 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
教育孩子父母不该有的态度.$ T4 w7 O$ r: w" h0 Y: B
(一)表扬过多
0 \, o0 G: U2 z+ b/ c9 J% D
0 {5 n% l. A6 m7 u6 h: W太多的表扬会给孩子 造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与沮丧,自尊心与自信心受到沉重的打击。
3 {; |' b+ j% {( A+ ]! T
# H; u5 z; ~5 G0 B) E3 d热点推荐:如何对孩子进行挫折教育!* e9 m6 b8 R, i$ h& R6 a8 h# N
7 Q& k+ a) H7 e
因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”$ v) L3 P+ {8 H9 B6 H: E; J
l, [( o" n6 h: m- ~8 ]4 K(二)提问过多
+ m8 |1 o, v, q) d7 l! @ C
# W& G& [4 m. x/ K. v+ i- U7 a由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母往往一等孩子放学就问个不停,“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触 ,落个“讨厌鬼”的名声。, R4 a/ t5 u& @6 ?, F1 n
( r( O- r4 G7 ?* k* M* g5 h
有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们一起游戏、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。
( m& u7 S$ u7 G' w; J% O2 Q* t6 Q o% R
(三)命令过多
' v, P( I, f0 M- w; a D* P/ N1 y* N. M: `% s
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”,当孩子经常对这样的命令无动于衷时,父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。( k) O2 }; O6 E: y7 f
d- b) c2 R6 s) m& `! I) u
(四)否认感觉! y$ E, w! J# E8 @
: J; {* ]0 i+ \5 z
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母经常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。
% O3 e& Q+ X7 a$ x! n# E; m) e/ ?+ y, P
(五)呵斥和嘲笑
( F! ~$ u! }$ v, M. P5 v1 _" Y4 |* l2 j0 l [
当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。
/ N& \" c- f' |* i0 n9 W" s
6 ?# `- q: n8 w: G; w* d/ K j(六)不以身作则
, g+ N- S- s5 G2 s* C
4 g3 z$ f) Q+ o4 A当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎么还打人?”在孩子的心目中,父母已威信扫地 。教育应该是一个双向的过程。 |
|