k+ [; N# O: e+ f
" F+ u# v! ?- E% k1555.html]Erebus Gold
% K: t6 x) r" t- ^1 O) }$ D
4 o! t, C4 T- s  J[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
7 v& k/ \9 u) a: q
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

' c% }, l0 Q5 X+ w# x" G9 b另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
) a# X! [  d- V* O6 C: Z- o
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

8 ^1 f  H. w2 r3 r( h的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
/ Y' ~& ~/ i- a  r8 N) L    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
0 h" W- s4 H+ z$ i; S- v' l
( _1 L+ c# e5 ?- f众性的舞蹈活动。

# b/ {' ?/ n. O( [+ g! O2 ~$ _' d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

- w: Y: v; d8 Z" ~/ a" s9 \8 zThe Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
. _' X$ I- I3 p; U
( i$ e/ v6 P; t" o) R( a- U% e8 d0 i进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

0 N! o. u4 I! o$ _1 e( m! D5 E际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
/ U( @3 z* M& ~% ~9 a
% Z4 b/ N( ~2 b  G苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
1 R; ~$ D/ Y$ q& s
+ a6 r  R( F7 P& j2 x6 c六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
  T- q3 L% j+ L, B9 ]' I0 l[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

6 B2 k6 {& z0 q& [Realm-of-Arborea-1439.html]The

7 L, X2 k0 j# `) {* `$ HExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

4 A7 n9 z/ M1 q+ Z6 n9 J% o族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

- d1 d0 j4 C7 j% g, R* Z" |是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
2 {/ i; n' J  }* }( n: v
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
$ i$ z) k  U6 Y& |    4．自娱舞蹈
! k- I$ f2 L; T: d! J" d: p    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

$ _) U: H0 i0 p% b& c，它除了进行自娱自乐以外，

' Q8 c1 a- `3 Q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
# I, y8 e8 J. {, j( R* F
# J0 e$ ^! L; X. l2 g是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

+ l9 R0 Q5 j3 Z7 K5 K# S发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
0 R7 ~, d' J4 o0 `1 x( ^/ N
程中，获得审美愉悦的充分满足。
) H7 w: w. n* J: v
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
1 ?2 H0 j2 y% b5 E- r- M) A8 i7 h
. z; ?( k# L; {9 `Realm-of-Arborea-1439.html]

% ?4 Y% G1 B" h: R, dTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
4 p* X) L4 m, X/ o; u; k  v3 F7 U$ A
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

- l+ p5 J2 t- h, ^$ d$ K  Z一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
2 b9 n/ U& ]# P' j2 w
9 y7 ?( R  Y. [* a光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
+ m( C, O: O6 H; f8 K/ h
' ^/ R; C- v9 |- i. p间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
; ?5 q! t- m9 j  L3 w
Empires-79.html]Martial
" q: N* z# F9 ]! {" f
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
2 b* ?- V( f# w* ~7 P
4 u, B- c+ _) I; d是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
# H  G/ X+ X& t& k7 e6 D
+ o$ d, x5 h( q+ Z$ |5 v$ t3 g3 A。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
  g5 M8 U7 V" V  O- z, R% H
5 v8 D% n$ a, L的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

) h  X) Z3 H$ n  ^, N。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。
! g6 l5 Y- l6 e" `" g
2 m+ q: N6 C7 U% }! x, O* X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来

1 B: m3 T2 Y) d& a9 |' K9 }说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
9 B6 W) |3 \, D" `" s
* \7 t1 }1 r/ b) P8 V! }0 q2 [+ d( J  L。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

/ C0 {  U$ o. pKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
9 h# E6 d  |' T, _2 }7 Y- _
' y& G% Z1 [/ y* N% ]( a+ P8 R: o' z的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

: O+ i# n- F1 `' ~: u1 a它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

( Z1 N  Y  t, K. S  _2 P+ Q4 K9 ]的。）
    6．教育舞蹈
$ p* j) T  F& ~& S& `0 S0 Z! p  @6 z    教育舞蹈指学校、
+ N, u2 e! x8 o( ~/ Q
7 G& @4 H' }/ F& ~- R6 A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

