舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
# b* g  s. B3 l  c6 m/ t2 n
8 i0 \( ~8 k3 ~) V了解，我们采用了下列的分类方法。
% S1 T7 a, ~% U* a! Z    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
) b0 e$ S' U# N3 S( ]  s& ~  ^
% E- o# r. X  K6 l9 Q) @/ L' e: `Fantasy-XIV-116.html]Final

Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

( u' Y5 o0 ]3 Q  p/ ~, R/ d人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
( n% _* I# U' c4 ?3 v
7 s4 w  h8 c8 O; q* t) S+ C。按实际情况看来，
/ d* D3 X  d! A[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
& A- P4 k! s' S4 v+ y* a# P
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

% ?2 u3 K6 b8 t' p7 E的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

9 F7 Y# m$ h3 W6 A9 z赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
- E2 Q+ i, Q8 O9 z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

8 _& n3 B9 j! G+ g+ F, ~Wars-2-117.html]Guild Wars 2
+ C" Y$ d3 _0 P4 i7 @& O
- O- H. X: D8 P1 y/ hPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
  f! u, y$ ^; n4 I9 `    艺术舞蹈，
: e9 p% ^# R7 h& X
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power
# x& ~! U7 l: m/ d
6 ^$ A, V% p$ HLeveling[/url]又可以分为下面三种：
6 q4 M/ X. {/ Z3 Z3 W. V    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
! O( i/ m8 U: t1 h9 B3 R. s
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
+ d4 [' G+ X. W+ D8 w
! w3 c* D* ~9 G' F2 Y7 E[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
2 J- ^& r$ w& I9 e* i
0 v6 z! I+ x/ n: m, l6 UPoints Bulletin Power Leveling[/url]

( A3 w# O# X0 m形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

  a& W2 ?- M7 v5 ?, f三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

$ k8 J0 g& M% g蹈三类。
    第三节各种

! m) P3 Z' K* _" c% ]3 D[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
; d0 J7 ]* b3 f4 O7 m1 I
Bulletin-1628-1628.html]All

, `/ z/ ~& i, S7 V) |& F: Y4 rPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
7 D0 I8 B- K  y7 S0 h4 ?, ?
9 Y, P; T2 s# n6 n* t蹈的艺术特征
2 i- l' s, J' Y+ _: j    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
3 i$ d$ i+ F7 I3 V- @
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
! q( V; e8 q/ R9 _5 O9 ?$ ^. X
Points-Bulletin-115.html]APB
; D4 ^4 ^3 M" T3 j6 H) {
! W: ^* t; s& Z6 _0 H  S) b* M7 W3 APower Leveling[/url]指与人们各种生活
" \: e* J# ~- {0 `1 S( s
. c# V9 [$ p# c" B' b有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
* A; U* H  _, o' ~, f7 j
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
+ B5 a( S- C/ H* D
* I3 ]' H$ D) ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

1 }" n2 U: o7 ?Fu-110.html]Fists of Fu Power
$ w" ?4 Q& L6 j' a% `
2 w9 L2 ~8 }' X; p' |2 }8 @Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
2 M- d8 e+ t0 t" W5 [2 t/ P4 T) v
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
6 a% _9 x- [: A4 w! M6 i    如流传于湖南的
& w4 E5 F3 `" z! Y' a
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

" Z9 [7 U6 c( f% q1623-1623.html]Fists of Fu
+ W9 t) w" {+ Z+ A* i" P
5 [9 t$ a) I- D0 M5 ZGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
. K) S* A- p3 |# e
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
1 ?/ F7 e- @3 F
; _2 B  A. O/ X( B! v5 }进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
$ `% T4 R5 q' w9 U
Wars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

