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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的$ Y! W8 _# a1 K
(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html
! w+ V% }0 H8 l" o2 A! a  s% y
9 w% P; U0 b3 T3 o: d, _5 d* Y其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍
* u9 U) {- p6 k# |: b7 B& f, C不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调  l4 O) |- ]8 J/ x6 {
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的& _0 {) w( [% V2 X
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。/ _0 Y% o( x" w# G
而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳' L5 R9 z- h! Y0 I# {  Z
不忘。所以不用生气不用体罚。
) m7 w$ E8 t/ H7 T4 ^7 J2 K" K7 r# _5 q1 c( ^7 D) o; ]! }
Terrible Two and Horrible Three
% q, M: p3 B, W2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
0 |5 C2 V/ P6 x* t6 [那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的) Z% d, E. b0 y$ l
决定。
' r% h& y! M; {+ T' ~& H: D# `5 \/ `3 F6 q/ s: B. e
不肯睡觉# H; ]: y1 N6 I* w; y5 |( R
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友/ E  y* G. q8 V# |9 m+ r
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两
, O& ]) Q& z* r% R2 b个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
* l" I4 ^; l1 v5 h& i( ]3 F7 p估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。' q; f) I% X- T) J+ }4 X
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
# s% l3 a0 a4 w$ V" E& B2 ?  E做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
1 l/ T( }  x" ^光:^)。6 ?, J3 n4 }# O) F; e+ @) r
我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
" J. P9 ?+ x/ N3 b+ F- V5 s4 I0 C8 P如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
7 s9 M" h9 E* L% g1 K9 V1 K
6 n: A: Z# ^# p3 F. G3 N4 ?打人4 e7 i+ }1 n+ Y0 A8 ~3 g
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
1 d) |( x6 _2 ?% j, B/ K给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,
" m9 x2 ^* N5 |% u( v$ i一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 8 h' d  z* A& N$ N0 F* [4 @) m
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小
- A6 O5 z1 Z+ L: o! d朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不# i: b( @) a( Q% J/ U3 `
给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
, C! S, g: |/ q$ ?
' r) ]& t  g# p6 b, T乱涂乱画,搞破坏  }6 r# [9 ~; R5 M* W
很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出' a0 l! g0 G* G: [% w3 R1 {. A+ _
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子5 S* x7 i: l! ?
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破3 u& @5 C  Z) n* z9 w( V
坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚; e' _5 j3 I0 ?3 E7 V. p
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。( [+ X7 E' F( z  L- E4 |" x
) e2 L0 [- t9 f2 _
不讲卫生( N' q. k- i, ^3 y
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生, C) f5 G- M% u  Y, \
习惯就和家长一样了.
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哭或发脾气
5 s3 F. M: Y. k8 u+ h2 ~研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,/ ]7 {4 X$ s  [1 S" n6 Q5 s
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
8 a$ h) b# y- n% C( f哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还
1 X3 |" c- H0 f/ E; a3 P是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
  o/ _" d/ z- K/ K6 z& x& `3 `会板一下脸,会说 I am mad.
; o7 r, _( S6 r, [+ Z1 v  t3 V小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
# l! B; G1 E  N3 d要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。+ m$ O: Q; U& P* v6 F

9 p. K7 I5 S6 n( h- l1 p9 Z. E不肯洗手$ `- K4 R! V7 C
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
8 H: j% ~3 c" {; d' s' f6 b* I他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
5 r/ W& ^0 n$ ~7 d( `,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
2 B, ]+ Z! O; {有洗干净手而生病。
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看电视或玩游戏太久
( M4 p, _- ?9 T2 T  i给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
+ r* _, S* q2 ?% L4 K& t1 u
) h3 k' u8 A+ n  a4 ?- Q- Z5 L基本上我的原则是:" H1 q# t7 I2 K& W' ?, X
1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...
3 s( \4 L+ O8 l% f2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生: U! @- q& B( P4 Y/ n7 N
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。
, _% s/ u/ `; a( O; i* Y3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让
( j8 U9 W# {  C4 ~他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…5 c: ]6 X7 Y# R# p5 b+ B% l! X
强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
  N+ F% u1 D. U* s那么做,自觉那么做是上上策。8 ^5 Y* \& X( I2 m
4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
/ y' |5 U* S; W/ _( k3 `2 B己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。( b/ u, K/ G0 F- x: A
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
1 t6 q1 c5 n* E$ e5 x; X0 y小加很多条条框框。
4 J% R* H$ K6 W$ b% t. c
& f4 X; |1 [1 h9 d当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
9 b, i7 a0 h0 ^$ u+ ?, b天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我
' S8 O" O! x) v6 o$ j5 ~- O: y打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
2 P4 [6 [( T; E好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛
0 z/ K% l, q! B0 T0 q5 e5 u& G7 P& Z' ^! V

0 i* ?+ e; @% h! P- ]$ }& B- |基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关7 M9 A( m7 g' ^) t$ J
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

$ H) r: l6 e7 x4 z你这个开始,要从多早开始算, , P! ?- V' Y$ j/ Y
% p5 d. Y7 H  b+ w0 X$ ?
有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.  X' ?# s! B8 P4 J/ e7 j9 J$ x

% d4 }! j% V$ ?$ n5 {6 Z/ o( L我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
5 p9 ~2 d8 C4 x0 ^3 N' G' P
$ c- d6 A5 O& O. g坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。# q" o4 S8 l- W" e/ u! {

( c7 |  C  M$ ]& i坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。) X. @  w1 s; G9 R8 z# E
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
$ S% C! a% I( a. a" M/ O1 i6 M" Q
理袁律师事务所
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!
& n3 J9 C  B. v8 w觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。
. x& A, e) L1 u9 j% O只要适合孩子就好了。
) S5 [' j7 h" o& X) x: }3 n. K6 K种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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