% A7 C- q" p  s9 M4 C1 M% SChaos-Online-101.html]LOCO
; X/ @' G4 g. z+ b
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
  G4 e+ F' l% m7 T# N) o
育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

; @4 F" ]+ G( }, P, o3 a& Y国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

& ^- `3 u( Q- e) B( {( j& Q  M5 J外，还设舞蹈课，
+ P- n3 I8 x# T
5 U6 d- R7 c9 f, h# X[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

+ \+ t9 ], E3 N2 D) @: G$ f1 @Online-1600.html]LOCO gold

* ^& l2 h) R' @! c" S[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
" Y$ r" c& f  F8 `4 x& U; d* L) ~
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
! p0 d/ |5 U" q
, b* k! g2 n1 D6 Z6 G9 P: HLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
) }- Y- F) m; S/ m7 a
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
9 t6 U) S8 L* L, R
1 }" o; ?# e1 A; ~6 ~舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
0 ^7 I+ z7 u; O# o  B& t) P  K
3 P$ p0 k- _- ~& i0 q1 H, \! f# d一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
& U! m7 M9 e: b/ o( _& @6 s
) h6 C0 b% m" C/ I0 T业余艺术团体进行舞蹈活动。
9 q7 u1 N8 ~4 t- W[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
* j, R; p, y. b6 _9 b0 `
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
4 u5 b2 t+ U4 ^- d: [  L
, ?; M, A" s( G9 a重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
( U# @/ g! g$ L! S/ Y
5 O* ~( c5 s) g- q2 ]. E8 y3 b8 W，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

% Y* `8 F2 \) a% q5 R# c9 ~% k的祭祀舞蹈：《幢舞》、

8 C% J, h4 y8 _& Y8 K8 V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

, j/ f6 x4 n% U( J) y  zthe-Ultimate-Nation-45.html]
8 ~: W! F5 L* M) h. u$ k+ H  @, f1 H7 O0 Z
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

6 k& }+ H7 o" j# o( Y5 M  }9 S皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
9 q# {9 N* V+ c4 H
; K+ X9 A: ~; F. w+ {舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

2 q- m' T9 A; n$ n( l& G作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

# S7 ?) n* s3 F$ L( `现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
0 _! v1 v+ X4 r* ]0 D6 ^" Q
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
4 M9 x% D1 @# M# _  }8 T
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
' x6 k# }' R0 p$ K5 U. ]- |7 b, g' |
# B3 Y% X7 M- k+ A! VSUN Heim[/url]十三岁学

$ B, W3 i" [* c4 D文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
( {/ E5 m& H! f4 ]
领为内容的乐舞。
5 A, F. w4 {# ^" @$ u  m: h/ W2 \: R    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

0 L7 E  ]; y) U& R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
& V! O0 v6 U( ?- v* r
Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
. i  g# |( k2 e0 w- c, G0 J! X: ]
# [$ X' H0 ~" g0 ?能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
, }) p% X5 l' S& h* w- o& V
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
  M* H0 w" x1 Q0 _% r' w! {2 W/ C8 w1 B
( ]$ }- _& x( e: y  j9 ]8 D想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
5 s' N5 G0 a) s8 L  h
1 W4 ^1 }, v, r2 p/ w5 D-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

4 w+ A9 x  o, i5 t4 {8 ^, D/ T! u' @素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

# t: K0 s2 P( s- G/ k' o# o会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
% Y2 \( t# D; f
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

6 l) l* x' d' K' C& T( {造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

  \0 D: ^. X' s, V/ O群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
0 e9 `2 a9 p0 a* ?
可分为以下三类。
1 V$ W& M* c' g    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
* G4 u$ ~0 U8 h% Z& C+ E9 Q4 ]
' O1 \8 R$ f! `舞、民间舞、现代舞和新风舞。
9 ~) {' y& k: t9 |* b    1．古典舞
2 v% ^3 N% A6 u# y$ ^    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
( h2 p7 ?6 R9 s: q/ S3 z[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

  u3 f7 x0 G( k! R0 r9 JOnline-1462.html]STO credit

6 d; {8 d) m) k3 e[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
6 T2 ~4 G; g; K' H! f
3 P& [# I9 f5 G( g$ K2 `期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
9 o" A+ N0 b- h& C% P, c
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