: h3 S" H8 A, c1 b5 [到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
0 x$ B1 P1 T' W+ {5 }. t& {& k
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
+ Q* z. x; J. b* h( d' y
走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
5 F$ i4 `0 {! \; c
0 l: T% i  p2 _船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
: b2 P& ?/ b/ U1 `0 K' a9 v! W- K
  K: W7 N8 i- s/ c9 Z星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
: o" ?" ]& b9 {[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls
. T5 H8 M/ `, g2 r: ~
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
' K( A& H/ o% g8 f5 I, q' r
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
/ |, Q* d- M7 {8 P
3 ]+ g9 t- _+ h2 k' Y% ^7 ?自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
/ Z2 Q2 x5 g6 ]; ]& {' Q
' S; N( L: X. G" Q- ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
" X, w6 f7 E) j' _$ u4 }9 T
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

; D5 j! I/ A6 G( S各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

, G2 x. {  m. e1 r' Z& k动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

; w. U: b1 z* RPirates-II-108.html]TOP 2
" `1 ]  A$ _& t) ^7 a9 |
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
0 d: e& K* X5 R
; p; g' s$ T$ f& ~# M: F& C劝耕、祈望五谷丰登等内容。
! t& f: G+ e" b+ E/ K( s    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
, p7 p- j3 h2 g8 k1 f
秋天获得丰收后，
- i3 ~5 B( ]9 a" w- }2 q  J. a
+ }; _9 d8 x1 b- K0 `) z+ |  H; O[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
2 e) J, m, D. k0 |; j  X
8 k. S/ e4 F1 {! ?3 aPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

  y7 ^, @& m2 A. t0 L9 F4 a组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

$ g+ {0 r$ T. e1 R/ y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
5 ]- N7 w+ I" n3 j0 o. Y
Pirates-II-108.html]Tales of

/ B8 \! u' \* X6 M* \/ v' Z# `Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
. {8 _+ V+ x* E) m/ ~( R% _- u
5 G& O0 y1 }  }”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
8 e, R2 U, }- P0 L/ B
- ?2 Y' d9 }6 k- {- a: _) R9 U" z”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

* S8 G5 j* x* x# |2 p5 d1 d表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
6 n. @) o7 O7 P6 W6 C# Q
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
; |8 h( i" X1 Q5 r1 n
/ J% _& D5 t& i# w& Q$ t9 J仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
% a0 h2 N) u1 `& O" w; E8 v
) ~& Y/ Z, `6 p& H106.html]RIFT Power Leveling

7 l; s. n/ s* h6 @: v8 U[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
5 s! b& u; C7 M) K6 b$ b8 d
) |+ P1 \# y; G1 v9 J' y7 C; w- _: H、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
8 F% D% w1 b9 {* ^' G
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

6 ^; t( Q2 D( uRIFT-1615.html]RIFT Gold

7 z5 k1 [  C7 }9 h7 H. L[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
; I2 {; H9 j! b6 d  ^
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
9 D% J: e: k0 \) M1 i7 }
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
& l* e+ t1 C7 C% S1 [4 A+ ~- k
) x$ g7 X6 t/ j3 B+ ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
4 c$ F- i" V" i! B+ _; ~
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
# Z! E5 g1 x! t
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
6 j) `# b% N7 U" ~2 r  B, F% Y
; C+ f$ y: R! ]咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
( ]. N5 F5 f- T7 @% I
0 ~: V% k5 R* i3 U) T' O8 m5 Y' [月、星、海）；
4 q. O  G6 Q: }/ L% L, I- [; k[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
1 D8 n3 v6 T4 B' c! E
1555.html]Erebus Gold
' c- a& w( j; C3 K& C4 \8 k0 t
, P0 M( `) E4 C6 c' V[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

5 X' m0 s& x3 t" D4 q, G6 s* c用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
. \" [9 p& I6 {
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
3 l* x1 \; E& v- f+ i9 C. H8 o8 J* S
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

, p$ w2 j& j0 z的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
* m6 n3 _* n" f" T# U    3.社交舞蹈
) P0 }# X0 [% P8 o8 R3 X. R6 d    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

' m- Q  I8 h. z2 r4 Y4 d5 W: a5 ?% }% D众性的舞蹈活动。
& z5 L/ R8 q% o
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

