家有读Cogito的娃妈请进，郁闷中。。。。。。

最近比较烦

Cogito是个很好的Program，但觉得并非适合每个孩子。
( e+ m; H' m3 M3 S6 X有些娃，比方我们家的，两行字写将近1个小时才能完成，有时候是真不会，但大多时候是抗拒写作业，很抗拒，他就坐在那里抖抖脚，对着你傻笑。无论怎么说都无济于事。
- ]0 Q) m  L8 R, B: x; f8 C6 `每天一到做作业的时间就是我们两人最痛苦的时候，如果这样继续下去，学习还有啥意义？孩子和家长还能坚持多久？
+ `/ |9 O: S9 Z9 r我不知道这是个过程需要一定的时间还是说有些孩子就是没办法适应，有没有家长有类似的经历和有效的解决方法？

最近比较烦

一个班28个同学，阿差占2/3，韩国中国及其他占1/3，没有白人孩子。
连老师都有部分是阿差，每天涂着黑色的唇膏来学校上课。

flyingpig

mount pleasant?

cinde

几年级的孩子呀?都要写作业了

semiotics

cogito还有功课啊？那是比一般的要求严格啊！我们这里啥作业都没有～
7 S1 N1 ]7 F9 t; x5 W& O" U$ K功课能不能分开做啊？做20分钟，然后玩一会儿，然后再20分钟？要求孩子一下坐在那里很久，他就越坐越烦了。

最近比较烦

mount pleasant?
flyingpig 发表于 2011-9-28 13:34

3 t4 S" D8 D8 Q是R S
你说的这个好像中国学生比较多

最近比较烦

几年级的孩子呀?都要写作业了
9 s9 i' I: i# G) l. B/ gcinde 发表于 2011-9-28 13:36

从K开始有作业

最近比较烦

cogito还有功课啊？那是比一般的要求严格啊！我们这里啥作业都没有～
功课能不能分开做啊？做20分钟，然后玩一会儿，然后再20分钟？要求孩子一下坐在那里很久，他就越坐越烦了。
semiotics 发表于 2011-9-28 13:36

6 D+ U+ f3 r3 g$ _他就一直坐着，什么都不做啊，每天叫唤着不要上学，因为学校没的玩。
考虑转学中。。。。。。

semiotics

bs我们娃儿的学校一下，啥作业也没有。基本还是玩，假装是有组织的玩吧...

flyingpig

6# 最近比较烦
印度人也几乎占了一大半呀，其余的是中国孩子

jcm

不知道你家孩子上的是哪一家的Cogito Program.
. w  C/ p0 c" q, M$ U+ B/ r西边的STRATFORD 去年的3年级的小学统考，排在全省的第12名，平均分是90分以上。这样的成绩，确实是大量的练习和紧密的课程安排是有关联的。作业是从KINDERGARDEN 开始就有的，每天20分钟，就连写字母，都有严格的要求，a, c, e，ect. 这样的字母，一定是要从十点钟位置开始，很严格。一般这个学校的孩子，书写都很规整。有的人可能不以为然。我看过的其他学校的孩子，到了3年级，字母还写得歪歪倒到，5和6,7和2还会写反。这种情况，在这个学校，几乎不可能出现。大家可以从班级的板报可以了解这个班级的书写和写作水平。
! j0 ]' P. K& T  dphonix 从学前班到2年级，由浅入深的学习，对于spelling 和reading 都有很大的益处。读Cogito的小学生，
0 X2 J' ~; ^& L4 E9 x" v5 r阅读程度，一年级学生有2,3年级的阅读水平也并不奇怪。
( R# y( R1 c4 B% X6 {6 i4 }
  q  J. M2 }4 P9 t# k. ?! d作业的数量，和班级的老师也有关系，有的老师，比较喜欢课堂上一起完成作业，有的老师，出名的作业多，
! L: N) X7 ]) Z) Q& w有时还会超纲教学，学生也跟得比较辛苦。有的孩子，作业做到11点也做不完。也有家长写信给校长抱怨的。