; `% Z* N9 j1 F  ~' C( n7 W国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
  k, `; \3 I* Y% B" b$ p, Y3 f
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
- `4 W- {" e( K
* q1 N- A8 W: o# [/ u7 l1495.html]TLBB Gold
, R3 G# n  a5 a) o+ z$ g, Z7 K
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
( U; W2 n$ _( k) h( }4 V3 K9 d0 S
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
8 V/ Q& D  v8 |5 I
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

$ i4 ~, Q5 F, d% H世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
6 J. V! x& r( I$ l! \
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

6 y5 [1 _5 Q" u1 I3 _/ z* n5 d7 ]舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

" p& u& [/ G* e* }剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
0 p. K1 z! [& B: B8 B- I
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

度统一的美学特色。
! b+ t$ A9 V8 n% P! t0 \    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
8 D$ j$ Z  O/ S/ W9 m. g5 h2 x* Y
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
% u2 X6 e# E" U2 ?) n; Q
! H1 G* b! {+ k4 A) @1 G[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
* J$ J, }8 J. a6 W5 J! Q
75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
# M; ?$ R' O/ F
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
2 e# R3 q# w: |0 P* |' c5 R& }' h    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
8 L% v/ r0 J$ K9 w5 U
! s7 i5 B5 J* m* E0 ^语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

" n5 s- z) n" l+ O% z- A! M台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
& Y* i5 r, |9 K' ]: O: }2 o
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
+ T5 @* _/ {( |( ]% L9 y5 \* T  t0 a
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
, W5 N" M" v! f
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

4 \. t# h. U  k6 O3 Z纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
; B( P% P$ d8 b6 v' v
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

! [* C3 Y) i& ^9 E) B; p完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
5 O# U7 q. r  |& o+ G
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
) w0 B6 v' u8 ~+ v) ]5 R) o2 }  S( h
+ H3 o! K9 u8 O$ F0 M6 a5 E: h现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
/ `2 H0 u. f$ d5 y  p  `
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
* d9 o$ X; v- t; ~' @
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
6 e+ {4 ]' C0 ^' u    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
9 W3 Y* E+ C; y# C* ^4 o
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
0 y7 B/ X* a5 R0 E) T' I& D5 }
0 y8 `) g5 J1 z$ {感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
5 V: w$ h) y! O0 p
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
5 W3 k( j; W" r- M4 }5 v
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

2 @/ H6 Y. F- a: TWorld-95.html]PW Power
2 u0 e7 h9 V0 K- f. J
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
" D; w' e5 H4 e* N
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

1 Q+ ~+ r5 \! Y. i/ Q专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
# f" g: r9 |% C, ]3 x- a0 f' G    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
6 ]$ ?  O/ a6 h" L' A  k. j3 v$ y' j
  U% }$ X5 E5 V: U* Z: r% P特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
: n* K$ G4 }' U5 ]$ v[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
- }1 I, ~# w: |( Q! U: q% V! ~9 `
-1523-1523.html]PW Gold

9 R& Y* z" Y( k" s. j, G( ]; a[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

3 Y5 R8 s& D8 H# _7 N6 r4 T- n的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
. A; y4 ~5 K6 O" B& |
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

* p( ~" F4 Q2 r$ l7 I. D多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
8 o+ U* s" x8 j; m
- ~! O; M. X& G. r4 j# j. k. u[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
# T: O# _& @, P$ A# s1 d9 e
# d5 C7 w+ Z7 ~大人民群众所喜爱。
( y5 x7 L! d0 O    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
8 b- w7 F( B# d+ `' f
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
' ]1 k9 |$ ]) R  e2 ~( Z; S
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
7 q- d& v& Q" f0 f" U# `1 ^
% n$ n. h6 j0 P! Y+ Y# w& o& B) m，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
0 c$ n: G6 \. _
# R: r' x0 F+ A# F  E) }. g0 ~1443.html]AIKA Gold

