 鲜花( 87)  鸡蛋( 0)
|
儿子1~4岁之间我是如何管教的- ]& A6 u* D( R9 W' u; ?; x! j' E
(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html): B! f0 W% r! m* Q& N
1 q: \9 y2 n. v# O
其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍1 Z: y4 z0 K. e1 K. D
不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
4 i; ~4 L; f+ b4 A皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的' a& {* C7 U; d! @& b/ C& c
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
. N, V ^5 s& R9 r, B P( ?5 b; h" H而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳. {. C0 V7 y# g( J) [
不忘。所以不用生气不用体罚。4 I9 u9 x, e. B3 p# p5 E
) N% g$ y/ q8 _: z; ?" DTerrible Two and Horrible Three
- Y$ N1 p0 G A+ J5 O8 U7 c2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
) _7 p1 A) u% u, n$ Z4 Y那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的2 ^1 Y: U9 B2 e
决定。
\( e9 e; E5 c, ^2 S G8 i1 U
) o4 f1 x2 D' S ^5 `4 Z不肯睡觉! L% z8 I# p* `7 ^/ n% N
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友9 Z* c( C! [. y; W m3 y
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两. e9 A+ c1 ]/ E$ Z# G& I
个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
9 s( z8 ~3 [6 x估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。8 \3 a$ m' Z- w$ ~6 w& m
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
7 S) F7 Z4 J" Z. E做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时% X1 ~. [& N# v8 ~1 T9 q% r& [. h
光:^)。
4 ~8 F( Z K9 m6 b& m我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
0 X; v+ y, ^$ R2 f5 l% u* N5 X如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
4 `8 o2 o U# U0 c8 z: Y. v' I) b4 W" l1 t- V$ h3 |
打人3 N* o: s3 N9 Q/ `
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
, A5 k& m" l3 i4 Y& `) }; }8 o给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,, d5 b. M' X# L
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 " M! }7 v2 H3 p' P5 ?3 W
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小
3 [4 v+ m, q+ o8 c7 B朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
8 R! n# t/ m7 ?" q给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。& X8 r) T2 y" A' ~; [; Y, @
2 ?+ O/ `/ V6 H( p# e$ V9 z, k; n乱涂乱画,搞破坏
/ X! t, L3 i( ]4 R+ q. d' a很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出: I7 _4 f4 [' Q& {7 W8 [3 ~
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子
$ g" q& S3 f7 O7 E! l以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破6 B" M i. f' n" T9 u) ~2 R
坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚7 [$ A0 w0 ?; g$ Q
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。
E5 M! ~" d5 b- P" V3 q2 f4 s) h" o
不讲卫生
/ V# [+ f- |! a! O5 _现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
K0 B, \. d8 v: [; W# H1 t+ Q习惯就和家长一样了.
" M$ i' ~- g! o! G9 h( n
% ]8 K* E7 e/ o" k哭或发脾气6 J* v6 t& ]+ t6 i1 j
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,6 ]7 k: s& |/ n* t8 i- C
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力. ~. ?* T3 i% U" H$ d
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还6 I8 _6 x+ _ X/ j) R
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
. p ~# f, i/ ]8 _% |/ q2 i" p会板一下脸,会说 I am mad.
( O8 C t% p& u. U+ ^6 \. E" x' \小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
: A2 N/ _; [% D4 `, W要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。
7 r6 i! G6 V3 Q2 n$ o# |# ?, N: H" [' r8 Z5 V& p% I$ P" N, e
不肯洗手5 f. _' v8 z. ^4 N2 Q7 u
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
! |: U/ L) A6 Y他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候' [5 ?6 x: F5 e- o( t
,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没9 e1 K% h: x ~7 P
有洗干净手而生病。( l5 W3 F% Q8 W; ~/ q: C' o
0 J" y" d# g: g/ B0 v. d看电视或玩游戏太久
" O- w( D/ V* }5 Z; M4 G给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
M' d" C; P) I U& G9 b) z6 H6 s* Y& D v& W! D$ z
基本上我的原则是:7 A c; o! W# W, U! F
1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...5 R. u9 T: ]: v6 c5 X
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生, w3 C3 R, F3 [1 b1 n' G* D r" ^
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。- K9 c2 D `8 A; @) G+ H
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让
& ?( u% V* a/ D( P _他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗… L& I- J; j2 [, @8 p
强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
0 d) ~% H, m1 j- Z+ Y% p8 [8 F" d那么做,自觉那么做是上上策。9 ~- ~8 v+ Y- _- l3 ]
4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
8 I5 r/ G8 \ z* o' D2 L! C$ ]) ~; s9 ]己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。
0 ]3 _5 A; i! r' |/ G' s! e+ E5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
9 \8 T; S- ]* ?& g8 F( y小加很多条条框框。* H+ b( X! G K
1 m$ ]8 i7 m! w+ H% R- I& s! c7 @当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是* s# {- J0 E A
天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我! G* Z2 ]9 M% R g/ \; n1 I
打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
1 x; R, Q" W8 p- _( j好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。 |
|