2 r, l" A9 O6 g  ?7 a9 A家长选择什么program 给孩子，确实是要根据孩子的个性和情况开做出选择。有的家长从cogito 退了出来，
也有后来后悔要再回去的。如果再回去，可能就比较难跟上了，因为COGITO的课程是比较intensive 的，而且法语是一年级级开始学的，同时班级是满员的机会比较大。所以，选择或者不选择，都要好好考虑。COGITO program 确实需要学生和家长都要付出比较多的时间和努力，但是我觉得这是一个give and take 的问题。
3 }; `; `6 s+ U# |* p1 G
! [# T) R  @! Z0 I1 n至于班级的人种比率，也许是母国文化的影响，选择这个program 的家长，大家还是喜欢这样的教学形式，
2 K# H# f# o6 V+ A" E2 K对于这个PROGRAM 的一种认同吧，作业虽然多，确实也锻炼孩子，当然也确实是影响了孩子玩的时间。这个就看父母和孩子的选择了。

& ?4 ~' \# A, K1 n, q5 V/ M我对于这个PROGRAM 只有一点粗浅的了解，希望可以给你一个参考。当然其他的学校，培养的孩子也一点不差，而且小孩子玩的时间比较多。
COGITO 的整体水平，应该还是不错的。

jcm

打错了，a, c, e, 等这样的字母，是从2点钟位置开始写的。对不起。

美夜

娃娃刚上K吗？那习惯应该还没养成。也可以跟老师沟通一下哈。

sweetlele

MP老师见面会上说我们没有玩得东西，你进来就是好好学习的，我调头就把报名撤了
* T0 z6 H" g( `& A2 k1 L5 J1 O' J# c
% V! P" n& }4 u/ Y我要学习我就把娃放中国上学了...

JoyceAccSG

MP老师见面会上说我们没有玩得东西，你进来就是好好学习的，我调头就把报名撤了
  p& D/ h6 u" k+ e
' r/ O- l) r/ S( H6 m: [+ b, ?4 n& H我要学习我就把娃放中国上学了...
, T( ^: H: q% |/ D% bsweetlele 发表于 2011-9-28 20:16

: L4 T; {# e( E5 M  s4 c

海棠

我家孩子也在同一个学校cogito，上午班。楼主孩子是下午班吗？
2 x% \: t" n: W4 E, M作业每天20分钟应该能完成。我们一般6点到家，我烧饭，老公教孩子写作业。6点半开饭的时候他们作业也做完了。晚饭后阅读，一本书大概也是20分钟。然后教中文，半小时左右。

北山

朋友的孩子在MOUNT PLEASANT K 班，每天有作业，但不多，感觉挺好。

lipi

Cogito是个很好的Program，但觉得并非适合每个孩子。
有些娃，比方我们家的，两行字写将近1个小时才能完成，有时候是真不会，但大多时候是抗拒写作业，很抗拒，他就坐在那里抖抖脚，对着你傻笑。无论怎么说都无济于 ...
9 }9 ^/ @% z3 T2 J8 @$ Z' i8 L最近比较烦 发表于 2011-9-28 10:42

9 A6 Z4 B9 X* i7 e  b不会吧？
, H9 c! }+ e7 E2 e& {9 X6 Z9 k我们孩子在 R S Cogito, 现在 grade 2, 从 K 开始上的。
作业量一直不多：
K: 1-5 分钟
1：5-10 分钟
2：都现在都是10 分钟搞定。

其实作业，也就是把字母 单词写2行，然后偶尔写些 journal.
! e. L5 H' T: }" Y$ x当然你不能把读书的时间也算上了。
+ L: t! L; h- o% X2 f5 v8 _
% R: A9 q; c: m; [" G+ t8 a/ y一直听说 M P 作业多。 大家都开始转到 R S.

梧桐树1

送STRATFORD学校的校服裙子。我女儿在STRATFORD读了一年，后来不喜欢就转出来了。裙子只穿过几次，还有那个领结还是领带，背心不知道放哪里了，如有兴趣可短信我。裙子是半截裙，适合5年级左右的女孩子。

最近比较烦

多谢各位MM的回复！
6 f: s* n1 P/ w1 p; h每天功课就2行笔画，但娃就是不做。
他说只要玩，不要做功课，也不要去学校。
我是担心他这种抗拒的心理到后来养成一种习惯的话，就什么都太迟了。
. z1 r& K% Q+ L; Z我在转校与不转之间矛盾着，一方面希望他能够渡过这段适应期，另一方面是担心如果娃根本没法适应的话不如趁早转

csi

我没有感觉有什么不好的, 我孩子的字写的好多了. 而且他们班上没几个中国孩子.
现在是刚开始, 以后会好些.