6 V* f8 K6 _# b[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

8 g; s: R9 `/ j人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

$ E. N# o0 X5 C& p) q9 X1 c6 h也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
1 u) w- _! ^; E
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
2 R+ e5 V: @  f
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
) i; q, O6 n3 a; T  P0 K% P: n
+ s# T3 h6 P; T* R: E) n: b+ R  F。
- a! ]+ w1 H- z/ U4 M- O2 z4 P: J1 J    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
/ P1 z- O4 j* ~
/ L- S' N  |, H4 s% P他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
  R) D0 t, p: i4 d  S/ ~8 P" P4 `( W1 D
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
6 K+ r1 f" k" P5 A
; P0 E) f4 J2 b' B+ R5 R度的发展。
% s* }) Y+ M. L5 T% a. o    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

0 ~* K' {' w+ Q4 V& i在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

* _. o& z2 I5 y: N3 r; P光彩的舞蹈的
+ N4 F( y6 R. W7 c5 U% x时候。
0 u" F' n: Y* t6 ]" q    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
% u2 f+ \6 q* ^2 Z( t5 r
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
# ~2 u( l& `% t  ]- A9 i
; o8 y4 C# V, \( i5 m; y、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
& O4 Y+ Z" c3 P9 N9 G
; U  W7 O# ?% L  B广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

9 F5 ?. O) {8 O, G7 f. h9 }的喜爱和赞赏。
; R2 i) U( `! K    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
/ }, ^$ a  d9 O* l
& n; D- X* e0 N# N蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

  k2 r+ f1 A# k离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
! n1 K" t7 |. u* b' k/ H
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

% e1 ?) p, S% _( E$ S0 r' p! u9 s动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
, i$ c* R* z3 ]! Z# e8 W
5 v  R+ D9 a5 S$ S+ t4 N艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

7 ^$ @$ t; W3 }, R: |; o家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
. _2 Z5 f7 b# G: c% w
7 y" @% u" p- f+ |1 p, e9 T为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
4 E2 F* v* k* X- s
! v) C, U, i$ G+ Q. G  i( |5 c1 Q4 G朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

2 a/ N5 v) Q9 p. ^- p# J，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

) w/ c! ^& k/ ~6 s8 c! I1 G) }1 M$ U地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
$ J9 C2 v5 i. `
: e4 h  s" k2 ^' l  u/ S& O完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
' E) i" T6 O0 Y1 [3 l- x
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
: ~9 E  Y+ i+ x  B
: X. L, U' N; L/ y- j7 L2 y5 ^法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
: h- }4 l) f$ s& W# l% w$ E- V
* O2 V! R- V/ y0 n1 [  h、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

8 |: u. u$ ?7 J* ]+ ?: y! U! [/ v拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
) S" h& V# Y8 C* d
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

$ l( K( y* m1 K、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
, ~" ~- Q$ [2 @5 {, l1 @$ p% {, P
  Y5 u6 F& t0 Z有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

6 G" T3 C! Y2 w) J$ f学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

% D, K" m) d% z; F; o# L3 S现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
  @5 M! s+ K1 w( A* I- [
  l. K7 v* y# c' _$ a，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
, _- o* c: N0 O
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

7 T' R- X0 Z' u; L  b造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

9 {, h; q, X4 a9 {. @1 t，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

# ^6 }% r/ Z# F* C9 q术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

+ Y6 @! Q! X. \. Z% O/ F* i, v的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
! o: q, l1 G9 \( G( a; `% Z, C
, s  G4 I) g  [8 @9 Z晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
$ b7 h% |( L! k) k  g' U. H    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
9 q7 y; Y6 V; i! q# t
. r/ l2 L9 u$ Y$ a。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
( L( N2 r( r! H8 f: ?( P! c( b; c) Q
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
. n, B% W5 |8 t( W
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
5 ~. [2 w& D" V: M, T( h. J
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
5 M8 W% H% c3 {9 U" T
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