% U! R! m3 N! W4 n5 M- I$ L; IThe Exiled Realm of Arborea Power
$ \% h* w' I9 y% i  c6 T
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
1 I' ?# h& M' u) o6 K" \
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
  |; T. I7 A  L0 d" k
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
! o6 |( x5 S0 [' w6 Y
' w# y$ T9 ^8 |$ c% F9 R六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
8 p7 M6 V0 t* ?
Realm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
4 S6 `: S& B# {# W' _* }& [) d& K
8 M8 T+ T# H9 D族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
7 l  c( A2 e& \# w; F6 R- q$ `
0 y( X0 A$ h$ q5 T# {$ y此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
, i: Y4 y, y$ B6 {4 O" D1 t% k3 v    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
/ q+ \; K6 r' U0 g9 v# M; G. T/ b
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
$ L0 K' O! U7 C4 W' V
! ^# U9 f8 ~3 v. c  \5 ~TERA Power Leveling
+ G5 y2 ?! V* I+ g* ?
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

- _! i5 [5 B) z8 K; _是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

- X0 _# B9 l% A! {. a; z, Z发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
8 r/ v, [/ z7 f2 E! ?! U1 M' B* J# n
Realm-of-Arborea-1439.html]
9 k5 ^3 W5 k: U/ \
3 Y2 T  P- S6 K) L9 Y% l# Q) NTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
$ d# S8 C: v1 M! }9 J
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

! g) ?) y6 }/ [' V6 ]" O，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

+ w% _. e+ M' `* V一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

0 ]- b7 b8 Z3 ~( d4 b) W, m8 j间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

' b; Q) a, p8 {人们所喜爱的自娱性舞蹈。
: W5 l) A8 a' r  J: M; }6 r    5．体育舞蹈
' c2 V8 g5 @0 J2 A    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

  S. G' Z2 C8 ]- t( R  D$ p* g$ HEmpires-79.html]Martial

% a: n4 P, J3 h! U+ JEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
3 g! {; O, ^" C8 T7 u: Y
  N" j7 D7 W5 j" N4 C是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
% D' c4 q3 q* y/ }7 q9 }8 H5 S
  A" O9 C$ R5 H, Z* u& Y0 D  c$ T& ~。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

1 ~  V8 M0 p: ^。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
# V0 i+ w# _* r4 L9 k9 n9 h
; q' ?$ t$ i1 Y5 Q0 H! I/ M中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
, K& W0 g5 Q" U# X7 }
' T' l2 V6 w4 yHeros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来
# ?$ ^7 ^' x/ }( a7 p+ t- N
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
$ e6 \! }) J, W+ Z& W& X% k
" s% r$ x5 y  o: v. K。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
5 p# A# z: [3 ~2 A( i
# |9 C  X! _2 @: A& l3 `7 yKingdom-Heroes-1537.html]
# I- t/ X8 s3 c! {, [4 H0 C9 i
: @/ S& J9 E6 r5 a% [6 [# k8 J' HKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
* C& @. ]3 k0 ]: E' f
/ I5 H/ y6 O( G2 W" L- ^，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

9 E$ W, z" ?" n. X6 [) \的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

, Z3 g7 S3 e" ?它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
- u  Q" C5 e: N, Q5 ]    教育舞蹈指学校、

& m0 U; v- p1 |! h4 `+ \1 ]2 {* A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
% z( u# H3 p. e) B- H! l9 k! z$ g
$ ^0 k* f' F' n' mChaos-Online-101.html]LOCO

Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
- k( V+ K* ?  ?. u" e
5 B2 _) i& M; r2 x, \1 H  |育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
8 R8 k  s' y! o5 O# S4 T6 L
国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
4 L, v, b% f5 L5 y  k
; m+ P: c* x( @; t" r$ d外，还设舞蹈课，
" v/ M" }% f8 o" Z' E& ?
* f) D9 ~' Z2 J- z* i[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold
0 \- x& `9 R5 R& [. H2 Y1 b
[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

  k# D& E; g3 X: b  @2 |! u' v5 R, sTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
# [$ s0 T8 ~- k, n
Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
3 M% ?5 Q9 o. g5 Y) |
! C) C/ Z: `7 W. F$ E舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