7 f" [; f% I/ q, v+ R1 B5 JMount Pleasant School

lilyba

lol。我们家娃，stop, look, go学够一个月了。去学校开心着呢。

lipi

多谢各位MM的回复！
) l" [  D9 ]4 Y" d/ `  q5 F每天功课就2行笔画，但娃就是不做。
他说只要玩，不要做功课，也不要去学校。
我是担心他这种抗拒的心理到后来养成一种习惯的话，就什么都太迟了。
我在转校与不转之间矛盾着，一方面希望他能 ...
. N6 m, {2 M: e2 |& n最近比较烦 发表于 2011-9-29 10:47

那就不是 作业量本身的问题了。 肯定不是每个小朋友 都适应 Cogito.
" h  _6 ~6 J1 H' T我们一开始选这个program的一个原因是 R S 有校车到我们家。
5 a* R; a/ d/ e% k+ V我们也喜欢 Cogito非常重视 读书。
, q! O! T7 z8 m+ p- k- Z孩子不合适 就换吧， 这没什么大不了的。

sunflower

朋友的孩子在MOUNT PLEASANT K 班，每天有作业，但不多，感觉挺好。
北山 发表于 2011-9-28 23:14

sunflower

那就不是 作业量本身的问题了。 肯定不是每个小朋友 都适应 Cogito.
我们一开始选这个program的一个原因是 R S 有校车到我们家。
我们也喜欢 Cogito非常重视 读书。
孩子不合适 就换吧， 这没什么大不了的。
# \2 X9 y* f3 d. W  G  Xlipi 发表于 2011-9-29 14:28

francais

孩子回来啥也没有，也不知道孩子都在学校干些啥。连个本子都不用带。学校里到处都是玩具，跟daycare好像也差不多，就看墙上好像多了些字母，单词，数字。
我也得教儿子中文了，他已经开始要求写chinese了？

困在爱城

补习一下，R S 是那个学校？

littlemama

Richard Second吧

sweetlele

我觉得为了养成作功课的习惯一开始可以先利诱一下，等养成习惯了就好了

莫迭儿

Cogito是个很好的Program，但觉得并非适合每个孩子。
6 ?, @3 [( a- H! G+ K- X. e# ~5 H有些娃，比方我们家的，两行字写将近1个小时才能完成，有时候是真不会，但大多时候是抗拒写作业，很抗拒，他就坐在那里抖抖脚，对着你傻笑。无论怎么说都无济于 ...
! V: o' |( Q  Y' z+ X最近比较烦 发表于 2011-9-28 10:42

1 g6 k' q+ e+ a2 h% z
* S' X1 T+ _, m" v9 {! n& v2 oCogito不适合每个孩子。这是一定的。规矩比一般学校多，功课比其他学校相对多。家长的配合孩子的性格都很重要。
' e: |6 r  t  l8 U& I$ ^; m' f  s  I乖的听话的上进的孩子，在这个环境中容易激发他学业上最大潜能。（-比如有的家长课后安排孩子学中文，学数学是一个意思的。）
调皮的自由主义多的点孩子，可能会帮助培养良好的学习习惯，也可能会抑制创造性。最怕是，常不守规矩，常被老师批评，要是常被老师告状的话，建议转学。因为孩子需要自信心，自尊心。

你的这种情况，一种是想办法让孩子适应且快乐地接受教育。一种是，换个比较宽松正常的学校，让孩子快乐地成长。
Cogito也有我不赞同的地方。但我觉得如果孩子适应，也快乐，就接受。

# k& Z" ^3 B4 O$ [! }" k7 n0 h我家在Stratford, 女儿从k-2作业差不多10-15分钟，加15分钟阅读每天。今年作业量加倍。写字加阅读大约合起来1个小时。老师有时课上会留时间给孩子们做作业。有小朋友要做3个小时作业的，家长抱怨，老师说她从来不会留3个小时的作业（只会留1小时）。如果你的孩子要做3个小时作业，是你的孩子出了问题。我们孩子今年老师说话的中心思想，关于作业量，如果你对此有异议，不好意思，是你们选择了Cogito。（Cogito不会为此作改变）