: V/ u% C% f2 q6 V6 {* f: C; ]: m舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
& f* r' `9 L. F! T/ s6 ]
等八类。
    1．独舞
7 E) b4 E. k$ w( G( H    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
6 v0 i1 M9 S+ J3 y2 B, _: R( ]) k
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
/ X1 j$ @, B2 G! O; k1 i
5 \/ h( o  ~9 P+ r8 Q9 ?致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
  C# z2 _% e3 a9 [; \/ n
! \' r, X% @3 M$ x- f2 V8 ?类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
, N/ w8 r5 J! n9 ]; Y7 t- Z4 V! K
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

  c/ s  y1 S) {2 r由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

  ?1 S. d- A9 j1 r  A和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
2 `3 p6 O& |8 Z" ~
% s; l; {+ k7 Q* _% t; f立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
: i4 _; _) U' @) o0 d" M* Z6 c
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
4 h" @$ O: a3 }# L5 T2 C
* W- U7 g" _6 C: l# g的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
+ x- E$ R* {) E* O& r9 ]
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

9 y8 @0 ^3 ^5 M* [, v$ `) @独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

3 A5 J9 p9 y0 h0 L. D' W。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
6 j% i! p6 q) a
" I  P( x3 n3 I) K% F一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
3 ~) z! N- c" B! B" P! r0 I
; k1 j/ s+ ?1 w' t% l9 ?( O容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
/ T9 Z3 ?. M' r# e) O9 F; ~
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
+ [8 W: e$ T2 O; T3 J    4．群舞
6 c/ C; D4 `8 K3 e    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
$ x, h4 y8 p8 p7 `7 G  G% q* I
9 j5 p- i/ E% B& T: g" A: I( S# C现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

8 Q8 h1 k  ~3 {) k面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
# P+ n2 q! \4 R, a
0 g  X% g' P3 d9 t0 F8 T/ i5 s艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

* L& g/ ^+ O/ s" O( V+ z舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

2 a6 H3 \. y- M% N) V中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

& k% Z; k) O+ q  t6 @/ ]: v题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
: a2 s' L" g- _. |3 q0 k
0 q, U, q" H0 S8 c5 a就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
, `* W( }- }* x7 m
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

( y0 W. P8 Y" P( b" }姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

, E" Z' a7 \+ s5 i4 {，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
) [; W( W: g- [7 E* Y
, o  h- ^. ]( x1 R, e: C0 b( H% E也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
& ]6 U2 a  ]' p9 D
8 G# h& K& U4 K* d; H国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
% A7 S4 z+ M3 I9 d& K9 ]1 o3 u% D
) G- F  G2 I; }+ a就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
' O' B4 `9 z) F/ _+ L
! p9 C6 j2 i4 L: D* G4 f& ~. F时期的繁荣景象。
% F2 x, \, P& n0 [. B; S% F0 ~3 v- z    6．歌舞
, K8 S2 l7 M, S0 m) U    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

! M1 P' P: A5 r  S* a; h4 q. s- L我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
/ D5 j, r, o3 K; E8 ~" a
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
! \- Y  l' B- z, o( p" f3 V
, c- f3 `- w- \$ ~$ l# W" A载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
7 [+ d4 T( f3 K  I" B* X# U* w/ d
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
; m. x1 q# `" o$ P4 u. V6 d9 l
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
; s; q2 e) q( R& I+ x$ ^( T
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
$ g- u7 k) T% n" X
) u* J0 i7 e4 q8 H" f* v% R剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
! W8 [+ t/ S" G7 g
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
5 R3 k( s* e* y& I. s
7 w0 N9 h; P7 J2 C1 C9 ~1 f区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
. W( l. B. k% S5 ]: k! _. f% Z
  |7 Z- y9 }6 U: T: R$ w, [4 o8 B0 D# H新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

* c* v3 U3 F, L/ P, n戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
8 t+ `6 Z  W$ A6 f' C) `3 `
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
6 v0 E9 N# T8 Y: ?. o! S! r    8．舞剧
" Q; k! g+ l2 w7 t% K2 H# m    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