" m; b0 T1 q& W一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

8 p  T( m9 Q# u有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

业余艺术团体进行舞蹈活动。
! `0 }* z& a9 Q, N' R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

& ], g! O8 @4 k# x) g[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
9 C  ^+ j0 m6 N1 O2 i  i
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
" w3 r' M0 l; g9 y' i; ^
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

5 e- \2 V* {% k$ u勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
! Z$ t: k+ c3 q6 @1 Z) o
& f/ U" q0 s, j* M& W0 ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

2 S4 s% P1 s; D& A. O7 |the-Ultimate-Nation-45.html]

' x1 h  z8 d  l& A) ]SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
# e! J5 y* f" l# T4 m$ i
% ~: z* l& \7 O' n皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
( s/ q+ c( i) C! a, y0 `
& Q9 e: M% U4 c$ X; F8 v, A, u舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

" |5 d  G5 D! X5 u3 B7 G作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
% p# {' g, [, n$ R3 y
! B2 v# T$ H& B- g, {" D- d3 ~现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
" \, a: E- C2 j+ c& K" d! y7 w
, P& i- M+ F3 z7 y' C9 _Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
3 u* Q: F% @4 M* z% h# D$ m) s
SUN Heim[/url]十三岁学
9 Z0 N+ l( v: e- e3 p1 n* p
3 a4 D- f. i; d( L6 y8 a5 S5 l- e文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
4 Z. r. H1 v: X+ V2 m
- A4 E) m1 H+ V+ v[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
1 q& T; X- J% B" L) |. P
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

4 x# P% n7 B1 j- ]* w7 _) Z6 v- F* P- J能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
; Y) O' r% ^5 K7 O: s
" m) T* |% U$ A) \舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
( P- ^7 [. a' G6 I7 `. O! l
5 Z$ J( j1 X8 m% c想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
3 J* \) }/ `! X9 C/ Q! f
进身心健康都有潜移默化的重要作品。
  @/ T9 e: E  D
# }5 h7 D, E3 l# m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
% K1 L' C! n, b  E1 [
* i$ y5 _9 [8 h9 B! w# M- ]* N3 V; f-Online-61.html]STO Power
/ q3 H. \8 h' ^# s' `+ b: t3 l
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
6 c6 b" c( x. h% s& b7 O: o, v
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
! D: b) l3 n! u+ F9 q
$ ]# |) O  K8 r1 I也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

* t- A. w! ~6 Z6 U# ]+ m& u会有更为广阔的发展前途。
5 h- n1 ^6 Y! q7 ]/ O$ V6 G    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
2 l; w$ Z/ X2 m1 D4 Q8 f4 z
! s' [/ I. D6 y% N8 k* F5 o8 p的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
& @! Z: N$ [! i/ v
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

/ ]5 x' l! K  }6 @群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
+ J" @3 }2 ~- W" ^6 _: Z0 V
  \# d7 {, k8 T1 Q可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
2 @* q6 _$ b$ R) _. O' E    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
0 k; J2 [# Y0 _5 _& r
2 ?& O/ m' W2 `* W$ o2 c业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
8 I) T9 j* ~1 ~& W6 q  L, B
& I2 r1 `% i. r! h2 k+ \Online-1462.html]STO credit
' f3 r: h, R; c, M
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

- C+ S2 p  X0 p) S" J期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
* h/ V& |! |/ b' U1 A7 k. ^
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
5 I. V$ `1 t9 K; {) p    我国汉族的古典舞，
( t/ h4 A" r- V  Y8 w
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold
% T9 T" m6 u2 L' w$ W
9 L2 i, H3 _. Z0 a$ g1 `[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

