 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
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每天保证至少2小时的练习时间的话
' P! ^( a/ `( R4 B J I5 R# H从5岁开始学习.# o8 I. x7 z4 U4 a4 o1 I4 w
进度可以是. t, `6 m% b1 h% Q6 \7 `( j
第一年 L4
& k: q% U: s: B0 I9 O第二年 L5
+ L% M: u; d; P1 T3 H第三年 L7
# A f0 S+ c0 c2 p8 f第四年 L9+ @* Z5 w; M% f" S H
第五年 L10
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算是比较正常的速度2 n x6 e% j' }3 G# {" G3 e) P
而且基本功也可以打得比较扎实2 E: P6 {4 Q: y) V
不建议速成啊
) J S. M2 y+ S% t* S8 Y关键是要练习啊
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3 ^3 G$ b# u& |4 \0 H3 }2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  % w7 a8 F( S: T9 u3 Z2 P5 w. ~
3 r \9 E- X6 s这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。4 |+ H" u+ R" u6 j3 o
, N K2 Q9 s4 J) ]: X+ x就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?, Z5 {* v$ {# a) S/ Z
& u, X* S3 N& ?3 M6 ?对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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4 d) s: f; T6 I' S( [) i" `夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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+ ^4 c; O8 g' |$ g5 \也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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