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不要逼犯错的孩子答应“下次不敢了”

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发表于 2012-2-10 07:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
不要逼孩子答应“下次不敢了”
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) m+ `: h9 Y/ j$ I9 X孩子犯了错误,妈妈气极地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”可不一会儿,老毛病又犯了,妈妈觉得自己受了骗,大怒地骂道:“你答应妈妈的,怎么又不乖啦?”妈妈应该知道,许诺和恐吓是一对难兄难弟,对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感,也会使孩子口是心非。
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/ q% `; \) V8 \: T- m不要瞧不起孩子
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; |8 R3 q0 [# C/ h8 T0 D“你这么这样笨啊!”每当这类话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。& w- y& [7 ]- u2 a( a: g

  I6 T8 v( C# G6 k; X不要恐吓孩子! w) J4 G8 K1 L4 [' c6 Q
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采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”每当孩子听了这些话,他们会惶恐难过,从而对父母产生一种恐惧心理。+ a5 V) U2 p7 b. u

5 T. o9 M/ A' ~4 B0 h$ A不要贿赂孩子* ?: O7 G) k% e$ Y

; p% s' M' J% G6 d4 i% M1 E0 q+ H8 N有些父母许诺孩子,如果读书成绩好,就给买什么东西,以此将刺激作为动力,这不是个好办法。 这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。这样不利于孩子树立良好的学习目的。3 @. h5 c; O# u

0 w- w! O( c( s, j' U& y不要过度保护和监督孩子
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过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱孩子自主能力的培养。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:“你不能照料自己。”我们应该把“只要孩子自己能做,绝不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。$ D# h9 l% G; o% W' x2 @

4 }2 w( P" j" v* d# r  p不要对孩子唠叨不休2 K* h# w# O- v$ u6 P& [/ q& W

, V  h7 A5 }7 I8 p0 c( M过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。7 ]3 ^6 V5 ?; g$ [, l

8 m' _: b/ T" K$ U不要强迫孩子立即盲目地服从他人. M7 |0 m2 D' c) E& c( t
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如果你硬要孩子丢开他正做着的事,听你的话做别的事,他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子,等一会儿要他做什么,同时,也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由,比方说:“喔,妈妈,我非要现在进来吗?”要求孩子立即而又盲目地服从,对抚育出独立而自我调节的人,这种做法是无效的。8 }$ _5 k2 M$ H& q. H' Y) Z
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不要过分纵容孩子
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纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人,要走上社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了。因此,纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
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" q0 S; _. I  ?- O# ]$ |不要用不一致的规矩管教孩子: i8 ~, X7 g9 K  M- X0 N- Y5 U

% @, w, j) U  K6 y9 b; l1 j3 q有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。9 n* o) c1 h% L" N% d

$ B# I  u9 t6 ]) P4 b1 W不要订不适合孩子年龄的规矩* F1 H( y, f7 S- ]

! ~4 O, S- b4 d假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩,只会使他自觉无能。因为你期望于他的,是他的年龄不可能达到的行为水平,这对他的自我观念有极坏的影响。) n# `% \0 Z' X, o. R! s$ N$ f( z( ~

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鲜花(159) 鸡蛋(0)
发表于 2012-2-10 20:39 | 显示全部楼层
唉,教育孩子真是难。不能宠,不能过,不能怒,不能打,不能骂。
3 M1 x3 m, h" g6 i2 n9 C8 U真是难啊。
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发表于 2012-2-11 00:02 | 显示全部楼层
真难啊!
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发表于 2012-2-11 11:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2012-2-14 14:57 | 显示全部楼层
so what can we do about kids?
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