/ `% d( M, U1 m) j# t; d中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

" }3 e1 N/ t. U7 {6 L0 T1 j0 \4 O也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
, s# q0 b4 U( A' ?9 d/ f2 m
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
9 |1 q# {- X5 g+ ]# _- v, c
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
! C! O" Y1 W2 {/ J$ v  g5 R
+ Z. o* t0 [0 O; W9 T剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

) I/ A+ w7 V- T合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

) A1 n4 x* k* Z$ l, `: i度统一的美学特色。
4 i6 t7 p1 T7 o2 D, O- d7 O    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
6 l* b% E# q; I" S$ A2 j: S8 v% Y
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
1 N, o7 }6 G3 D' ?
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
3 V: o( ]& Y- k; _' }" Q- f
75.html]TLBB Power Leveling
6 C8 _& y/ C) t$ u7 r7 s0 M# l
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

+ V% s3 _* q4 S( i, [涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
5 m) a$ R" f2 i" ?8 H    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
# h7 l0 r  V3 u9 G4 N, E+ p$ D
9 z9 @; k/ d+ d$ o9 b" M8 e语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

* e7 @6 e+ O5 e种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
4 J% O* f% H" [( T
$ k0 M3 a, {9 X7 p所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
4 n0 K$ V; G( {3 l& L
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

9 ?9 S$ x4 b6 A5 e8 C7 s. X纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
( x( Y' ?' |! \6 B1 o
5 y; z* M8 h, \  I蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

' I. i& ]' _  J/ b完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
3 K3 y. n+ E/ }
3 r$ O8 s9 p! r5 z+ _- Y+ ~# W4 T学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
0 s2 ]9 a' l& p& e
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

# P3 r& t$ K/ g  k; q# o美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

* T9 l" V! A# w6 T2 C4 G7 ^2 C时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

! L1 D) M' g$ |- i+ \+ s! f% N: s者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
2 z* s1 D; l6 R9 a) x$ Z$ j
9 \3 ^4 l) w9 E9 H8 U  k3 G目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
  B$ w8 ^) {2 [  L1 E
' m; j8 j2 |! a. c- |( Y不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
# F1 B. a* ?( ]' h! J* c1 n2 t
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

6 E1 y+ m8 i# Y4 s! z它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

0 D; H- c6 m; d2 T! \' e: ?5 t感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

" S6 n* b# T* h) G2 }" Z7 V# W因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

! U8 _0 Z# @. |: n民间舞蹈。
4 q$ O1 T8 N& i( X) H& O
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
7 P4 i3 S0 f  y/ O) t- ]/ f
( w* Z) b4 C% B: q& U4 K  U# nWorld-95.html]PW Power
+ |) D1 R+ y# Q/ o1 Q$ U
( y5 l  h4 ?8 j+ `Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
% ]1 D% c1 u  p7 }  O8 I( g3 D
8 l& {1 z# ~  Q! B4 Y2 @舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
( O5 G# \# _8 B' v
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
# _4 \& W( f3 I/ P$ i; p: G" C8 i6 {    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
% `* m& m/ c5 K
; t' U' A8 b# M, \' _& q+ u  z特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
( r$ r% @  ~- @7 x7 k    (1)载歌载舞
5 c2 N" b3 r0 v- R[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

* N# H/ t$ T9 V, m: [8 @' s: `: z-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
7 Y, m6 b: M' ~! P9 K# q
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

- e6 R" S& L2 L# x! ]# B* U$ X6 Q多的生活内容，
9 _$ A8 k! p/ `9 T
0 ?! ?+ [+ l" ^* ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
: v" |$ k- E. d, f% Z$ L7 n" R
大人民群众所喜爱。
5 Q& p! @( D( h9 W: _    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
  g0 i0 I. x" u! x2 Q) Z5 I
/ _9 a3 ^' c" P2 g3 F6 k1 X花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
0 Q6 r% G& ]9 R8 x
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
/ j: v9 D/ {' j0 b/ [    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
2 P  N4 x2 p7 {+ B
1443.html]AIKA Gold
: E# N& k- C$ H
0 ~/ s- U7 t9 G0 C[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
6 B8 z/ I( Q. t, Z' U& I& N  O: c
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
% f- W7 B' v9 e# Z
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
4 ?( R; H. O3 w* }" c
6 g1 q0 u5 [& a$ V, j. q) }建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