5 H0 N, A& c, V2 ~0 |艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
' W9 B( M% i6 z& w. I
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

  [" Q' v+ }* w: K. H0 ]: E% q9 a性舞蹈三类。
8 u4 k4 l$ {" a: i1 h( e    1．抒情性舞蹈
( [$ T5 ^' F: f+ A* H    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

, C8 w4 w; [, _! |( P定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
, V# g  @) y9 X" _) y
舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

: b, ^+ Q. h# ]# {/ l' c0 ^2 i3 s。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
2 [0 j0 Q: L7 Q) f: Z
: t  J7 ^3 n7 {  u了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
9 l6 D0 |, }' P$ K4 Y1 o. V
，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
/ Z$ G# n1 r  \/ X3 T5 w  X
蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
- p! q# r0 L. x, C1 ~
) H8 k& d! n8 x0 J7 I5 ^( B的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
& D1 P  D# n3 N7 ^0 i) Y" I
1 U3 @: d/ p0 O& G: V1 d5 f3 G发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
  L2 e5 I) T% k$ t4 m7 E/ K
现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
- ^/ n) H- K" q0 R
对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
3 B& a. F  u& x. A/ ]7 k
, H' J" z% W  x0 B+ r2 j9 c则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
0 {( [. L* S4 ]) F    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

6 z/ O' W& w( P' W- K0 l作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
* E. E" R+ P' a/ x& e) G1 u9 ~
% |1 J* }6 S6 C) T3 F2 O7 ^造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
- I! e/ `$ |, y
1 E2 a! }3 O3 v# D（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
- D- b' k1 `9 v% G
给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

0 g, X! n8 \# M% C$ f% Y2 V3 G' ?欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
3 P2 g. N- B8 U: O: u    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
1 T1 a/ g5 N5 S( ]) |  ~# P
' t6 a" }7 m, U! B" {* M7 A蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
1 i( H1 F7 E6 Q( a( @
作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
! V$ s- C% F9 S( Y
/ ^/ ]$ q5 P7 X3 P，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
6 }) o1 U$ z3 |% @- l5 s# [* [
节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

- j4 c2 X2 g5 Q+ ~  y: P& i，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
1 i- ?- m8 S7 w7 `& j1 R
  \( a& Q9 C) P1 g红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
% ~' a) [/ v" m5 L" x8 ^
情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

9 S1 ^, U4 H( X* A7 r收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
4 g9 f) D3 t+ @; M5 q3 F
7 o2 J9 x. g' }( T明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
! R: o% E0 D+ j0 N& t5 s
+ q7 _7 z' O8 W8 O1 L广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
/ y+ S! x9 I" `+ T    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

+ W4 X& r9 k$ u% E8 R+ @/ V4 ^2 X( a要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
4 z, A' C) Z8 [# H5 |7 G+ q
& `9 f/ z: y  q7 S+ j舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
& a( v- O6 Z  l- b& c2 @
戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
$ r3 W9 J, w6 p% t) }' x' G
- N2 Y. ]8 u) w. c和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

) f- H9 ~7 \3 e- ]' B特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
% Y9 t) w% x! @
/ D4 I+ I3 K& r) J8 Y舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

. Q2 H& d& w. e9 w定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
+ L, k/ w( K6 v" H0 S! s2 u
7 V# o" Y/ \7 k0 k. d这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
1 c5 X: P9 N1 A4 h+ U; g
: }, Z8 ]: c, F9 ]否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

! I" U8 K; I4 U* D9 R9 N6 A3 e& g适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
: ~0 G2 B0 d' B7 g
情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
4 C. A- ?) q; `7 Q* u3 }7 R" e$ F
要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
; e7 p0 U/ c- Z2 z' n3 t* H
8 G# b5 W9 }' E! N, [意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

9 X7 w# V# P8 f, x$ a2 X感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
6 R- D: s; A5 z) C8 k  S
优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
8 \% h5 j3 ^- c, p: H( K
事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
  L% }& ?- R) c# \0 t0 N
是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的