' z( G5 M$ Q& f3 m" M4 t! T! P。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

5 f: c+ ?, W% j3 y' G7 K自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

5 _% p8 @# E, \6 r5 g1 f; F! f他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

6 E8 ^9 ?6 S, A, |" [/ i- @自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
0 Q" v! i! P6 K  {' s5 r* T- h( j! Q+ Q    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
5 d  g( l; {8 @: v3 }8 a. H/ q
- {9 L, q+ V  M% A在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
( f/ y8 ^) b7 ?+ ^" L; j- W2 J
- {$ u4 ]& k' U7 e$ }" e" D) F出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
0 ^2 n  a. I# D& B# k$ m0 O0 o
光彩的舞蹈的
9 Y' H  X8 S0 z2 f/ l时候。
. Y) o+ m+ y1 y( V5 q3 C. J    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
' v2 A0 w- A$ y3 h
$ C3 U6 S/ J. E  `0 B重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

# ?+ W  z) z2 a舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
! A$ Q# ~- L2 h5 Y, V; h
$ h+ \& P' w9 D% J- M# X的喜爱和赞赏。
3 V8 S# L* ^8 ?* z    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
  _) d3 p' A5 N- x/ c/ ^0 ~
1 p) w! Z+ U7 U蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

$ C/ D7 N3 Y. I+ d% n4 T离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

7 y* n+ S& N0 x' f( \脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
; S3 c9 e9 c) p# O3 r! v. Z4 n
" U8 G  c  j& s# z  W艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

8 Z5 W% \. H$ u8 U  V. W; D" u  A* d7 I# o为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

- [1 a0 R% U! [( C( e朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
, @5 u. g' L8 p6 e- V+ x
: e; G* ^, k- o# L，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

* g0 n$ ~) G* D! s" v( i# f" x1 Y3 {（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
: g4 }8 |* c. r. A: Q* W6 ~
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
0 z" F) C; t, g! E2 O8 }
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

* U' x( F. U$ R9 k处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

/ H+ [1 l6 [. `% h9 ^$ ~拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
" n6 q: t5 i- C$ A, m5 |6 X
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

; e) p& }: W1 q) p$ x^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
' w5 g3 S/ u4 i! j6 j* ^4 [; B
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

# h% H& Z. a: B  z! X: x" @- V有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

: e; o; k, w, P2 r: X学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
( h. a0 X, ^2 i8 s
' _( |1 }/ I& l现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

2 L6 |: g: a% n3 M8 [% C& Q，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
" w5 t6 q: _; F# w7 U2 h( B
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

; R, W" b- D2 D, v  D# G' `造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

" s# q( |! G4 |$ L$ W" @，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

* s: z, k! Y7 d4 H/ P: G术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
) p  R' t! F" s- v  @$ ^# \
5 o, o, d' |8 p; s3 a8 [! [晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

8 o; p: G2 d  V/ A4 u' J* Q( K表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

, ~2 \8 B6 Z& k& y; D3 k, {- l蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

1 `6 l! m. @3 }. V: f+ ^5 o7 G兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

1 I( O  ]/ R: M+ E: C2 Y蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
' p  y$ D1 ~2 V) f+ I
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

  i) _5 @" ?- ~: B! w% y9 K均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

' L7 t9 [# c4 r  I舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

+ G1 I1 E3 R! b* ?. O/ E# y8 y等八类。
    1．独舞
2 _5 a" t3 h9 l! ?6 c) Q) T    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
; m( g5 _; @1 u6 F
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

) |( k/ Q* o# O9 B7 x2 V! R( S心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

- U3 w" Q  I/ G; @体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
# ]9 A- o6 I( k( S: {/ W
8 H5 o+ Y+ w8 g3 H致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

  v6 d0 Q" d/ _; x! _: G6 `+ W0 O类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

3 }. N1 x9 Y  b% N内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
# O# {% q# S6 ~/ S% T1 }. Q
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

! A; t% n% o0 b7 |由具有较高艺术表现力的演员担任。
$ t/ k. l6 N! y3 h+ i    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
2 p: N( ]: I3 T# V
" u8 C' b0 K$ F7 r4 s立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
: E- A- j% ?: ]
5 X! c( N# v( ]1 B分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
. B+ Q3 O) _5 L8 w5 ?
9 Q* B2 Y/ J1 k1 ?0 \/ T0 G，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

& K3 x7 X9 m" p/ w  ?5 {" o. f0 ~) e先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
. M4 ^- r" Z) v6 ^! t
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
: |1 E0 K- e7 x3 K
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
4 d1 H% l0 u! O* C
3 C! O( u* h% s* _。
* S" ]( m3 h9 U4 d' O    3．三人舞
) p9 j- A: Y5 o) J9 j' ]8 z- j/ Y. x    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
  q+ S6 |2 n; d/ C/ d
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
+ ~0 l2 Y) x2 {/ a
6 z$ P+ o; d& }1 U1 v$ j一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
& E; q9 H8 n5 P0 Z6 g2 Y3 D' x
% S6 ]' q! v) W1 L$ `  ^容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
+ P: x  {7 ^; A) G7 j    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
) }% F5 }  w' U3 J: r
& k, u" X5 s1 t! p! U3 A6 z* D8 _现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
  [" C* R6 s6 S/ Z
, `; _& `1 H, n5 `面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
; e) y8 B8 @+ }) H* x3 t. J1 n( P
- }/ a2 x5 `' P+ _7 g& k具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
, |' F, d" x2 Y4 q8 O7 h
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

. V/ t+ O2 i% D9 |2 j2 ^舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
5 c- q6 \4 ~) L6 Z    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

, U5 O+ ]# l; n& p& |+ y中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
4 V3 h3 H% k5 [
* h, e' M8 M& H  X6 W/ ?题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
3 l4 c) y% U% Y1 d% k
2 q' ^; r1 e3 N9 V就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
; f1 s  i* y' c. Q
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

1 z) @6 `6 _, S- C人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
, i5 z, e  U: {% w. p
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

$ p7 S9 l  m9 T人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
! m5 R' Q* |" t: p" c% i
5 [$ V5 ?/ b+ Z, V构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
( j* E* [3 ?) s0 u5 f
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

, V; r9 i; a9 S3 o, U8 _6 t( d' n国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
, O% e! X( `$ |7 i0 h
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

" p  `5 r6 a1 v# f/ \7 \时期的繁荣景象。
- Y/ s0 t8 A! p    6．歌舞
3 n& W" q) S' j- s    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

% h4 K' _# [& H# Z' `8 V0 i& a# {我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

) n9 q1 t. [9 N9 W/ W+ Y0 X. |思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

6 M. P- _; |5 C5 v5 N5 U- l使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
3 ^$ R$ i4 m1 n" ^6 ~; O    7．歌舞剧
: k: X. m1 M' G' K, G4 f3 M; G    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

/ {3 \$ q9 s. M+ v$ m剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

( E7 X# K* `/ L: p称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
6 k3 ?: c5 z7 f9 j( x
' K. j0 U1 J+ ?! V' f: e& M区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
. X2 n; w) C; r% j7 U
1 Z- ^0 q$ ^2 J) [, S9 H戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
  g& {: ]. r! M  n; ]7 a1 q    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
* x( o) l" K% ~+ d" k1 m5 Y
8 j6 B- J9 ?& l* ^、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

) Q+ n6 g3 Z6 V' J艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
- ^+ s. E3 G0 I7 V" l' p/ ?+ M    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
0 b' E) F3 U3 V! d
6 j% I& o& Y( Y象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
8 c- b0 y: ?) G0 v0 t/ P" G* l    1．抒情性舞蹈
/ C& [0 F" z) E& ]( k: T  {    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

; _- k( ]4 W5 V7 p  Y定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
) T6 K" H# I; i5 V( R$ F, G
1 X" r9 U  J9 g舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
( x' Y$ O" E0 ~' h. ?5 T
。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
( U1 o+ m" \0 ^5 X5 ^0 _
了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
2 B- i# R) Z, c
: D5 p8 \) y1 \% B$ K3 I5 m" @# g* k! f，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
/ K, y% ?4 J) v( n
的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
4 S! [0 d. r; E7 W+ {: k$ b3 i
, l2 t( F6 b0 O! L9 r0 x风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

: u8 }9 y9 {$ x6 L5 e现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
8 I, _. H, q* T    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
( {* {/ v% U5 d4 t+ R5 @1 ?
# d) V* V4 M# B( b6 R' N3 v拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

, u" ^7 w, _2 t% D' ^! Q1 t花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
! E( S' U# Q$ o+ _* C
对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
5 }6 {' k7 z3 M$ S  ~# u/ Z
则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
  _4 W! k2 }) `/ v    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
2 q- k# p3 r$ g( v0 Z7 r
品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
9 S( v/ D5 t# C
、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
* ^- @; r% H  C+ Y+ ]0 F0 w
5 U0 O% v' P  l9 o: J（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
8 E7 m# L. |% ]* {- g: t
8 l& S8 {7 b6 O6 k$ I. K9 |表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
! Y7 i% ]  ]4 O4 R# E" \5 I8 k$ q
2 \. @& l- k6 F3 U给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
4 g6 l8 p& O3 W2 u9 M! c
6 ^  E1 B7 X( t" n& R! V3 \; f* j》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
/ \3 A  i2 S" ~, N- R) u
  \% I% ^5 Z  w% `9 r9 C欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
- l; R3 t- p- `, ~* g( r9 s' C    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

& j. U! d" i: }蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
( Y( q* Y8 l) R5 g7 m    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
. ]" k2 s) `% c8 a6 _0 \8 |
节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
) z, M0 `$ E" X4 E! Y7 @* |" w
梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

& x4 ]& a  D5 P6 n5 z) z) X临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
2 M5 a) `* h8 B1 S5 x9 v2 _
" y( `; U: j$ z6 y$ S6 @，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

3 \; T. e- Y( x' A6 P红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
; i# r! ]1 A" U; N# g1 ^8 I
传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
9 {4 E- @% U4 Y* g% q0 L& B  e1 \
情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
" g( G/ [: I7 f7 q$ d. d
争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
% ^( h' H6 Y2 @
信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
8 e9 u3 d, t6 [4 i    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
' L3 l/ t, s9 ]: t' d4 h( [/ k3 m  G
2 L# |3 K' J4 a# t4 _  a( p明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
  I/ i4 s3 ^/ r' Z
1 o$ I$ W& f: ^. w要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
1 O# S# S4 ?: @. Y
戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

# _5 o& ?* X- _% V和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
5 z- n7 Q8 P! ?7 a; j
特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

$ w; m3 G7 w) q3 M8 f7 ?多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
+ z9 @3 T6 G% L0 K+ o
0 F- c( c& s* s* g+ Q舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
* T2 w6 f4 m. m- j
定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

' |. D' _+ T7 F这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
& i+ W1 O. }1 O# J4 l' O+ P
否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
; U) e5 G7 _! ^9 {; v1 D" Y
/ F2 v9 h: }! @9 e; n& X情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
- K+ b2 t! @6 \
要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
$ q- J4 y6 i5 c* u* ?$ F% o
- {! K; i3 {; l4 N2 y意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
8 ?/ d1 b$ o( g/ h3 S  L
感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
$ l" |) p- j6 `
优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

, h' R7 i# p2 i' T8 P1 A; s事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
: r/ |6 ~: Y1 N. j; z9 V
是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的